地理新课程理念下区位分析的重要性

陶锐林

摘 要：近几年，区位因素、区位评价等有关区位问题的考查已成为文科综合测试地理部分的重点内容。在新课程倡导学生学习“有用的地理”，教学内容渗透着人地协调、可持续发展理念的背景下，掌握区位分析的基本知识尤为重要。就区位分析的一般方法和原则做些浅析，以期做到与时俱进，与新课程一起成长。

关键词：区位分析；方法；原则

《普通高中地理课程标准》强调“教学内容要联系实际，要反映时代特征，要学习对生活有用的地理，学习对学生终生发展有用的地理”，弘扬科学精神和人文精神，在课程内容的设计上以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线，以当前人类面临的人口、资源、环境、发展等问题为重点凸显了地理学科的时代特征和应用价值。而“区位论”作为贯穿人文地理模块始终的一条主线，其重要性不言而喻。

“区位论”就是人类选择空间活动区位的理论，即研究人类各种空间活动应在什么地点最佳、效果最大的理论。区位分析的主要内容包括研究人类活动区位选择，分析其形成条件与影响因素，

并预测其发展规律以及给环境带来的影响等方面。工业、农

业、商业、交通、城市、旅游区位的分析与选择，构成了教材中人文地理部分的主体内容，因其强大的现实意义为命题者所青睐，近年来成了高考考查的重点内容。那么，如何进行区位分析呢？

一、区位分析的一般方法

1.分清区位分析的对象

我们可以把某事物占据的位置理解成区位，也可将该事物与其他事物的空间关系解释为区位。因此在进行区位分析时，区位的两层含义要分清。区位分析的对象一般有两种：

（1）某个区域的区位。区域有大有小，就其位置而言，有经纬度位置、相对位置和海陆位置之别。

（2）某种地理事物的区位。就地理事物而言包括自然地理事物和人文地理事物。这些对象有点状的（如，小比例尺地图中的城市等）；有线状的（如，河流、交通线等）；还有面状的（如，一个城市内部的功能区等）。

2.掌握区位分析的要素

区位因素是区位分析的关键。区位因素的实质就是影响因素，强调一定区域内部各种要素与核心事物的关系。影响区位的因素大体分为：自然因素和人文因素两个方面。在进行区位分析时要把握好这两个方面，深入分析其各要素与所要分析的地理事物的联系，再抓住主要方面重点进行分析。此外，还要关注具体区域对自然区位因素的利用和改造以及人文区位因素的发展和变化。影响人类主要空间活动的区位因素归纳，见下图：

二、区位分析的原则

1.全面性原则

分析一地的区位因素时，一定要有综合的思维、全面的眼光。理清区位分析的要点，形成思维模式；注意从有利区位和不利区位两个方面分析。以工业区位分析为例：

自然因素：（1）原料：临近某原料产地，原料充足——原料导向型工业；（2）能源：临近某能源产地（如，煤、石油、天然气、水能、风能……），

能源充足──动力导向型；（3）土地：土地平坦开阔，利于建厂；（4）水源：临近河流、湖泊或降水多的地带，水源充足。

经济因素：（1）市场：人口稠密或人口密集，市场广阔（对市场指向工业更明显）；（2）交通：临海或海港、临河湖或河流交汇处、临铁路高速公路或航空港，交通便利；（3）劳动力：人口稠密，劳动力资源丰富——劳动密集型工业；（4）技术：科教发达或临近高等院校或科研院所，劳动力素质高——技术密集型；（5）农业基础：临近商品粮基地或农业产区，农业基础雄厚或农业发达。

环境因素：（1）风向：严重污染大气的工厂，应该在城市主导风向的下风口地带，或者在主导风向的垂直两侧选择厂址，季风区布置在当地最小风频的风向的上风地带；（2）水源：有废水排放的工厂应布局在远离水源地或远离河流上游区；自来水厂布局在居民区的水源地上游或河流上游地区；（3）距离居民区、农田的远近：占地面积小无污染的工业，布局在城区；用地规模较大、污染较轻的工业可布局在城市的边缘或近郊地区；严重污染难以治理的大型企业，宜布局在远离市区的远郊或郊外；（4）生态环境：工业布局应远离生态环境脆弱地区。

2.主导性原则

影响人类活动区位选择的要素有很多，但在各区位要素中往往具有决定性的要素存在。因此，在分析一地的区位因素时，一定要分清主次。如，我国鞍钢的主导区位是靠近原料、燃料产地，宝钢的主导区位是临近消费市场。

3.因地制宜原则

不同区域在地理位置、自然条件和社会经济条件等方面都存在着差异。因此，在分析一地的区位因素时，一定要注意某些地域的特殊区位。如，美国“硅谷”的特殊区位——军事订货（政府政策）；我国“珠三角”的特殊区位——邻近港澳台、面向东南亚，是著名的侨乡。

4.动态性原则

区位因素中的社会经济要素处在不断的发展变化之中。因此，在分析一地的区位因素时，除了静态地从综合、主导方面分析区位因素外，更要从发展变化角度进行分析、评价。如，交通线变迁对城市兴衰的影响，“城郊型”农业的形成。

总之，在新课程不断推进的今天，区位分析这部分内容，已成为人文地理学学科发展中最有生命力的部分，运用这些理论能够解决现实生活中许多的实际问题，有很大的应用价值。掌握区位分析的方法和原则，对提高学生的科学精神和人文素养、树立可持续发展的观念有着重要的意义。

参考文献：

张文奎.人文地理学概论[M].长春：东北师范大学出版社，2002-04.

编辑 董慧红