“布”“纸”是创意

崔宏

“布”“纸”是创意，玩的是创意。上海市曹杨二中附属江桥实验中学七年级“心概念”中队结合中队特色章“新心章”为评价机制，以小队创意活动为载体，上了一堂少先队活动课，人人争做爱创新的好队员。

一、活动准备

1.各小队以“布”和“纸”为创意材料，确定自己小队所要展示的创意活动内容。

2.各小队队长与队员共同商议分工，确定负责活动展示的队员与活动所需的材料及相关内容。

3.由中队长及宣传委员共同组织中队活动展示。

4.做好活动展示作品的保管工作，同时在网络中队网页进行集中展示。

二、活动过程

1.各小队做小队特色展示，亮出创意口号。

2.以视频形式介绍“‘布‘纸是创意”少先队活动课开展情况。

3.各小队交流各自活动的具体情况。

瓦楞纸 小队：《“环”“环”相扣——纸环创意雕塑》

交流形式：纸环创意雕塑作品展示——我的创意“唱”出来。

主要内容：由队员展示自创的《最炫“纸”环王》歌曲，并由小队队员现场展示纸环画创作。队员们将长短、宽窄和颜色不一的纸条黏贴成纸环，然后通过各种创意组合，形成立体造型，让纸环展示出特有的创意魅力。

玻璃纸 小队：《“签”“签”书语——创意书签设计》

交流形式：创意书签作品展示——我的创意“说”出来。

主要内容：突破传统书签的样式，队员用纸、布、铁丝等工具制作各式精美的书签，制作过程全程展示，并由一位队员进行介绍，介绍完成后，由所有队员推荐并评选出最佳设计奖等。

欧根纱 小队：《“布”“布”为莹——布艺发饰设计》

交流形式：手工布艺发饰设计表演——我的创意“跳”出来。

主要内容：将制作好的布艺发饰装饰起来，随着一段优雅的乐曲，佩戴发饰的队员进行表演展示。

灯芯绒 小队：《“靓”“靓”巧摆——生活摆件创意设计》

交流形式：生活摆件创意设计展示——我的创意“拼”出来。

主要内容：由负责介绍的队员讲解小摆件的制作方法，并现场邀请辅导员老师及队员参与设计，感受通过巧搭配，灵组合，制作实用精美的生活摆件的快乐。

4.活动小结。

创意活动乐趣多，有意义，有意思。期待队员们更多的灵感，丰富少先队活动课，丰富快乐的青春生活。

5.主持人宣布活动结束。

三、活动后续

1.由中队委员自行安排，组织一次创意作品展示活动，借此吸引更多的队员参加这样的活动。

2.发起一次倡议行动，号召所有队员共建节约型社会，杜绝浪费。

3.拟开设一个“‘布‘纸是创意工作室”，平时组织队员开展活动，同时设立“少先队创意淘宝节”，借此，让更多的队员提出好点子，开展义卖活动，筹集的经费可以用以工作室购置创意活动材料和助学基金会等。endprint