高职院校学生干部队伍建设的现状及对策

湖北水利水电职业技术学院 王 倩 廖琼瑶

高职学校学生干部是连接同学和学校之间的桥梁和纽带，是高等院校学生管理工作中一支不可或缺的重要力量，同时也为维护学校教学秩序稳定发挥着重要作用，学生组织是一个自我教育、自我管理、自我服务的群众组织，如何管理好这一组织，使其充分发挥组织功能，是我们需要不断思考的问题。建立一只能力强、素质高的学生干部队伍，对推进高职院校教育管理工作正常有效的开展具有非常重要的意义。

一、高职院校学生干部队伍的现状

目前，许多高职院校已有了一套比较完整的学生干部队伍建设体系，建立了一系列学生干部工作制度和教育管理方案，培养了大批优秀学生干部。广大学生干部在学习之余，积极参与学生管理工作，为高职院校的建设和发展做出了突出的贡献。但在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，由于主客观因素的影响，学生干部队伍还有不尽如人意的地方，主要表现在以下几个方面。

1.学生干部存在任职时间短现象

高职院校学生主要采取的是“2.5+0.5“培养模式，其中有近两年半为专业基础课程的学习，最后一学期为顶岗实习。这种培养模式重在培养技能型、应用型人才，但在培养学生干部能力上却存在局限性。这就造成了换届就是“大换血”，导致团学工作延续性差、磨合期长，因为工作的时间比较短，他们往往只是简单重复上一届工作，缺乏长远性和系统性，基本上没有什么创新的内容。

2.学生干部存在“重使用，轻培养”现象

在工作中，存在一种使用学生干部就是培养学生干部的错误观念，这些观念严重地影响了高职院校学生干部队伍建设的质量。对学生工作中岗位做事方面培养得多，而忽视理论素养方面得培养，使得一些学生干部成了“邮递员”“传话筒”，在处理工作时，思路不清，缺乏有效应对的能力，得不到真正意义上的素质提高。

3.学生干部存在“做事多，思考少”现象

目前，对学生干部的考核工作，往往是以举办的活动是否成功为主要依据，学生干部都将工作重点转向各类活动的举办，放在了活动的成功与否及影响大小上，造成了其工作重心的过度集中，这样以来往往是活动多多而头脑空空，鲜见学生干部有成文的有关学生工作的总结与思考。

4.学生干部存在功利思想较重现象

绝大部分学生干部的任职动机是端正的，都希望通过担任学生干部职务锻炼自己各方面的能力。但也有少数学生干部把担任学生干部的岗位作为显示自己优越感的舞台，甚至有些人把此作为入党阶梯、就业的筹码，缺乏团队精神。

二、加强学生干部队伍建设的方法与对策

1.创新学生干部队伍的培养机制

加强干部之间的交流沟通，搞好传帮带工作，实行新老学生干部“一帮一”、辅导员和主要学生干部“结对子”，坚持根据岗位需要，合理布局和“能者上，庸者下”的用人原则，在学生干部的使用上实行竞争上岗、任期聘用的方式，营造一种积极向上的竞争氛围，让学生干部学会竞争、敢于挑战，提高其竞争意识。

2.加强学生干部队伍培训工作

为了让学生干部能够成为学生中的精英和骨干，组织开展一系列系统的理论培训、业务培训和职业技能培训，进行有针对性的短期培训，定期组织学生干部召开“工作研讨会”、邀请外校有经验的学生干部进行业务交流，帮助学生干部激发工作热情，提升工作技巧，改进工作方法。

3.建立目标激励和动态管理机制

在学生干部的培养中，应建立对学生干部的目标激励机制。要赞同学生干部提出的好思路、要表扬组织能力强的学生干部、要表彰工作成效高的学生干部，调动学生干部的工作积极性。对学生干部实行动态管理，定期进行工作上的调动。每学期末对所有干部进行一次民主评议，把群众威信不高、思想品德低、工作业绩差的学生干部调整出局。

4.加强对学生干部队伍建设的重视力度

充分认识学生干部队伍在高职院校党团建设、校园文化建设、安全稳定工作中发挥的的重要作用，把学生干部作为服务大学生成长成才的依靠力量，关心和重视学生干部队伍建设。有目的、有步骤地加强对学生干部队伍的建设，确保学生干部队伍建设计划具有科学性和连续性，且要突出重点。

在新形势下培养和造就一支较高素质的学生干部队伍是一个不断创新、不断总结、积极探索的过程，需要在学院领导、相关老师和党团组织的领导下，根据自身情况，建立起符合学生特点和学院特色的学生干部队伍，积极探索高职院校学生干部队伍建设的新模式，永葆干部队伍生机和活力。

[1]崔万里.当前高校学生干部存在的问题及对策[J].现代企业教育，2007

[2]孙 颖.浅议高职院校学生会干部队伍建设[J].才智，2010

[3]熊智胜.高职院校学生干部队伍存在的问题及对策分析[J].职教索，2012