高校学生党员干部在学风建设中的作用探析

董兵权

摘 要：学风建设是高校建设与发展的一项重要内容，是高校学生工作的中心任务之一。学生党员和学生干部是大学生群体中的骨干力量，在学风建设中起着重要的带动作用，积极有效地发挥好高校学生党员和学生干部在学风建设中的重要作用，具有深远的意义。

关键词：学生党员；学生干部；学风建设

中图分类号：D267 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2015）02-0154-02

学风建设是高校落实人才培养目标的平台与渠道，是促进大学生成长、成才的可靠保证，也是高等教育改革和发展的一个永恒主题。在新时期，高校学风建设的任务要求突出学生主体，积极发挥大学生的主体作用，与时俱进，大力推进学风建设。高校学生党员和学生干部是学生中的骨干分子，在学风建设中将起到积极作用。

一、学生骨干在学风建设中的作用

学生骨干主要包括学生干部和学生党员，是学生中出类拔萃的群体，是班级中的核心力量，是学生与学校沟通的桥梁，是辅导员的得力助手，在学风建设中起着重要作用。

（一）榜样示范作用

学生干部和学生党员是学生中的精英，学习上成绩优异，工作中认真负责，成为学生群体中的佼佼者，在学生群体中具有一定的威望和影响力。学生干部和学生党员本身就是学生的优秀代表，在学风建设中理应起到很好的榜样和示范作用。这些学生骨干具有较高的思想觉悟、良好的行为表现，德才兼备、品学兼优，立身示范、以身作则，以自身的实际行动感召同学、影响同学。在学风建设中应注重发挥这些学生骨干的积极作用，大力表彰他们的先进事迹，扩大他们在同学中的影响力。在生活中、学习中和工作中，有意识地积极提升他们的品德修养，发挥好他们的典型作用，在高校的学风建设中显得格外重要。

（二）教育引领作用

在学风建设中应当充分发挥学生骨干的教育引领作用，以他们的先进事迹教育引领学生，积极开展诚信教育，努力营造求真务实、积极向上的学风。

学生骨干是学生中的一员，与同学相处时间最长，与同学接触最多，与同学的关系最紧密，是学生身边的现实榜样。学生骨干的学习态度、学习方法、思想状态、行为表现将直接影响到身边的同学，对学生的思想、品质、心理、行为都将产生重要影响，具有较强的说服力，优良的学风将在学生骨干身上得到充分的体现。德才兼备、品学兼优的学生骨干将在学风建设的过程中将起较好的教育和引领作用。

（三）纽带帮扶作用

学生骨干是辅导员的得力助手，是加强师生沟通、密切师生关系的重要一环，在学生工作中起到纽带作用。作为学生骨干的学生干部和学生党员，其工作的主旨就是服务同学、团结同学，增进学院与学生的关系，发挥好桥梁与纽带作用。在“以学生为本，为学生服务”的教育理念指引下，学生骨干应自觉增强服务意识，坚持以人为本，尊重同学，爱护同学，为同学提供帮扶，努力创建和谐的师生关系，良好的同学关系，积极引导和带领同学勤奋学习，刻苦钻研，营造良好的学风。

（四）监督约束作用

在学风建设中，应着力加强学生骨干对学生的监督、约束作用。学生骨干是学生的一分子，能够及时发现学生在学习、生活中出现的问题，并及时解决或反馈，对学风建设起到切实的推进作用。

学生骨干有着特殊的身份，有义务将学生的上课情况、考试情况、思想状况、日常行为向辅导员老师进行反馈。学生骨干就存在于学生之中，最容易发现问题，对学生在学风建设中出现的新情况、新问题，可以及时地加以干预、解决，起到监督、约束和预警的作用；同时，有助于辅导员对出现的问题进行分析总结，并及时向上级部门反馈，从而为学校学风建设的整体工作提供依据。

二、积极发挥学生骨干作用，大力加强学风建设

发挥高校学生党员和学生干部在学风建设中的作用是一项长期性的任务，是多方面的，只有将各项因素结合起来，以人为本，才能更好地为学风建设提供支持。

（一）抓好学生骨干的队伍建设

学生骨干的队伍建设是高校学生工作的一项重要内容，在学风建设中具有重要意义。在培养学生骨干、选拔学生干部时，应注重围绕学风建设开展工作。如在选拔班级学生干部、学生会干部和发展学生党员时，将学习成绩作为重要的考核内容，因为学生干部、学生党员学习成绩好、工作能力强，他们以自身的素质和行动在学风建设中就会起到极大的带动作用。作为高校工作者，应致力于调动学生骨干的积极性，使成绩优异、品学兼优的学生干部和学生党员在学风建设中起到切实的引领和带动作用。

（二）建立和完善激励机制

激励和表扬总是催人奋进，在学风建设中应积极建立各项激励制度，宣传典型，树立榜样，大力促进学风建设。如在学生干部和学生党员中广泛开展“优秀学习标兵”、“党员先锋岗”、“党员志愿者”等活动，表彰表现积极的干部和党员同学，并发放奖品及荣誉证书，树立学风建设的榜样，建立激励机制。通过这一举措，调动学生干部和学生党员的积极性，在这些学生骨干的榜样带动下，广大同学会进一步地努力学习，争先创优，形成学习先进、崇尚先进、赶超先进的良好氛围。

（三）认真做好学生骨干的教育和培训

在新的发展形势下，学生骨干群体的综合素质及服务意识越来越重要。在学风建设的过程中，应积极开展学生骨干的培训，加强并鼓励广大学生骨干增强服务意识和集体主义观念，努力学习科学文化知识，服务广大同学，切实提高工作能力，努力建设一支综合素质高、学习成绩好、工作能力强的学生干部队伍，进一步提高学生干部的管理水平和服务水平，增强学生干部队伍的向心力和凝聚力。在进行学生骨干的教育和培训时，应注重结合学生的特点和工作实际，增强培训工作的针对性，务求实效。

（四）加强党团组织建设，发挥学生骨干作用

党团组织建设是高校基层党团组织日常工作的重要一环，而学生党团干部是学生骨干的中坚力量，其作用不容忽视。在基层党建和团建工作中，应进一步加大发展学生党员的工作力度，规范制度，严格程序，确保发展党员质量，积极动员、组织学生党员、团干部参与学风建设活动，使其在活动中锻炼提高。

在创先争优活动中，积极发挥学生党员的先锋模范作用，通过载体建设，使学生党员、学生干部的思想、能力在实践中得到不断的锻炼和提高，使党员的先锋模范作用更加突出，在学生中竖起一面光辉的旗帜。

（五）以创新性工作模式发挥学生骨干作用

在高校学生管理工作中，应努力创设各种条件，通过富有创新性的工作内容和活动载体，调动学生骨干参与学生管理的积极性和主动性。在实际工作中，高校学生工作管理人员可以创新学生工作模式，适当“放权”，让学生骨干充当学生的管理者，培养其主人翁意识，在学生的日常管理中开展工作，给予学生骨干以充分的尊重、信任与肯定。在这种信赖的感召下，学生骨干会积极主动地发挥出自身优势，创新性地开展工作，不仅有助于锻炼学生骨干的工作能力、沟通能力，也会较有成效地完成工作，进而为学风建设提供支持。

参考文献：

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[2] 林碧丹.新形势下高校学生党员队伍建设存在的问题与对策[J].内蒙古师范大学学报：哲学社会科学版，2013，（5）.

[3] 黄艳.高校“90后”学生党员干部成长路径探讨[J].党政干部论坛，2013，（5）.

[责任编辑 安 琪]