浅谈体育大国与体育强国

2015-03-29 02:37曹然
淮北职业技术学院学报 2015年2期
关键词:体育强国竞技体育战略

浅谈体育大国与体育强国

曹然

(安徽淮北煤电技师学院,安徽 淮北235000)

摘要:体育大国与体育强国有不同之处。目前,中国尚不能称为体育强国,而属于竞技体育大国。由体育大国向体育强国发展应以群众体育为基础,以体育文化和奥林匹克精神为引领,完善举国体制保障等相关战略。

关键词:体育大国;体育强国;竞技体育;战略

收稿日期:2015-01-15

作者简介:曹然(1986-),男,安徽淮北人,安徽淮北煤电技师学院助理讲师,研究方向为运动训练。

中图分类号:G76

21世纪以来,关于体育大国和体育强国概念的争论逐渐白热化。北京奥运会之后,有人提出中国金牌数量虽然较多,但是由于中国体育发展的不平衡以及人口身体素质情况的不容乐观,中国还不能称为体育强国。这一观点提出之后,又引发了公众的广泛议论。本文对体育大国及体育强国的概念进行了研究,并针对由大变强的问题提出了自己的看法。

1体育大国与体育强国的概念

1.1体育大国的概念

体育大国指的是开展的体育项目广泛,参与体育运动的人数多,体育设施全面、数量多,并在国际体坛有一定的成就,具有较强的影响力的国家。“大”是相对“小”而言的,它主要从数目、规模、面积、体积等方面来衡量。一个体育大国有两个基本特征,首先是拥有足够数目的体育场馆、场地,其次是国民有意识地将体育运动以及相应的消费活动作为日常生活的一部分。

硬件设施的齐全是作为体育大国的基础,而群众的参与度是衡量一个国家是否是体育大国的前提。世界上有许多国家在奥运会等大型运动会上的奖牌数目较少,是得奖“小国”,但是国民的体育运动参与度非常高,人们将打球、滑雪、游泳等运动作为日常生活的一部分,体育运动的频率和次数较多,国民身体素质较高,体育设施的普及程度很高,整个群众体育运动呈现蓬勃发展的状态,这种情况下,体育运动已经不再是展现国家实力的工具,这个国家才能叫做体育大国。

1.2体育强国的概念

体育强国的概念目前还没有一个确切的定义,笔者认为体育强国主要衡量的是一个国家体育发展的综合实力。能够称得上体育强国的国家需要符合若干硬指标,如在国际竞技体育大赛中金牌数目较多,体育水平发展较高,体育科研水平及经费的投入较高,国民身体素质较好等。在满足这些硬指标的同时还应该涵盖一些软指标,如强有力的体育文化,较为健全的体育市场。体育强国描述的是一个动态的、综合的概念,它代表的是一个国家体育发展的整体情况,所以有很多专家学者都纷纷赞同“金牌大国不等于体育强国”这一说法。

1.3体育大国与体育强国的联系

体育大国和体育强国这两个概念都是对一个国家体育事业发展情况的描述,两者分别侧重于描述一个国家体育发展的规模以及综合实力。对于体育大国来说,体育发展的规模主要取决于大国的基础因素,比如我国是一个地域广阔,人口众多的国家,这就从基础上决定了中国是体育大国的国际地位。对于体育强国来说,它更着重于体育开展的绩效(质量和深度),是对体育实力的综合考量。所以,体育大国是基础,体育强国是发展和提高,只有群众体育的规模达到一定的程度,体育强国才能得以实现,体育强国的根基才能更稳固。

2中国是体育大国还是体育强国

中国是体育大国还是体育强国呢?一直以来这是困扰体育界许多学者的重要问题。解决这个问题应该在充分把握体育大国与体育强国两者间区别的基础上,从体育设施的普及程度,国民体育运动的参与情况,国家整体的体育水平等方面来综合评判。

2.1中国不是体育大国

中国不是体育大国,确切地说中国是竞技体育大国。近年来,中国体育健儿们在国内外竞技比赛中屡次刷新世界纪录,并能夺得越来越多的奖牌,在国际体育界的地位举足轻重,也给中华民族带来了自信和尊严,所以毫无疑问,中国是一个竞技体育大国。

我国在培养职业运动员方面投入了较高的人力和物力,从他们小时候就进行专业的体育训练,经过层层选拔进入国家队。这和国外体育人才的培养方式完全不同,国外的运动员往往从大学校队中选出,体育运动是他们的爱好。这从侧面反映出中国普通民众要走向高水平的体育赛事还有很长远的距离。目前,普通民众能做的只能以体育消费的形式亲身参与到体育比赛中,但是能够真正去到现场观看体育比赛的人数毕竟有限,而且一些体育消费对于很多民众来说还是奢侈品,另外,我国体育设施的普及程度以及民众日常进行体育运动的参与度跟国外也存在相当大的距离。

综上所述,虽然我国的体育竞技实力超群,但是民众体育意识薄弱,所以我国还不能称为体育大国。

2.2中国不是体育强国

判断一个国家是不是体育强国,除了整体的竞技体育水平之外,更要关注群众体育运动水平以及国民的身体素质。随着我国经济实力的提升,我国竞技体育的水平有了飞速的发展,但是遗憾的是中国年轻人的身体素质却在下降,学校和社会普遍存在轻体育、重智育的情况,片面的追求升学率,导致学生学业负担过重,没有时间和精力进行体育锻炼,体能体质严重下降,这些问题严重影响着中国年轻一代的身体健康,所以由此看来,中国还难以称为体育强国。

3由体育大国向体育强国迈进战略

3.1坚持并完善举国体制

举国体制是我国在半个世纪的体育教育实践中摸索形成的经验,符合我国的基本国情。北京奥运会,中国运动健儿取得的骄人成绩就足以说明举国体制是促进我国竞技体育快速发展的宝贵经验。

在继续坚持举国体制的前提下,我们要认真总结、完善优秀运动项目的管理经验,最大限度的发挥优势,采取分层推进的思路,提高体育竞技的核心实力。同时还要积极拓宽体育事业的发展渠道,将举国体制与体育市场运作有效地结合起来,解决竞技体育发展过程中的资金问题。另外,在完善举国体制的同时,要注重完善体育机制以及加强体育创新,保证体育事业发展的后劲,管理层要积极转变政府职能,明确各阶段体育事业发展的目标,注重体育人才的培养和引进,鼓励和激发体育从业人员的创新意识及创新能力,更好的为举国体制的完善和体育事业的发展贡献力量。

3.2加快群众体育事业的发展

群众体育是我国体育强国的指标之一,为了实现这一目标,需要管理者进一步转变观念,解放思想,将加快发展群众体育事业纳入到经济社会发展的整体规划中。具体来说,可以从以下几方面进行:首先要明确群众公益事业的性质,将群众体育视为国家公益事业的一部分,并给予资源上的支持。其次要构建公共的服务管理体系,由于资源的紧缺以及不平衡,为了满足群众体育的发展要求,要向公众开放学校、社会公共娱乐、健身场所等。再次要开发全面健身市场,积极引导和发展体育产业,为体育市场提供丰富、优质的体育产品及体育服务,满足人民群众对体育运动的多样化、层次化的需求。最后要大力完善体育运动设施,改善全民健身的硬件条件,在大力改善低档群众体育的硬件设施的同时,控制高端体育项目的供给,使得体育资源分配的平衡性得到保证。

3.3加强体育文化教育

体育文化是以社会、经济、政治等背景下研究社会文化中的体育现象。随着社会的发展,体育人口的增多,社会竞争压力增大。体育文化教育使人们具备顽强的毅力,拼搏的精神。是培养健康体魄、塑造健全人格、促进人的全面发展的有效途径。加大体育文化教育推动向体育强国迈进。

4结语

中国是体育大国还是体育强国的问题还没有一致的答案,相信随着国家的重视,人民体育运动的意识的加强,我国的整体体育发展水平会有一个新的提升,最终一定会成为一个体育强国。

参考文献:

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[3]刘昱航.从体育大国到体育强国的嬗变[J].中国体育科技,2006,42(3).

[4]胡世君,藤国辉.中国体育强国之路初探[J].体育学刊, 2008,15(7).

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责任编辑:静思

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