创新高校宣传思想工作的探析

王永亮，王超颖，任艳秋

（东北石油大学宣传部，黑龙江 大庆 163318）

高校宣传思想工作承担着巩固壮大主流思想舆论，发挥着“武装人”“引导人”“塑造人”“鼓舞人”的政治使命。面对国外纷繁复杂的形势，各种思潮的侵袭，国内各种非主流观点的影响，如何加强和改进高校宣传思想工作，强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权，切实提高宣传思想政治工作的有效性是当前高校应深入研究的重大课题。

一、高校宣传思想工作面临的挑战

（一）树立社会主义核心价值观工作任务紧迫

目前，宣传思想工作主要面临着两个方面的冲击：一是国外思潮对我国青年影响日益突出，特别是面对西方敌对势力有组织、有计划地西化、分化我们青年人的图谋要保持高度警惕；二是国内社会部分矛盾困扰青年人的思想，当前我国社会思想多元多变，利益关系更趋复杂，深层次问题日益突出，协调关系、化解矛盾的难度进一步加大。就高校而言，一些社会丑陋现象的出现，甚至是频发，困扰着师生对价值观的判断。

（二）占领舆论传播制高点的任务更加艰巨

以数字化、网络化为代表的现代信息技术突飞猛进，催生了新的信息生产和传播方式，深刻影响社会舆论的形成机制和传播途径。高校中的青年知识水平高、思维活跃、思想开放，海量无序的信息通过QQ、微博、微信等新媒体对信息的迅速传播，4G技术的商业使用，智能终端的普及，“越域”软件的轻易获得等，都对宣传思想工作提出了新的挑战。

（三）满足师生文化需求的问题更加凸显

高校师生文化程度高、独立性强、更容易接受新思想。面对校内外师生高层次、多样化的精神文化需求，我们的校园文化建设显然有很多不尽人意的地方，主要表现在：从事宣传思想教育工作专职人员不足，奔忙于日常工作；宣传思想创新意识不足，宣传吸引力有待加强；宣传阵地建设略显迟滞，宣传手段途径不够灵活等。如何建构适应时代需求、兼容并蓄、富有学校特色的校园文化，切实满足师生大跨度的精神文化需求，是高校需要不断探索，不断努力的任务。

（四）宣传实效性与形成合力的条件之间的某些错位

牢固树立大宣传的理念，努力构建“党委统一领导、宣传部门综合协调、各单位各负其责、各方面齐抓共管、全校师生员工积极支持参与”的大宣传格局，是做好高校宣传思想教育工作的必然要求。但长期以来，人们对宣传思想工作普遍存在认识上的误区，认为宣传思想工作是虚的、是宣传部门的事。这种思想在很多高校都不同程度地存在，很容易造成对宣传思想工作重视不到位、投入不到位、条件保障不到位、支持参与不到的现象。这种目标与措施之间的错位，影响了宣传思想工作的实效。

二、高校宣传思想工作的主要特点

（一）宣传思想的主导性

巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础是宣传思想工作的中心任务。高校宣传思想工作是党的宣传思想工作的重要组成部分，是在党中央的领导下，高校工委和学校党委指导下进行的，其宣传思想具有主导性、唯一性的特点，充分体现党的声音，反映党的教育方针。

（二）宣传内容的时代性

宣传思想工作的内外部环境、受众对象结构、宣传覆盖领域都发生深刻变化，必须紧跟时代发展步伐，转变思想观念，丰富内容形式。高校始终将党的最新理念、最新论断、最新成果及时传达给广大师生，坚持正面宣传，用主流思想引领时代前进，用进步力量推动社会发展，用良好氛围支撑和谐校园稳定。

（三）宣传途径的多样性

高校是高知群体的聚集地，易接受新鲜事物，各种新媒体在高校师生中使用早，范围广。所以，高校宣传部门应十分重视多角度、多载体、全方面的进行宣传报道，既有传统的电视、报纸、广播、宣传橱窗等传统媒体，又采用网络、博客、微博、微信等新媒体进行宣传。

（四）宣传对象的针对性

高校宣传对象呈现受教育程度较高、结构相对稳定、数量相对稳定等特点。一方面，应在学校党委的统一领导下，在宣传部的组织协调下，针对教职员工和学生不同精神文化需求而开展宣传思想工作。另一方面，高校应充分发挥本校积淀下来的大学精神开展持续性的育人工程。

三、加强和改进高校宣传思想工作的途径

（一）增强宣传思想工作的主动性

1.认真学习，深刻领会上级精神。宣传思想工作首先就是要把上级精神学习透彻、理解清晰，要通过研学明确当前宣传思想工作的基本情况和面临的新形势、新任务，要通过总结进一步统一思想、提高认识，增强工作意识、责任感和使命感，要实现宣传思想工作认识到位、组织到位、人员到位和责任到位，为解放思想打下坚实基础。

2.主动出击，破除思想束缚的藩篱。高校宣传思想工作要牢牢把握宣传思想基本原则，进一步解放思想，正视宣传思想工作面对的复杂现实，自加压力，加强研究，加强实践，勇于正面回答尖锐问题，勇于针锋相对与西方敌对言论做斗争，勇于化解师生心存的疑惑，破除思想束缚的禁锢，赢得主动、赢得尊重，才能激发宣传思想工作积极向上的活力。

（二）实现宣传思想工作的科学性

1.建立和完善资源整合机制。高校宣传思想工作应按照“党委统一领导、宣传部门搭台、各职能部门唱戏、社会力量参与”原则，建立起组织有力、运行协调、师资雄厚的“大宣讲”机制，将新的思想引进校园，既扩大普及活动的社会影响力，又拓展普及活动的受众覆盖面。[1]

2.建立和完善信息反馈机制。高校宣传思想普及工作关键在于把理论学习课题与敏锐发现、正确分析工作难题统一起来，形成信息反馈的良好机制，了解师生的真实想法和思想动态，增强宣传普及活动的针对性和层次性。

3.建立和完善考评考核机制。高校宣传思想工作要进一步建立和完善科学缜密的理论学习考评考核机制。尝试推广各类讲坛活动、中心组学习巡听制度、形势报告会等创新举措，提高宣传普及的实效。

（三）提升宣传思想工作的整体水平

1.形成一支专兼职结合的宣传思想工作队伍。要抓好宣传思想核心队伍建设，真正打造政治素质强、业务素质高的宣传思想队伍，发挥先锋作用。要积极组建以学生辅导员队伍、“两课”教师队伍、教职工通讯员队伍和学生通讯员队伍为主体的师生宣传思想工作队伍，广泛发挥他们的影响力、引导力、带动力。

2.不断提高宣传思想工作队伍的整体素质。要经常组织多层次的学习培训、调研考察和举办业务技能培训班、讲座等，不断加强宣传思想工作队伍的思想作风和业务能力建设。深入开展“走基层、转作风、改文风”活动，倡导宣传思想工作者贴近实际、贴近生活、贴近群众，经常深入教学、科研、学生工作一线，倾听师生心声，帮助解决其实际问题，充分发掘有新闻价值的鲜活素材，进一步增强宣传思想工作的亲和力、吸引力和感染力。[2]

（四）推进宣传思想工作的创新性

1.坚持宣传工作与专家、教师、学生宣讲活动相结合。高校应依托宣传部门、党校、研究基地等单位有较高理论素养的同志，组成理论宣讲团，开展理论普及工作。同时，通过举办高端报告专题系列讲座、学习论坛、座谈会，为师生员工提供相互学习和交流的平台，真正做到理论入耳、入脑、入心。

2.坚持校内外宣传思想阵地相结合。注重发挥校园新闻媒体（广播台、电视台、校报等）作用，增强理论宣讲的辐射力和影响力，要把校园内宣传思想阵地整合，办成给人以新思想、新知识、新理念，提高素质修养的平台。要深化与当地政府的协作，与外界媒体合作，密切联动，坚持弘扬主旋律，传播正能量，引领社会主义核心价值观。

3.坚持宣传工作与理论研究相结合。高度重视和加强理论研究和宣传工作，努力增强理论研究和宣传工作在高校中的实效性和指导性。要紧紧依托高校沉淀形成的大学精神、特色文化，理论联系实际，切实提高理论水平，达到宣传普及大众化、具体化的效果。

（五）增强宣传思想工作的实效性

1.在内容上围绕中心，抓住重点，唱响主旋律。学校宣传思想工作的主要内容和重点应放在：把握正确的舆论导向，对中央、省已经取得的建设成果、确定的重大改革部署要不失时机地做好宣传；加强对社会主义核心价值观的宣传普及；宣传学校党委和行政的方针、政策、决策措施和重要工作；宣传学校在办学理念、办学思想、办学特色、人才培养、教学改革、学科建设、校园管理等方面所取得的成就；积极回应社会关切，尤其是师生员工关注的热点、难点问题以及学校内突发的公共事件、灾害及处置情况的舆论宣传引导；对新闻媒体有关报道的回应和澄清；宣传师生员工中的先进典型和感人事迹；坚持亲民视觉，注重民生建设的典型经验和做法。

2.在形式上要加大策划，突出特色。首先，要根据上级精神和学校工作发展的需要，围绕每个阶段的工作目标和工作重点，以新闻报道为主，利用专题报道、专访、通讯、特写、评论、调查报告等形式和题材提升新闻舆论引导能力，强化内宣鼓士气。同时，围绕学校发展战略目标和发展规划，学校取得的重大成果，找准切入点，作为对外宣传的主题，树立社会良好形象，提升学校的影响力和美誉度。其次，要加强策划能力，围绕主题主线创新形式。对一些重大活动，要在前期进行策划，定下基调，明确方案，细化责任，在具体工作中，可根据学校发展的需要确定每一期的宣传主题，使之与学校整体工作相配合，从而增强宣传思想工作的针对性和实效性。

总之，面对新形势新任务，高校必须准确把握高校宣传思想工作的着力点，不断强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，不断坚定广大师生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，扎实做好高校宣传思想工作，为办好人民满意教育、维护改革发展稳定大局作出重要贡献。

[1]习近平.在全国宣传思想工作会议上的讲话[N].人民日报，2013-08-20.

[2]习近平.在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上的指示精神[N].人民日报，2014-12-29.