网络新闻传播如何培育受众的社会主义核心价值观

文/童付超

网络新闻传播如何培育受众的社会主义核心价值观

文/童付超

党的十八大提出培育和践行社会主义核心价值观的“24字方针”，是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证，它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。

随着互联网的普及，网络成为受众获取新闻资讯的主要途径之一，上网已成为受众每天必不可少的事情。互联网的发展为新闻传播提供了一种新形式，也为社会主义核心价值观的培育开创了一种新环境。

网络新闻传播对受众社会主义核心价值观培育的积极因素

新闻媒体的舆论引导对受众社会主义核心价值观的培育起着至关重要的作用，网络新闻作为一种新兴的新闻传播形式也应当承担起培育受众社会主义核心价值观的责任。

开创新的环境。互联网在尚未达到如此普及程度之前，培育受众的社会主义核心价值观主要通过以下几个途径：传统媒体舆论引导、学校教育、书本知识等。互联网的普及催生了网络新闻，这为培育受众社会主义核心价值观提供了一个新的环境和平台。多一种尝试，多一次机会。网络新闻平台的开创为那些排斥前几种途径的受众提供了机会。网络新闻在移动客户端的阅读量以及阅读率都是逐年递增，全国各大主流媒体在微博、微信、客户端的建设上都取得了显著的成绩，像“@人民网”“新华发布”“@央视新闻”等不仅得到了受众的认可与信任，而且其利用网络进行新闻传播，引导舆论导向，培育社会主义核心价值观方面还成为一种新的形式。

与时俱进，与时代接轨。据CNNIC发布的数据显示，截至2014年12月，我国网民规模达6.49亿，当上网成为一种潮流，中国的上网用户数量与日俱增时，借助互联网对受众进行社会主义核心价值观培育是一种与时俱进的做法。年轻人是网络使用者的主体，也是自身价值观处于形成期与成熟期阶段的一群人，他们是建设国家的后备力量，其价值观直接影响到国家的建设和发展，所以年轻人的社会主义核心价值观的培育至关重要。网络语言与传统媒体语言相比生动有趣，更符合年轻人的审美趣味，例如“给力”“高大上”“我伙呆”“喜大普奔”等，这类词语虽然看起来语法不通、语义不明，但是细细解释起来却很有趣味，能够引起年轻人的兴趣，所以同样的新闻，在网络上的点击率通常会比传统媒体高，主流新闻网络平台也应该善于并合理地运用这些方式，传播社会主义核心价值观才能事半功倍。

轻松自由的舆论环境。网络环境之所以受到越来越多人的喜爱，除了信息丰富之外，能够即时互动也是一个重要的原因。网络的“自媒体”特性使得人人成为新闻的参与者，不但可以随时随地发布新闻，也可以对网络上的信息进行评论，能够自由发表对事件的看法与观点，甚至与他人就事件进行讨论和观点的碰撞。相对于电视、广播、报纸等传统媒体单向传播的特性，网络的双向传播更受到受众的欢迎。对于社会主义核心价值观的培育来说，双向传播的效果远比单向传播的效果突出。在网络上，受众可以迅速地读取一个事件的不同方面，从不同角度来理解事件，还可以对新闻提出观点和看法，与新闻发布者及时互动交流。新闻发布者也会根据受众的意见来适当调整新闻的传播方向。如今，微博、论坛等成为热门的网络互动平台，而微信作为后起之秀也成为占据手机移动通信的主流，利用微博、微信等进行信息的互动已成为一种定势，微博、微信上轻松自由的舆论环境也更受年轻人的喜爱和拥护。主流媒体利用微博、微信、客户端不断更新着传播方式，将核心价值观的“24字方针”通过更加可感、可信，更加生活化、直接化的方式传输给受众，对于社会主义核心价值观的传递来说也是一种积极有效的方式。

网络新闻传播对受众社会主义核心价值观培育的不良因素

网络新闻固然对社会主义核心价值观的培育具有不同于传统媒体的独特优势，但同时也具有不容忽视的消极影响。

网络信息鱼龙混杂，受众难以辨别。在网络上，受众可以按照自己的意愿选择新闻进行浏览和关注。但是可以肯定的是，网络上的信息鱼龙混杂，虚假、负面信息掺杂其中，令受众一时难以分辨。而且，网络上发布信息的途径很多，一些虚假、负面信息会利用某种较为隐蔽的渠道发布出来，对受众造成不好的影响。例如，不少受众的电子邮箱中或者QQ等聊天工具中经常收到乱码标题或者语句不通的标题的邮件或信息，通常为几个链接或者几个压缩文件，内容则大多涉及负面、反动等不良信息。这些内容经邮箱或聊天工具传播出去，再经用户不假思索转发，涉及面就会越来越广，造成的影响也会越来越严重。而且，对于那些刚涉足或尚未涉足社会的年轻人来说，一时难以抵制一些网络信息的诱导，对负面信息也难以辨别，这就会直接影响到年轻人的人生观、世界观、价值观的形成和发展，严重影响年轻人社会主义核心价值观的培育。对这类信息，有关部门必须严加制止，切断它的源头。

谣言滋生，污染网络环境。互联网的环境相对宽松与自由，互联网包罗万象的同时，必定也带来了一些不好的影响。个别受众出于一定的目的利用网络编造谣言，同时一些不明真相的受众未经查实就转发评论，扩大了谣言的传播范围，在全社会范围内引起轰动。例如，一些明星莫名“被死亡”、盐能防核辐射引发哄抢、地方强拆导致居民自焚、人肉搜索导致自杀等，类似谣言经网络平台疯传，在社会上引起轰动，甚至有些情绪激动的受众找到事件当事人家中，通过贴条幅、恶意涂鸦、威胁恐吓等多种方式刺激当事人，严重影响当事人的正常生活。一些没有任何依据的影响国家发展和社会稳定的谣言在网络上肆意传播会冲击年轻人的思想认识，影响年轻人正确价值观的形成，造成不好的社会影响。

培育受众社会主义核心价值观的途径

如今，互联网逐渐成为信息传播的重要平台，再加上国家相关部门的有效管理和引导，已经成为远比传统媒体更为实用、有效的传播平台。

对网络信息发布平台加强管理。

网络平台管理员可以说是网络信息传播的“把关人”，其关系到什么样的信息可以发布出来。所以对网络信息平台加强管理是培育社会主义核心价值观的首要环节。制定相关法律法规是必要手段。首先，对管理员进行管理。信息平台是受众发布信息的场所，管理员要对受众发布的信息进行审核管理，对那些反动、淫秽、虚假的信息要严格禁止发布，在源头上就将其遏制。如若未能依法审核，让负面新闻流出对社会产生不良影响，则应按照法律规定追究相关人员责任。其次，对信息的发布者进行管理，没有受众的自主性，互联网也不可能有如今的丰富多彩，但是有些受众因为某种目的刻意捏造、发布反动、虚假信息，引起社会震动或恐慌，严重影响社会稳定团结，相关部门对这类信息发布者要严厉追究其法律责任，采取惩罚措施以遏制此类行为再次发生。再次，对转发信息的受众加强管理。因为受众有对新闻进行评论和转发的权利，所以才有了互联网的互动性和发散性传播。但是这其中会有部分受众恶意评论或不经证实就快速转发，扩大了反动、虚假言论的影响范围，对这类受众相关部门也应该加以规范。

加强引导，倡导健康上网。受众是互联网的主体，没有受众，网络新闻也没有价值。健康的网络环境才能传播健康的新闻信息，健康的信息才有利于社会主义核心价值观的培育。受众要养成积极健康的上网习惯，自觉抵制不良信息的诱惑。首先，可采用多种方式多种渠道对受众进行宣传教育，倡导健康上网的重要性，除了必要的理论说教外，对受众进行此类法律的普及，提高受众的认识与意识。其次，鼓励受众对不良信息进行监督和举报，开通举报端口，可采用网站举报、短信举报、微信举报、电子邮件举报、书信举报等多种举报方式，对有价值的举报者给予一定的物质或精神奖励，鼓励受众自觉监督和举报负面信息，同时也要注意保护举报者的隐私。

开通官方网站加强价值观宣传。

除了依靠对信息平台和受众的管理之外，还应该从自身抓起，采取措施加大宣传力度。例如，可开通社会主义核心价值观官方网站、论坛、微博、微信等，及时更新和推送相关信息，传递社会正能量。充分利用微博、微信的多样功能，将社会主义核心价值观的相关信息以视频、图片等多种形式传播出去，丰富传播内容，增加趣味性和吸引力。同时要注意开通受众反馈板块，注意收集受众对社会主义核心价值观内容的意见和建议，以便及时调整，使得传播信息更符合受众的阅读兴趣。运用灵活的语言多变的形式，加上现实中的案例进行分析，让受众在欣赏趣味性的内容的同时接受社会主义核心价值观的培育，从而达到一举两得的目的。

绵阳师范学院