现代媒体对高校生思想行为的影响

张天涛

南阳医学高等专科学校政治理论教学部，河南南阳 473000

现代媒体对高校生思想行为的影响

张天涛

南阳医学高等专科学校政治理论教学部，河南南阳 473000

随着网络信息技术及现代媒体的发展，全社会民众的思想行为都受到了一定的影响。高校生是现代社会中接收新事物最快的群体，现代媒体对他们的影响最为深刻。文章系统分析了现代媒体对高校生的正面与负面影响，并提出了部分意见与建议，帮助高校学生理性合理利用现代媒体。

现代媒体；高校生；思想行为；影响

随着互联网时代的到来，孕育产生了一批现代媒体，他们以自己便捷、快速、高效的传播交流方式成为当代社会的信息传播利器，而电视、报纸等传统媒体似乎离我们的生活渐行渐远。在大街上、校园里我们到处能看到低头族，他们在体验着现代媒体给他们生活所带来的改变。现代媒体，通俗的讲就是通过互联网利用新客户端进行信息传送与交流的一种方式。

高校生是当代中国最有朝气，接受能力最强的群体，现代媒体以自己的强大优势，赢得了高校大学生们的青睐，特别是微信、微博等现代媒体，以自己超越时间、地点的信息推送与交流形式，符合高校生们的性格和年龄特点，特别是随着高速宽带及3G、4G网络的覆盖，现代媒体越来越深入地影响着高校生们的生活。任何事物都有其两面性，现代媒体对丰富当代高校生们的生活、提高学习效率有一定的积极作用，但同时也带来了一些负面影响。

1 现代媒体对高校生们的积极影响

1.1 使高校生们的学习方式多元化

新媒体使中国的教育发生了一场革命，使学习变得学习低价、便捷、轻松、有趣。现代媒体通过集中优势教育资源，运用动画、视频等方式生动形象地传播知识，同时同学与同学之间，同学与老师之间也能及时进行沟通与交流，改变了传统教育的教条、单一、僵化的教学方式，提高了高校生接收新知识的能力。通过互联网，同学们可以根据自己的兴趣与爱好进行有选择地学习，遇到不懂的问题可以及时利用网络查询知识。

1.2 使高校生们更多地了解外部世界

高校生们由于年龄特点，好奇心比其他人更强些，特别是对外部世界更是如此，现代媒体给他们提供了一个观察世界，感知世界，认识世界的平台与窗口，他们可以通过网络随时随地了解全世界的政治、军事、文化、科技等信息。同时，有些现代新闻媒体每天都会及时收集有价值的信息，主动把信息推送到每一位使用他们客户端的人群中去，这样，就极大提升了高校生们的视野，大大增加了他们的知识面，综合素质不断提升，创新能力不断增强。

1.3 使高校生们的交往更为拓展

现代媒体通过互联网可以使地球上的每个人之间的交流更加方便与快捷，他们可以利用网络寻找到志趣相投的人，或者是群，进行交流与交往，这样就大大地拓展了高校生们的交往对象，使他们的学生生活更加丰富多彩，大大增加了他们的人生阅历，也是他们的人际交往能力有所提高。

2 现代媒体对高校生们的消极影响

2.1 现代媒体冲击着高校生们价值观的形成

高校生们岁数大多只有二十出头，刚刚迈入社会，心智没有成熟，自我认知能力较低，面对是非曲直，不能理性分析，不能正确决断。因此，面对一些负面信息，容易情绪激动，做出过激行为。特别是互联网上一些不良网站上发布的暴力、黄色、反动、极端等信息，如果高校生们长期接触，对他们的价值观的形成有很大的负面作用，容易使他们滋长失望、悲观、极端、金钱至上等价值观念，不利于高校生们的身心成长和学业完成，从长远看，对社会的危害也是显而易见的。

2.2 现代媒体使高校生们的“手机依赖症”增加

现代人出门，现金不带可以，手机不带不行。手机依赖症已成为现代人的通病，当然，高校生们也不例外，手机24小时形影不离，一旦没有手机就会感到浑身的不舒服，不自在，感到精神空虚与紧张。手机依赖症使他们获得信息的渠道过于单一，而大多数信息是带着观点的，高校生们长期接受有观点的信息，自己主动思考的能力就会大大下降，得到的信息也不能真正成为自己的知识，辨别能力也会有所弱化，容易产生纸上谈兵式的高谈阔论。

2.3 现代媒体使高校生们容易深陷虚拟世界

现代媒体的交流大多数是人看不见人，自己不知道对方是谁，对方也不知道自己是谁。在网络只要不触犯法律都可以随便讲，可以向一个没有见过面的陌生人诉说自己最隐秘的事情，可以随便发泄，回到现实世界又是另一幅模样，不愿与人交流，性格内向，人格自我异化与分裂，极大消减了在现实生活中的交流与沟通能力，使生活过多的虚拟化。

3 应对办法

3.1 政府要加强对网络的管控

网络世界不是人间的真空。政府要通过监控、处罚等方式加大对网络的管理力度，对待不良信息要零容忍。坚决打掉发布不良信息的网站及相关推手，给网络世界一个洁白的空间。加快网络立法步伐，用法律的手段净化网络环境。

3.2 学校要加强引导，高校生们要自律

学校要引导高校生们养成良好的上网习惯，要文明上网、做道德网民。同时，高校生自己也要有自律意识，面对不良信息时要及时举报，不评论、不传播、不相信，提高自己的辨别力，增强自己的克制力。

3.3 催化现代媒体的优势，传统媒体要充分利用“互联网+”挖掘自己潜力

现代媒体要充分发挥自己的优势，及时、高效、快捷地传播正能量，传统媒体也要运用互联网的优势，如可以建立微信、微博平台，最大限度提升自己的影响力。

[1]张宁.新媒体事件的受众参与分析[J].新闻爱好者，2011（7）.

[2]陈耀，李远煦.微传播群体性事件中的思想政治教育研究[J].教育评论，2012.

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A

2096-0360（2015）20-0040-01

张天涛，讲师，研究方向为思想政治教育。