对来华留学生法制化管理和教育的探讨

2015-03-19 14:23
长春教育学院学报 2015年2期
关键词:留学生管理教育

陈 斌

陈斌/福建医科大学海外教育学院助教,硕士(福建福州350108)。

各高校留学生的法制教育存在一系列问题,为此,笔者结合自己的实践体验,就此问题进行探讨。

一、对留学生进行法制教育的必要性

1.是建立留学生教育大国、强国的必然要求。伴随着我国对外开放的不断加深、教育国际化进程日益加快,来华留学生人数逐年递增。但我国留学生教育与西方发达国家还存在很大差距,留学生总数偏少,层次较低。留学生主要来源于周边的日本、韩国和非洲的一些国家,主要集中在医学和汉语两个专业。在西方发达国家,留学生法制教育开展较早,形成了比较系统的教育体系。而我国留学生教育主要关注知识技能的传授,法制教育只是初级的、低水平的、不完善的,培养水平不可能有跨越式提高,竞争力也不强 ,不能实现可持续发展。因此,必须加强留学生法制教育。

2.是营造和谐社会和校园氛围的必然诉求。留学生给中国社会和高校注入了新鲜血液,是一道靓丽的风景线,同时也带来了诸多不稳定、不和谐因素,留学生犯罪事件频繁出现。据北京市一中院统计,2007—2009年,该院共受理18起留学生犯罪案件,占同期外国人犯罪案件的58%。2008年增长了50%,2009年受理案件数量比2008年增长了33%,引起了一些校园矛盾。留学生之间经常出现宗教、生活习惯、国别的纠纷,造成相互疏远、敌意、甚至打架斗殴。另外,部分留学生在和中国学生交往过程中受到欺骗或者侮辱,导致矛盾激化。2003年西安某高校日本留学生在公开场合侮辱中国,发表辱华言论,引起西安高校学生的集体声讨。来华留学生经常出入一些娱乐场所,与社会不良分子结交,因此有必要加强对留学生的法制教育。

3.是完善留学生教育和管理的必然要求。由于留学生的文化、习俗、宗教信仰等存在很大差异,给留学生教育和管理工作带来极大的挑战,在学习方面,不遵守基本的教学要求,迟到旷课现象屡有发生;不遵守课堂纪律;不努力学习,比较懒散;与任课教师发生争吵,侮辱教师。在日常生活中,不遵守学校的相关制度,我行我素;私自放假外出;经常出入一些娱乐场所,带来了一些不安全的因素;不遵守宿舍基本管理规定,夜不归寝现象频繁。因此,开展留学生法制教育是必然的趋势。

二、留学生法制观念淡薄、违法违纪的原因

1.文化背景、教育理念及法制上存在差异。亚非等发展中国家是留学生的主要生源国,这些国家的经济发展不均衡,教育水平相对落后,法律意识淡薄,部分国家处于政治动荡状态。这些国家的留学生把以往的生活习惯带到我国,同我国的法制产生了矛盾,纠纷不断。另外,各来源国部分法律规定存在诸多差异,这势必使留学生无意中触犯了我国的法律法规。

2.我国的法律法规不健全、可操作性不强。我国现行的法律法规用来约束留学生的较少,主要依据是《中华人民共和国外国人出入境管理法》《高等学校接受外国留学生管理规定》。这些规定只对留学生提出基本要求,比较粗略,缺乏细化,各个省、市、部门没有依照上位法制定出适宜的法规及操作性较强的细则,对留学生难以进行管理。

3.缺乏约束留学生的有效手段。高校约束措施不够,缺乏“有效”的管理手段,这严重影响高校对留学生的管理。留学生是一个“特殊”群体,他们来自于不同的国家、地区,生活习惯、伦理道德、思想观念方面的差异,造成了留学生好长一段时间对新环境很难适应,无形中自觉不自觉地触犯我国的法律法规。对此,我们要根据留学生实情,制定相应的规章制度约束他们的行为。需要注意的是,针对留学生制定的规章制度,要务求实效,可操作性要强,切不可流于形式。

另外,高校的鼓励政策不到位。鼓励政策一般是通过个人综合测评、个人荣誉以及就业推荐等方式来施行。然而,对于留学生来说这并不实用,因为他们将来大多回国就业,所以这种鼓励政策形同虚设,无法有效约束和规范他们的行为,所以留学生缺课、酗酒、打架斗殴、夜不归宿等问题,一直没有得到有效的解决,也就不足为奇了。

三、对留学生进行法制教育的对策

1.完善制度建设,减少“钻空子”的可能。完善、严格、合理的规章制度,不仅能很好地约束留学生的各种行为,使其遵纪守法,还可以促使其形成守法意识。因此,在“国法”的基础上,高校也应该依据留学生日常的学习生活实际,制定相应的管理法规,形成规范化的文件,并随着形势的变化,在日常操作中不断地修改、补充与完善,让留学生的日常管理工作有法可依。需要特殊注意的,一是执行中,学校应尽力避免出现漏洞和盲点,二是针对留学生的各项规章制度要严格执行,不可荒废,不可有特例,更不可流于形式。

2.开设法制课程,开展相关活动,增强留学生的法律意识。课堂是传授知识的重要场所,也是培养道德品质的重要阵地,担负着传道授业的光荣使命。高校还应该开设一些与中国法律、文化、风俗习惯相关的课程,让留学生了解、认识、熟悉中国,使他们 “自觉”遵守中国的法律法规。此外,还可以通过各种活动来影响留学生,如,请公安和出入境管理相关部门协助,加强对留学生的管理。邀他们定期来校做宣传、搞讲座,一系列形象生动的案例分析,一定会在留学生中产生共鸣,从而影响他们的言谈举止,培养他们的法律意识,融入中国这个大家庭中,成为一个遵纪守法的优秀留学生。还可以举办联谊会,让留学生同中国学生联谊、结对子,用中国学生影响留学生。还可以让留学生参加各种各样的社会公益服务活动,真正体会、了解、认识中国。

3.加强留学生管理干部培训,提高管理水平。“留学生管理干部”是留学生管理的先锋队,肩负着为留学生服务的光荣使命,对留学生的日常管理和教育起着十分重要的积极作用。因此,应不断对他们进行培训,培养其政治责任感,提高管理水平,增强处理突发事件的能力;同时,还应加强对现有法律法规的学习、对本校规章制度的掌握;此外,还应加强在外语、人文方面的培训,增强口语表达能力,培养跨国文化交际能力,这会有利于“留管干部”准确地把各项法律、规章和条例,全面、准确地传达给留学生,使他们听得懂,学得会,易掌握,易实践。

4.建立联动机制,积极防范留学生的违法行为。在校内,留学生各个主管部门可以同宿管、保卫等加强沟通和协作,时刻关心他们的日常行为表现,了解其思想动态,发现异常情况及时解决;在校外,可以与公安机关、出入境管理部门、医院等单位保持密切联系,建立起有效的“学校-社会”联动机制,齐抓共管,力争把留学生的违法行为消灭在萌芽中。

做好留学生的法制教育,不仅可以保持社会的安定团结,还可以向世界展示我国的法制化水平。因此,我们应积极面对留学生的各种问题,不断提高自身的管理水平,使留学生做到“知”华、“有”华甚至“爱”华。

[1]王永秀.浅谈来华留学生教育与管理的两大问题[J].中国校外教育杂志,2008(8):51.

[2]崔庆玲.来华留学教育现存问题及原因分析[J].高等教育研究,2008(1):9.

[3]于富增.改革开放30年的来华留学生教育(1978-2008)[M].北京:北京语言大学出版社,2009.

[4]郝平.解放思想、开拓创新,推动来华留学工作科学发展——在中国高教学会外国留学生教育管理分会成立20周年庆典大会暨2009年年会上的讲话[R].长春:2009-07-23.

[5]教育部.2008年来华留学生简明统计[Z].教育部国际合作与交流司,2008.

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