网络程序设计课程资源网站的应用

马爽

（辽源职业技术学院，吉林 辽源 136200）

网络程序设计课程资源网站的应用

马爽

（辽源职业技术学院，吉林 辽源 136200）

在实际的网络程序设计课程教学中，教学的具体内容无法确定、教学的方向较为模糊，使得学生对网络程序设计的知识掌握较为表面，网络程序的实际设计缺乏实用性及创新性。对此改进的具体措施是进行辅助资源的应用，即课程网络资源网站的应用，需要对此进行全面的研究。

网络程序设计课程；课程资源网站；应用

网络程序设计教学的内容、课程以及涉及的知识较为复杂多样，在教学过程中涉及的原理以及涉及的专业知识较为深入，再加之其发展时间有限，发展中所存在的问题较多且没有得到实际的解决，导致问题的累积加深，从而使得该课程教学的质量以及教学的效率无法得到切实的提升。

1　网络程序设计教学中存在的问题

网络程序设计课程是一门较为年轻的课程，其实际教学中存在的问题较多，且大部分都没有得到确实的解决。根据实际的教学情况进行分析以及实际的教学之间的对比进行分析，得出网络程序设计教学中存在的主要问题是：课程内容的抽象性以及深奥性、教师教学方向以及教学模式方法过于模糊、学生缺乏学习的热情以及学习的兴趣。

1.1教学课程内容问题

网络程序设计教学的课程内容还未进行全面科学的确定，导致教学课程的内容存在较为严重的复杂性以及穿插性，穿插性表现在与其相关课程的课程内容较为相似，无法进行分别。该现象导致的后果是在教学过程中学生以及教师对于重点内容的把握较为偏向，导致该课程的教学成果不理想。网络程序设计课程教学内容的复杂性表现在其涉及的内容以及知识极广，包括程序设计原理、网络相关知识、计算机相关知识、程序相关知识以及设计内容的相关知识等。这些因素都侧面增加了网络程序设计课程教学的发展困难程度，使得网络程序设计教学质量无法得到提高。

1.2教师教学模式问题

在实际的网络程序设计课程教学中，教师的教学方式以及模式较为不确定，导致在教学过程中教师的教学方式各异，对于学生产生的教学结果也各不相同，从而导致教学质量的严重不平衡性，对于网络程序设计教学的发展极为不利，对于该方面人才的培养也存在负面影响。教师在教学过程中受到传统教学方式以及教学模式的影响，导致学生在接受知识过程中无法及时有效的吸收，学生对于不理解的知识进行累计，无法得到及时的解决，导致学生对于该知识的学习以及应用不科学、不合理，导致网络程序的未来发展极为有限。

1.3学生学习态度问题

由于网络方面的知识发展时间较为有限，导致学生对此方面的知识学习难度较大、对此方面知识的理解较为模糊、使用以及实际结合较为不合理等，导致学生对此方面知识的学习兴趣逐渐降低。而网络程序设计这一方面的重视较之网络相关知识而言更为复杂深奥难以理解，学生对此学习较为困难，容易对此产生反感、厌恶的心理，导致该项课程的教学进展较为缓慢，难以推进，导致网络程序设计人才的培养更为困难。

2　网络程序设计课程资源网站的应用

解决网络程序设计课程中出现的问题主要采取的研究方法是使用课程资源网站进行辅助学习，使得学生在学习过程中及时解决自身不理解的问题以及自身不擅长的部分。加强其对于该方面知识的理解，从而促进学生在设计过程中产生兴趣。

2.1网络程序设计课程资源网站数据库应用

网络程序设计课程教学中，学生在课堂上学习到的知识极为有限，在课堂上理解的内容也极为片面，解决这一问题提高学生的学习自主性以及学习质量的方法是利用课程资源网站的数据库，课程资源网站的数据库在实际的发展中内容较为全面、解释较为具体，适于学生对课堂上不理解的内容进行巩固，使得学生对于网络程序设计知识掌握更为全面，应用更为得心应手。

2.2网络程序设计课程资源网站交流应用

网络程序设计课程教学中学生与教师的交流极为有限，这导致学生对于该方面的知识更加不上心，难以在此过程中取得较大的满足感以及自豪感，使得学生无法进行自主的学习。因此，改进这一问题的具体措施是增加师生交流的空间以及机会。而课程资源网站是一个平台，学生能够借助这一机会，向教师提出问题，这种方式能够解决学生对于当面提问的不适感，加强师生关系的同时，加强网络程序设计课程的辅助教学质量，使得学生对此的设计质量以及设计的方案更有创新性。

2.3网络程序设计课程资源网站问题解决应用

网络程序设计课程教学中教师使用的教学方式是满堂灌，导致学生对于抽象的知识理解困难以及对于复杂知识整理困难，利用课程资源网站对此进行解决的具体应用是在该网站中寻求该问题的具体答案以及相应的实际例子。学生在理解后，需要进行实际的练习，从而加强学生对于该块知识的掌握，使得网络程序设计课程的教学质量以及教学效率得到全面的提升。

3　结语

网络程序设计课程资源网站的应用发展在现代社会中有发展的意义以及发展的前景，对于现代社会而言其已经步入信息化时代，社会对于网络的应用程度也处于逐渐提高中。因此，在现代的发展过程中，需要全面地研究网络程序设计课程资源网站的应用。

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［2］ 王璐，于超，彭馨仪，等.网络程序设计课程资源网站的设计与应用［J］.软件工程师，2012，（05）：43-45.

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G642

A

1674-8646（2015）12-0072-02

2015-10-19

马爽（1981-），女，吉林辽源72 人，讲师，学士，从事计算机程序设计研究。