新形势下大学生就业观教育对策研究

河北工程技术学院 许庆斌

经济全球化和区域经济一体化不断发展，使得对人才的需求在不断地加大。我国高校近几年大规模的扩招使大批量的大学生涌入了社会。在全球金融危机的影响下，我国的企业和经济受到不同程度的影响，对于人才的要求在不断增高，大学生的就业形势不容乐观。高校应该在大学生择业时对其就业观和价值观进行正确的教育和引导，使他们具有积极乐观的择业倾向，在竞争激烈的环境下，找到适合自己的满意的工作。

一、大学生就业观教育的内容和意义

1.大学生就业观教育的内容

大学生就业观教育起初主要是毕业生的思想教育。随着就业观教育的不断发展，其内容也在不断地增多。目前，大学生就业观教育主要包括以下四个方面的内容：思想政治理论教育、职业生涯教育、心理健康教育和政策法规教育。

2.大学生就业观教育的意义

大学生就业观教育在大学生就业过程中起着重要的作用，可以帮助大学生顺利实现就业目标，实现人生价值；可以帮助大学生客观地认识自己，发掘自身的优点和长处，合理科学地规划职业生涯；可以帮助大学生提高自身的综合素质，提高实践能力，有利于大学生的发展和成才。

二、当前我国大学生就业观的现状

1.大学生的就业心理不成熟。当代大学生在就业过程中对就业的认识不足，对于自身的性格和能力不能做到客观合理的评价，很多学生会造成“高不成低不就”的情况。在外界因素的影响下，会对就业产生巨大的压力，焦虑感增加，在其他同学找到工作的时候会产生盲目攀比的心理。同时，一些大学生在就业时会产生从众心理，没有自己的目标和主见，在选择面前找不到方向，从而失去很多好的机会。

2.缺乏科学的职业规划。当前很多大学生在就业时没有对自身进行深刻的分析，也没有较多的社会实践经验，对于未来三五年的发展很少关心，没有对自己的就业进行合理科学的规划。在择业时，目标不明确，不知道自己喜欢什么，能做什么，在激烈的社会竞争中，往往会无所适从，不知道下步该做什么，该找什么样的工作。

3.期望稳定工作，创业动力不足。近几年，“公务员热”又卷土重来。很多大学生在校时就会参加国家、省乃至地市的公务员考试。致力于参加国家单位的招聘无可厚非，但是很多学生一味地追求稳定的工作，想当公务员，想进事业单位，想进国家企业，梦想着捧铁饭碗，缺乏积极开拓的精神。党的十八大曾提出贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的多管齐下的促进就业的基本方针。但是，就目前来看，创业只是很多大学生走投无路的选择。

三、新形势下大学生就业观教育的对策研究

1.引导大学生转变观念，树立良好的就业心理。在高等教育大众化的背景下，引导学生从“精英身份”向“普通劳动者身份”转变，要有一个正确合理的心理定位，不是每一个大学生都可以成为精英，大多数人都是普通的劳动者，要有基层意识。同时引导学生注重自身发展，不要过多地追求经济利益，要从长远的发展出发，降低对福利待遇的追求、工作条件的要求等，以个人发展空间为前提，选择合适的工作。

2.帮助学生做好职业生涯规划。职业生涯规划是在对学生的兴趣、爱好、能力、特长和经历等的综合分析和权衡下，结合环境的特点、学生自己的择业倾向等做出最佳的职业目标。只有做好职业生涯规划，大学生才能有激情和动力，去按着既定的方向努力。大学生在制定职业生涯规划时会运用到很多方法，其中最著名最常使用的是“5W”，即Who are you（你是谁）；What you want（你想干什么）；What can you do（你能干什么）；What can support you（环境支持或允许你干什么）；What you can be in the end（你的最终职业目标是什么）。

3.教育大学生要增强自主创业意识。鼓励大学生自主创业，从选择岗位到创造岗位。当前，国家出台了一系列的政策来鼓励和帮助大学生就业。高校要积极地开展创业教育和实践活动，教育学生，成功与风险密切相关，只有在创造中，社会才会进步，人类才会发展。政府和社会要提供创业的大环境，使具有开拓精神的大学生将自己的知识和水平充分发挥出来，更积极地适应时代的发展和社会的进步。在解决就业问题的同时，大学生的人生价值得到充分的体现，增强职业满足感，会更有激情和动力地去工作，更好地服务于社会，促进社会经济不断发展。

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