浅析高职高专学生诚信缺失的表现

刘姣

（ 宜宾职业技术学院，四川 宜宾　644000）

浅析高职高专学生诚信缺失的表现

刘姣

（ 宜宾职业技术学院，四川 宜宾644000）

本研究对四川省部分高职院校3000名高职高专大学生的诚信道德状况进行调查分析。结果显示，高职高专大学生诚信状况总体上看主流是积极向上的，是好的，他们大多数都能以诚信为人，以诚信待人，以诚信做事，但是也存在诚信缺失的问题，高职高专大学生诚信缺失主要表现在学业诚信缺失、求职诚信缺失、经济诚信缺失和交往诚信缺失等方面。

高职高专大学生；诚信缺失；表现

诚信即诚实守信，是中华民族的传统美德，是中华民族传统文化的精神追求，是人们为人谋事之本，创业兴邦之基。［1］四川省高职高专大学生诚信道德总体上看主流是积极向上的，是好的，他们大多数具有诚信道德，但是随着社会主义市场经济的快速发展，诚信缺失表现在社会生活的各个方面，这势必会影响高职高专大学生诚信道德的养成。一些高职高专大学生已呈现出诚信缺失的现象，主要表现在学业诚信缺失、求职诚信缺失、经济诚信缺失、日常生活诚信缺失和交往诚信缺失等各个方面，表现形式多种多样。

1　高职高专大学生诚信缺失的具体表现

1.1学业诚信缺失

1.1.1平时学习方面的诚信缺失

一些高职高专大学生在平时学习方面出现了诚信缺失的现象。旷课、迟到、早退现象在高职院校时有发生，学习态度不端正、认为上了大学就可以尽情的放松，把时间放在了玩上。对四川省部分高职院校3000名同学进行问卷调查的结果显示，有0.3%的同学不会每节课都亲自去上，还有2.0%的同学不知道，甚至有高达51.4%的同学为了防止老师点到，当自己有事情的时候会请别的同学来代课。可见，有一部分同学在平时上课方面出现了诚信缺失的现象。对老师布置的作业，既不独立完成也不认真思考，而是抄袭他人的作业，图完成任务，交差了事。毛泽东同志曾说过：“知识的问题是一个科学问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。”［2］

1.1.2考试方面的诚信缺失

考试作弊这是高职高专大学生诚信缺失最直接的表现。尽管高职院校制定了严格的考试制度，不仅有严格的考试纪律，还对作弊学生重罚，但是有的学生为了考试能过关而铤而走险。作业抄袭，考试作弊。在如今的大学校园，“有考试就有作弊”的说法颇为流行，‘抄袭作业’是校园中司空见惯的现象，对于有些大学生而言，此行为是否文明已经麻木不仁。”［3］调查结果显示，只有27.4%的同学对作弊行为深恶痛绝，自己也绝不会作弊。很多人在面对诚信与利益选择的时候出现了失衡，为了考试过关，为了拿到毕业证，也为了拿到奖学金等，不惜牺牲诚信道德来追逐利益。

1.1.3学术方面的诚信缺失

马克思和恩格斯一向重视科学的严谨态度，《恩格斯致奥古斯特倍倍尔》（1885年7月24同）中指出：“你从考茨基身上发现的正是他的主要弱点。他那种年轻人爱草率下结论的倾向，由于在一些大学尤其是在奥地利的一些大学里受到恶劣的历史讲授法的影响，而更加严重了。那罩一直是这样教学生写历史著作的：明知材料不充分，也得把它看作是充分的，因而，写的东西明知不对，也得认为是正确的。这些事情考茨基当然是干得很出色的。其次是他的文人生活方式，就是为稿费而写作，而且写得很多。因此，什么叫做真正科学的工作，他一无所知。”［4］学术是严谨的，不允许半点弄虚作假。有些高职高专大学生在论文写作的过程中，不积极收集资料，独立思考，认真完成，而是采取“剪刀加胶水”的方式，拼凑出来敷衍了事，甚至抄袭他人研究成果。调查结果显示，有4.0%的同学抄袭他人研究成果来完成毕业设计或者毕业论文。由此可见，这种在学术方面弄虚作假的行为不仅是学术诚信缺失的表现，更是个人道德品质败坏的体现，还是违法犯罪的表现。

1.2求职诚信的缺失

高职高专大学生在求职方面出现了诚信缺失的现象，这些诚信缺失主要表现在简历造假和随意撕毁协议。在就业形势十分严峻的情况下，有的学生为了能够找到一份满意的工作，有效的把自己推销出去，在简历中注水掺假，伪造证书，修改成绩，“简历不作假，典型一大傻”在高职院校中屡见不鲜。调查结果显示，12.9%的同学对简历作假的行为表示可以理解。有一用人单位在招聘人才时，收到某学校同一班级多名学生的自荐材料，结果发现许多证书或获奖证明都是经过克隆的，同一班上竟然有4名班长，6名学生会主席。［5］这样不仅使用人单位难于辨别简历的真假，还会对同学失去信任感。

1.3经济诚信的缺失

高职高专大学生在经济方面出现了诚信缺失的现象，这些诚信缺失主要表现在故意拖欠学费和拖欠助学贷款。有的同学不按时交纳学费，拿着父母给的钱买高档化妆品、手机、笔记本电脑等，还有的同学盲目攀比来满足自己的虚荣心，甚至拿来买股票和基金，就是不交纳学费，能拖就拖，能欠就欠。调查结果显示，1.9%的同学不会按时交纳学费，1.1%的不清楚，0.2%的会把学费另作他用。可见，故意拖欠学费的现象在高职院校普遍存在，它不仅有损高职高专大学身的诚信形象，还会影响高职院校的建设与发展。

高职高专大学生在经济方面的诚信缺失，还表现在故意拖欠助学贷款。有的学生故意拖欠助学贷款不及时偿还，在助学贷款协议书上故意填写假的通讯地址、假的联系方式和假的工作单位，拒不履行助学贷款中的还款义务。调查结果显示，18.2%的同学认为对于学生贷款的不还问题，尽量减少甚至取消给学生贷款。可见，助学贷款是帮助大学生完成学业的，故意拖欠助学贷款不仅给银行带来巨大损失，使银行不信任大学生，还会损害高职高专大学生自身的利益。

1.4交往诚信的缺失

高职高专大学生在交往方面出现了诚信缺失的现象，这些诚信缺失主要表现在交友带有功利性和虚拟空间的失信。一些高职高专大学生在交友方面呈功利化的态势，学生中小团体现象存在严重，往往家庭条件好、学生干部能够交到更多的朋友，同学之间相互利用，尤其是在评优时拉选票的现象存在，部分学生干部还存在腐败的行为。有的同学带人不诚信，当面一套，背后一套，口是心非，对自己有利可图的人就虚情假意高职高专大学生在交往方面的诚信缺失的现象，还表现在虚拟空间的失信。网络是一把双刃剑。它既给高职高专大学生的学习生活带来极大的便利，同时由于网络具有隐蔽性和虚拟性特点使一些高职高专大学生的诚信道德被弱化。一些高职高专大学生在虚拟空间不遵守网络道德规范，在网上说假话、传播病毒、欺骗他人等。调查显示，只有26.1%的同学在虚拟空间偶尔会讲真话，5.6%的同学总是不会讲真话。可见，在虚拟空间，由于人与人之间的交往超越了时间和空间的限制，从而摆脱了有效的监督机制使诚信道德有所弱化。

的交为朋友，对自己没有利的同学就气弃之不顾，甚至言而无信。钱钟书曾说：“看一个人如何，看他的道德修养高不高，有一个最简单的标准，就是看这人讲不讲信用。今天跟你这么晚，明天他就不认账，这种人没什么道德可言。”调查显示，7.9%的同学认为和他人交往时，诚信无所谓，只要大家开心就好，61.9%的同学允许朋友在特殊情况下有失信的行为。

2　结语

高职高专大学生诚信状况总体上看主流是积极向上的，但是也存在诚信缺失的现象，主要表现在学业诚信缺失、求职诚信缺失、经济诚信缺失和交往诚信缺失。

［1］黄蓉生主编.当代大学生诚信论［M］.重庆：重庆西南师范大学出版社.2008.

［2］毛泽东著作选读［M］.北京：人出版社，1986.

［3］龚惠香等.浙江高校学生思想道德状况的调查与分析［J］.当代中国青年研究，2002，（5）.

［4］马克思恩格斯选集第36卷［M］.北京：人民出版社，1985.

［5］汤子华.新时期大学生诚信教育探析（1）［J］.学校党建与学校教育，2009，（8）.

课题项目：

本文系四川省高等学校思想政治教育研究会资助项目“高职高专大学生诚信问题的研究——以四川省部分高职院校为例”的阶段性研究成果。（课题编号：scsz2015118）

G711

A

1003-5168（2015）11-271-02