关注单亲家庭孩子的教育

广东省梅州市丰顺县汤南镇育中小学 罗树珍

做了几年的班主任，发现近几年的单亲家庭的孩子越来越多，造成单亲家庭的原因大部分是离婚。据调查，中国的离婚率有1979年的3%上升到现在的13%。家庭的破裂、抚养方式的改变、人际关系的变化以及家庭教育的变异，对孩子的健康成长产生了一定的负面影响，也给我们的教育敲响了警钟——单亲家庭孩子的教育不容忽视。

从单亲孩子身上可以看出大多孩子有不良心理，他们通常表现在待人接物冷漠无礼；性格孤僻、内向自卑、倔强古怪，抑郁或胆小怕事，心理脆弱；情绪波动较大，喜怒无常；不合群，自控力差，行为习惯很差，学习成绩也很差。针对单亲家庭孩子的不良现象，我采用了以下一些教育方法，并获得了较好的教育效果。

一、创设团结互助、温馨快乐的生活环境

单亲家庭的孩子往往做事不考虑其他人的感受，要么胆小怕事，要么胆大妄为，害怕外界给他们的刺激。他们很在乎别人的眼光及看法，敏感且相当脆弱，情绪波动大。为此，我总是以身作则，从不在班上讽刺、挖苦他们。教育学生主动关心、帮助他们，不允许嘲笑他们，学习上帮他们查缺补漏，一起参加活动。让他们在一个充满真情友爱的班集体里，沐浴温馨的友情，享受阳关般惬意的生活。

从小随着爷爷生活的小玉，是个既可怜又脏兮兮的女孩，可怜的她连母亲的样子都没记忆了，父亲常年出外打工，留下一个耳聋眼花的爷爷照顾她，穿的衣服又破又脏。她性格古怪，不愿与人交流，同学们也厌恶她。了解这一情况后，我发动班级的孩子关心她，帮助她学习，并买了几件衣服送给她，教她该如何养成讲究卫生的习惯，如何与人交往。慢慢的，小玉学会了关心他人，并融入到班集体中。课间也常见她和同学一起玩耍，一起欢笑的身影。

二、用爱心抚慰幼小、受伤的心灵

有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生与教育者对学生无比热爱炽热心灵中。”单亲家庭的孩子在家庭遇到变故时，往往心灵受伤，从而关闭与同学，老师交流的窗户。爱是打开他们心扉的钥匙，是缝合心灵创伤的灵丹妙药，能抚慰幼小，受伤的心灵。开学初，班里转来了一位新同学小佑，他常常静静的坐在教室里，课堂上也从未举手发言，有时在发呆，脸上是一副大人才有的忧郁。于是，我对他进行了家访，才知道他的父母刚离婚，他跟了母亲，从此与父亲断绝了关系。一切来得那么突然，我从他忧郁的眼神里，看到了一颗受伤的心，一颗渴望家庭温暖的心，一颗渴望大家关爱的心。我通过多次和他母亲交流，跟她分析孩子的需要，帮助她掌握教育孩子的方法。同时积极引导、教育，使小佑意识到父母离婚不是不爱他，只是大人之间存在矛盾。与此同时我安排几个懂事的孩子在学习上帮助他，关心他。平时有空多与他聊聊，开导他。“精诚所至，金石为开”，在老师同学的关爱下，他终于走出了心灵的阴影，露出了笑容，也能举手回到问题了。

三、培养孩子自信的心理

马卡连柯说：“培养人，就是培养他对前途的希望”。多数单亲家庭的孩子没有摆正自己和集体的关系，总是想到自己不如人，产生一种严重的自卑心理。常常表现出对什么事都不感兴趣，或不相信自己也行。小鹏在父母离婚后随父亲生活，他与哥哥两人相依为命。这种情况导致他十分散漫，成绩极差，还严重产生了与老师对抗的情绪和厌学情绪。我知道让他走出这一困境，一定要帮助他建立自信心。在班级中，我发现他劳动能力很强，特意选他做值日组长，经常表扬他工作完成出色，并告诉他，不管做任何事情，只要努力付出，一定有丰硕的果实。从此，他像换了个人似的，拥有了自信，成绩逐步上升，在集体中健康成长。

孩子是祖国的未来，面对那些市区完整家庭之爱的无辜的孩子们，班主任要做的工作是细碎和烦琐的。但是只要我们投入自己的爱心，真心去帮助他们，关心他们，教育他们，为他们营造一片温馨的天空，这些孩子都会走出心灵的阴影，沐浴在世界上最温暖的阳光中。而教师是学生心中的太阳，爱是帮助彼此的最大力量。惟有怀有这样的心愿，教育才有永恒的生命。我将以一颗责任心，一颗爱心，在平凡的岗位上，以火一样的激情培育学生的智慧之花，以慈母般的爱心引导学生探索人生之路，始终不渝地引导他们走向辉煌灿烂的明天。