高校篮球教学中运动战术意识的培养策略分析

河南农业职业学院 王明杰

高校篮球教学中运动战术意识的培养策略分析

河南农业职业学院 王明杰

体育项目中，篮球的使用范围非常广泛，尤其受高校学生欢迎。长期以来，高校体育教学过程属于一个比较关键的教学课程。而高校篮球教学中运动战术意识的培养过程非常复杂，需要花费大量的时间，高校应在整个体育教学与训练中加强训练。高校篮球教学要培养学生的运动战术意识需要花费较长时间与精力，需要学生进行持续不断的训练，才能形成这一战术意识。因此，体育教师开展篮球教学时应有计划地开展教学，以便加强对学生学习篮球运动战术意识的培养。本文从当前高校篮球教学中运动战术意识的培养现状展开分析，深入探讨运动战术意识培养中出现的问题，针对出现的问题提出培养高校篮球教学中运动战术意识的培养策略，以期全面提升高校学生的篮球素质与运动战术意识。

篮球教学 运动战术 意识问题 培养策略

一、前言

培养高校学生篮球意识的过程中，运动战术意识的培养对提升篮球运动员的综合能力与水平十分重要。运动战术意识属于竞技体育的重要环节，是运动员在竞技场上取得良好成绩的关键所在。而整个战术布局对体育运动的整个发展及竞技比赛的结果会产生很大影响，即运动战术在整个竞技体育的比赛过程中起到统领全局的作用。当前的篮球运动得到很大发展与普及，对运动员的运动战术意识方面的培养已是关键部分。篮球运动战术意识培养是一个较为复杂、长期的培养过程，高校的篮球教学与训练过程中需要应用有效的对策培养高校学生的篮球运动战术意识。

二、高校篮球教学中运动战术意识培养重要性及概述

1.篮球运动战术意识概述

被公众认可的篮球运动战术意识主要指：篮球运动员经过长时间的训练与对抗过程中形成的一种对篮球运动更加深层次的理解与认识，是篮球运动员对运动规律的掌握程度，运动员较好地掌握这一规律有利于其在竞技赛场上发挥得更加出色。高校体育教师想要培养篮球运动员的运动战术意识，就需要对运动员展开长时间的训练，训练与对抗的过程中多总结比赛经验，及时了解不足之处并进行相应改进，使运动员在总结与改进的过程中不断提升自己的运动战术意识，对篮球技巧的使用也变得更加熟练，可以对竞技场上出现的问题进行分析与处理，从而做出正确判断，充分发挥篮球运动员的优势。

2.运动战术意识培养的重要性。

体育运动战术意识是篮球运动的关键部分，属于篮球运动的核心，对篮球比赛具有非常重要影响。当前，高校篮球教学中，培养学生的运动战术意识在训练的过程中受到越来越多人的重视。篮球比较过程中，运动战术的水平已慢慢发展成衡量一个篮球队整体水平的关键指标。很多高校以往的篮球教学观念认为，运动战术意识是运动员在篮球比赛过程中形成的，并不需要培养，这种观念并不科学、合理。高校篮球教学中，培养学生的运动战术意识的过程非常复杂，并且需要花费较长的时间，并不是依靠运动员的体悟所得。篮球运动战术必须利用科学、合理的培养方法进行有效引导，使学生对其有一个深层次的理解与认识，充分引起高校体育教师与学生对篮球运动战术意识的关注，并有计划地培养学生的篮球运动战术意识。此外，篮球运动战术意识在篮球比赛中也起到非常重要的作用，其运动特点要求学生需要具备较好的篮球运动战术意识。篮球属于一项对抗比较激烈的运动，攻守交替比较频繁，情况非常复杂。因此，教师需要利用运动战术意识了解与引导整个比赛过程，对赛场上出现的突发情况及时反映，并灵活使用战术。若运动员仅依靠体力硬拼，不能支撑整个篮球比赛，难以取得最终的胜利。

三、高校篮球教学中运动战术意识的培养现状

现阶段，大部分高校的篮球训练与教学过程在培养学生的篮球运动战术意识方面还存在很多不足。大部分情况下，学生在篮球运动过程中体力与反应速度占据很大优势，但是失误还是频繁出现，其中一个非常关键的因素就是高校学生欠缺篮球运动战术意识。通过对篮球的教学实践进行有效分析，当前高校篮球教学中运动战术意识的培养问题主要表现在以下几个方面：

1.学生缺乏一定的运动战术意识

目前，高校进行篮球教学时，大多数的学生缺乏运动战术意识，对其内涵缺乏系统性认识，并没有进行系统性学习与了解。很多体育教师并没有认识到这一方面，以至于很多学生进行篮球训练与比赛的过程中经常会出现一些明明可以避免的失误。虽然学生的体力与反应速度都很好，但是最终的比赛结果并不理想。

2.学生对篮球理论知识的重视程度低

篮球运动课程一般都设置在户外，很对体育教师的理论知识教学比较简单，只是简答、询问学生几个问题，而且大部分学生选修篮球这门这课程的最终目的是为了完成课程考核，对篮球课程理论知识缺乏深入理解。正是由于教师与学生两方面的因素，高校篮球教学难以培养学生的运动战术意识，只有将理论与实践进行有效结合，才可以较好培养学生的运动战术意识，进而提升高校学生的篮球水平。

法院应明确民间经济纠纷类案件的审理步骤和标准，以审慎的态度加强对较大金额经营性借贷的审查力度，尤其应加强对出借人出资能力审查，严查与事实不符的资金往来，明确虚假陈述的法律后果；［15］正确处理民事、刑事案件的衔接问题，对于可能涉及刑事案件的民间经济纠纷，不简单适用证据规则，及时与公安机关协调沟通，符合“套路贷”犯罪的案件直接移交公安机关；在“套路贷”犯罪案件的定罪处罚上，法院应从犯罪数额认定以及犯罪组织认定上坚持从严从重标准，遏制“套路贷”犯罪的高发势头。

3.学生缺乏一定的思维定式。

国内很多学生都接受了较长时间的传统教育，学生在学习过程中丧失了独立思考的能力，对比赛过程中出现的问题只能按照教师的方法学习，教师怎样教学生就怎样做，这种思维定式在篮球比赛过程中并不可取。大多数学生在篮球比赛过程中一直按照教师日常的训练方式进行进攻与防守，缺乏对现场情况的及时分析、判断及应变思维，缺乏灵活的变通，很难根据对手的进攻与防守情况调整战术，在比赛过程中常常处于被动。

4.学生缺乏相应的判断能力

篮球比赛过程中，大多数高校学生对篮球运动战术思维一直停留在初始阶段，缺乏对篮球运动轨迹、对手动作等预判，没有合理、科学地应用身体方面的优势应对对手。尽管在比赛过程中意识到团队合作与篮球技巧方面的重要性，但是对比赛的情况缺乏一定了解，很难根据对手在赛场上的行为判断接下来对手会做什么样的动作，缺乏较强的判断能力是篮球运动战术很难培养的一个重要原因。

四、高校篮球教学中运动战术意识的培养对策

1.加强对篮球理论课程的学习

体育教师要想在高校篮球教学过程中培养学生的运动战术意识，除了增强学生的训练强度，还必须关注篮球理论知识的讲解。国内很多高校的篮球教学理论课程非常少，很多体育教师只是在户外进行简单讲解，没有进行规范化、系统化的理论知识讲解，学生学到的篮球理论知识较少。随着当前篮球教学不断发展，篮球运动员的体制已不是比赛中取得胜利的关键因素，影响比赛结果的原因也较为复杂。激烈的篮球比赛过程中，运动员保持清醒的判断能力，了解对手的进攻方式以及良好的运动战术意识是比赛成功的关键。高校应不断增强对篮球理论知识的讲解，在很大程度上教会学生在赛场上保持清醒的判断能力，善于发现对手的弱点并及时攻破，以便在激烈的比赛中取得主动进攻的优势。

2.加强对学生基本功的训练

在此基础上，融合其他篮球技术进行训练，将训练过程和比赛规律进行有效结合，把高校学生学习、训练、实践三者进行有效结合，培养学生的运动战术意识，进而不断培养高校学生的运动战术意识，培养个人的运动战术意识，有利于学生学会认识规律的运动战术与技术方面的运用。

加强对高校学生的基本功训练，必须要有一定的理论知识作为支撑，主要包含篮球的运球技术、战术特点、发展趋势以及基本的技术规格等方面。体育教师可以让学生多学习一些优秀的篮球运动员的使用技术，使学生了解基本的攻守与防守方面的技术要点，学生通过学习加强基本功方面的训练，不仅能巩固学生的应用技能，还能进一步培养高校学生的篮球运动战术思维。

3.以实战促进战术意识的形成

高校篮球教学中，培养高校学生的运动战术意识主要体现在比赛过程中，实战比赛是提升学生战术意识的关键方法，高校学生只有在不断的实战比赛过程中总结经验，认识到自身不足，才能更加全面、深入的了解战术知识。体育教师在平常的篮球教学中应该多组织学生进行篮球比赛，以便观察学生是否能灵活使用战术，突破传统的思维定式，进而提升学生对篮球运动轨迹的判断能力。

4.培养学生的团队合作意识

篮球运动仅依靠一个人并不能完成，需要多个人配合。因此，篮球教学过程中培养学生的团队意识非常关键。篮球团队中的战术配合必不可少，比赛过程中，进攻与防守都是由团队中的5人积极配合完成的，队员在比赛场上的配合要十分默契。例如，队友结束投篮以后，队长要及时组织队员抢篮板球，然后开始接下来的进攻。赛场上，个人不能长时间持球，需要在移动的过程中向队员传球，抓住时机投球，同时防范对手进攻。

体育教师进行篮球训练过程中要不断加强对学生攻守平衡方面的训练，以便了解团队战术配合的默契程度，同时为培养队员间的信任感，使整个团队可以相互帮助、相互配合及相互谅解。体育教师可以开展一些需要集体配合的篮球游戏，训练的过程中慢慢向学生灌输一些集体观念，使学生了解团队在比赛中的重要性，进而培养高校学生的团队意识。

总之，高校篮球教学过程中培养学生的运动战术意识具有非常重要的意义。体育教师在日常的教学过程中要多重视培养学生的运动战术意识，并对学生的篮球运动战术意识开展一个较为系统化、规范化的训练。而培养学生的篮球运动战术意识需要花费大量时间，并且过程十分复杂，体育教师应按照学生的学习情况培养学生的运动意识，并将运动战术意识的培养和篮球的实践训练相互结合，把篮球运动意识培养贯穿在整个篮球教学过程中，促进运动意识在日常的篮球训练与比赛过程中发挥有效作用。

［1］康 彪.教学与训练分析常见篮球教学的训练方式和改进策略［J］.当代体育科技，2015

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ISSN2095-6711/Z01-2015-12-0241