新形势下独立学院少数民族大学生党员培养机制构建与探究

王晓俊+刘琦+徐子越

？眼提 要？演 加强新形势下独立学院少数民族大学生党员培养工作，不仅是我国多民族共同发展政策的重要体现，也有利于促进我国多民族的团结和社会的稳定，具有多元的价值意义和积极的现实意义。笔者立足实际、深入调查研究，深刻阐述独立院校加强少数民族大学生党员发展的重要性和紧迫性，并结合自身工作实践从培养少数民族大学生党员的角度提出几点思考。

？眼关键词？演 独立学院;少数民族;大学生党员;培养

？眼作者简介？演王晓俊？穴1964—？雪，男，江西科技师范大学理工学院党委书记，教授;刘 琦（1978—），女，江西科技师范大学理工学院党群部部长;徐子越（1993—），男，江西科技师范大学理工学院。（江西南昌 330100）

？眼基金项目？演2013年江西高校党建研究项目“新形势下独立学院少数民族大学生党员培养机制构建与探究”（JXGXDJKT.YB-201315）

少数民族大学生是建设发展民族地区的中坚力量，少数民族大学生党员将成为繁荣少数民族经济、维护民族团结和国家统一、促进整个国家全面建成小康社会的中坚力量。针对目前少数民族学生生源广、分布散、思想状况各异的特点，以党建为龙头，加强少数民族大学生的党员培养和发展工作。探索和构建具有时效性、针对性的大学生党员发展教育管理的全程化模式，建立少数民族大学生党员培养教育的有效机制，对于近年来每年都有相当比例的少数民族预科生转入的独立院校来说，至关重要。

一、充分认识在独立院校发展少数民族大学生党员的重要性和紧迫性

？穴一？雪做好少数民族大学生党员发展工作是新形势下提高发展党员工作科学化水平的需要

坚定不移地提高大学生党员培养和发展工作的科学化水平，进一步加强大学生党员队伍建设，对于实施科教兴赣和人才强省战略具有十分重大的意义。少数民族大学生是大学生的重要组成部分，是少数民族青年中具有较高思想政治觉悟、拥有较多科学文化知识、富有发展潜力的群体。因此，在新形势下做好少数民族大学生党员发展工作不仅是提高发展党员工作的科学化水平的需要，而且还具有重大的战略意义。

？穴二？雪做好少数民族大学生党员发展工作是加快民族地区发展、促进全面建成小康社会的需要

加强独立学院少数民族大学生党员的发展工作，是加快少数民族地区经济发展、科技进步，促进全面建成小康社会的迫切要求。现阶段，少数民族地区发展具有明显的差异性，而随着国家大力支持发展少数民族地区教育事业，少数民族大学生的培养促进了一大批高素质少数民族建设人才的发展，如何带领他们朝着正确的方向发展并为促进少数民族地区的经济社会和谐发展作出贡献，这就需要培育少数民族大学生党员。优秀的少数民族大学生党员这一高素质人才充实到少数民族地区基层党组织，为基层党组织建设增加生命力和战斗力，从而有利于党的核心价值理念在少数民族地区发挥积极作用。

二、独立学院在实际工作中如何正确引导少数民族大学生加入中国共产党

对于独立学院的少数民族大学生党员的发展应结合实际考虑，调整考评模式，创新培养方式，加强少数民族学生对党的认识，做好少数民族学生的政治思想工作，争取培养出更多优秀的高质量的少数民族大学生党员，为少数民族和少数民族地区服务。

？穴一？雪以加强少数民族大学生思想政治工作为重点，突出理想信念教育

做好独立学院党建工作是新形势下增强高校党组织的创造力、凝聚力和战斗力的一项十分紧迫任务。学生党建工作又作为高校大学生思想政治教育工作的龙头，在少数民族大学生的思想政治工作中，培养并发展其中的优秀分子加入中国共产党有着尤为突出的作用。针对目前独立学院少数民族学生类别多、生源广、分布散、思想状况各异的特点，应通过广泛、科学的调研全面准确的把握少数民族学生的思想动态。同时，学院层面应对少数民族党员的思想动态高度重视，特别是最近在一些民族地区出现了一些不和谐声音的大环境下，显得尤为必要。要加强民族团结，贯彻落实党的民族政策，加强党和少数民族群众的密切联系，把少数民族学生中的先进分子吸收到党内来。学院高度重视少数民族学生的党建工作，在少数民族学生入学教育中就对其进行了党的相关民族政策教育，帮助他们解决长期纠缠不清的认识问题，解除他们的思想顾虑，正确引导少数民族大学生坚持社会主义和共产主义崇高的理想信念，对他们加强理想信念的教育，尤其是马克思主义理论的教育

？穴二？雪以正面教育为主，帮助少数民族大学生树立正确的民族意识，消除少数民族大学生入党的思想顾虑

对于少数民族大学生而言，由于传统的宗教信仰在不同程度地左右着他们的思想，使其在信仰共产主义和信仰宗教之间徘徊，一些积极要求进步的少数民族学生在宗教信仰和民族风俗间还存在模糊的认识，因而面对是否应该入党的问题不知所措。因此，独立学院党组织应对他们有针对性的进行正面教育，帮助他们澄清思想认识，树立正确世界观、人生观和价值观，帮助他们认清宗教信仰与民族风俗和文化传统的界限。学院主要从两个方面开展正面教育：一是把民族观教育与民族团结教育结合起来，加强对少数民族学生进行马克思主义民族理论和党的民族政策教育，使他们认识到每个大学生都有正确处理民族关系、维护民族团结的义务和责任。二是把民族意识和爱国主义结合起来，以重大节庆日为契机，加强少数民族大学生的国家观念。

？穴三？雪以破解少数民族学生实际困难为切入点，把解决实际问题与解决思想问题相结合，有效开展党员培养发展工作

由于少数民族大学生大多来自偏远较为落后的地区，由于少数民族地区在经济、社会和教育方面存在差距，不少少数民族学生在经济、生活和学业等方面与发达地区的学生相比，存在着一定的差异。因此，学院在开展少数民族学生思想政治教育时一定要深入学生、深入实际，真正了解并掌握他们在生活、学习上的困难，把握他们的思想动态，把解决实际问题与解决思想问题结合起来，多做得人心、暖人心的工作，千方百计帮助他们排忧解难，解除后顾之忧，增强信心，让他们切实感受到党组织的关心与温暖，从而积极向党组织靠拢。

？穴四？雪以实践教育为载体，引导少数民族学生以实际行动争取早日入党

仅仅对少数民族学生进行理论知识的教育是远远不够的，还要引导他们到社会实践中去检验自己多学的理论知识，通过实践进一步加强对党的认识和理解。在入党积极分子培训班和党员党性修养学习班中都组织广大学生党员参与社会实践和青年志愿者活动，让他们在实践中体会少数民族地区改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，切身体会党的民族政策给少数民族地区人民生活水平带来的巨大变化，让他们接触社会、接触实际、解除人民群众，用正确的入党动机去影响、克服不正确的入党动机，树立终身为党和人民事业奋斗的思想，在实践中不断努力，争取以实际行动早日加入中国共产党。

？穴五？雪以动态考核为中心，完善少数民族大学生党员的培养发展机制

在独立学院培养优秀的少数民族大学生党员要切实根据大学生思想发展脉络，积极探索一条符合民族发展要求的早教育、早观察、早考核的培养发展科学流程，并在培养过程中要结合不同层次的培养对象制定不同层次上考核标准，有意识的将考核内容延伸到学习、生活、实践等方面，努力为其创造出更多的空间和更广的活动平台，在更多的实际锻炼中有层次区别的对其考核，打破原有的一概而论的考核方式，这样既充分结合大学生思想的活跃性和流动性，又充分体现党员发展的严格性要求。

探索和构建具有时效性、针对性的大学生党员发展教育管理全程化模式，建立少数民族大学生党员培养教育的有效机制，是时代的需要，是实现学院跨越式发展、实现办人民满意教育的现代化大学的需要。

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？眼责任编辑：刘忠林？演