全面提升教师实验教学能力 有效提高实验教学创新意识

肖兆权　杨道斌

为更好落实教育部基础教育二司在2014年工作要点中提出的“创新教研方式，加强教育教学实践研究”的要求，促进中小学教师积极开展实验教学探索和研究，鼓励教师在实验教学中对教学方法、材料、仪器进行创新、改进和完善。湖北省襄阳市教育技术装备站认真做好安排部署工作，积极参加2014年度湖北省中小学实验教学说课活动，在活动中取得突出成绩并荣获组织奖。其中，襄阳市5中程丽老师荣获高中学段特等奖并被推荐参加第二届全国中小学实验教学说课活动，谷城县石花东风小学陈中云老师荣获小学学段二等奖，襄阳市31中刘小春老师荣获初中学段三等奖。

1 广泛宣传 周密部署 认真开展实验教学说课活动

湖北省襄阳市教育局高度重视本次实验教学说课活动，要求襄阳市教育技术装备站会同襄阳市教研室认真落实此项工作。襄阳市教育技术装备站组织人员召开专题会议学习文件精神，制订评选标准，通过层层筛选、逐级推优的方式，坚持公平公正、实事求是、优中选优的原则，在全市推选的14名选手中选拔出了3名优秀选手参加省级实验教学说课评选活动。

2 专家点评 精心指导 整体提高实验教学创新意识

襄阳市教育技术装备站组织各学科教研专家从实验教学的创新、自制教具的改进、使用仪器的完善、PPT的制作等方面对参赛作品进行了全方位、多角度的点评。此次活动将有效提升教师实验教学的课堂设计和创新能力，有力推动实验教学的开展，对学生动手能力的培养、创新意识的发展、实验现象的归纳与总结起到了促进作用。

3 领导重视 创新手段 充分发挥教师团队协作精神

近年来，襄阳市教育成果显著与领导的教育理念和正确导向密不可分。团队协作意识增强，是襄阳市教育突飞猛进的重要因素之一，从幼儿园到高中，无论活动开展、教学教研、学生兴趣和能力培养等方面都充分体现了团队合作意识，达到资源共享，共同发展的目的。既提高了教学效率、创新了教学手段，又丰富了教学资源。

通过全市实验教学说课活动的开展，充分发挥了集体智慧，体现了市、县、区、学校、教研组五级团队合作精神，为打造襄阳市特色教育作铺垫。