淄博师专排球运动开展现状及其对策分析

田志升

(淄博师范高等专科学校 学生处，山东 淄博 255130)



淄博师专排球运动开展现状及其对策分析

田志升

(淄博师范高等专科学校 学生处，山东 淄博 255130)

近年来，淄博师专排球运动得到了一定的发展，特别是通过举办教职工排球比赛，带动了教师和学生排球运动的发展。从排球运动的发展情况分析，综合学校体育的发展状况，客观分析学校排球运动发展过程中存在的优势及不足，进而探讨解决对策，可以为淄博师专排球运动的发展提供理论参考和实际支持，兼具理论和现实意义。

淄博师专；排球运动；现状；对策

淄博市作为山东省的体育文化大市，非常重视体育的发展，而排球运动作为市传统体育项目之一，对体育的发展有着重要的推动作用。淄博师专作为淄博市高校之一，研究其目前排球运动的开展状况有着积极的意义。针对目前的情况，通过实际的调查分析，充分了解淄博师专排球运动教学训练情况，不仅有利于排球运动的总体开展以及体育课程改革的顺利实施，更能充分调动体育教师和学生的积极性。我们认为，充分利用各方面的学校体育资源，发挥排球运动在体育中的作用，并分析影响排球运动发展的原因，提出合理化的对策和建议，为淄博师专排球运动的发展提供了一定的理论支持，也为学校排球运动的发展奠定了基础。

一、淄博师专排球运动情况的现状调查

(一)学校师资队伍

排球运动与其它体育运动项目相比，是一项技术要求较高的项目。体育教师的专业水平直接影响到学生的技战术水平，同样也影响到学校排球运动的发展。因此提高教师的专业水平，可以更好地推动排球运动项目的发展。从表1统计结果中显示，淄博师专体育教师整体文化程度较高，在对15名体育教师学历的统计中，硕士及以上学历或学位有7人，占47%，本科学历(学位)有8人占53%。可以看出，淄博师专绝大多数体育教师拥有本科以上学历，而且部分教师通过国家考试获得研究生学位，特别是年轻教师，具有一定的专业水平，具备良好的师资力量。

表1 淄博师专教师学历情况统计表

排球教师的年龄大小对排球教学与训练来说也是重要的影响因素之一，因为实践性技能培养以经验多者为优。所以，年纪大的老教师带队经验丰富，处事能力强，管理水平高。从表2中可以看出，在随机抽取的15名体育教师中，30岁以下的体育教师有0人占0%，31-40岁之间的体育教师有7人占47%，41-50岁之间的体育教师有5人占33%，51岁以上的体育教师有3人占20%。可以看出，淄博师专体育教师整体年龄层次情况不太理想，30岁以下没有。

表2 淄博师专体育教师年龄情况统计表

(二)排球教学情况

通过表3我们可以看出,学校能够正常开展排球教学训练,个别院系开展得较好，有的院系甚至成立了排球训练队。但是因为受各方面的影响，训练的效果不是很理想。

表3 学校排球运动情况

1.排球训练情况

从表4中可以看出，能够平均每周训练1小时以上的只有1个院系。上好体育课是学校体育的首要任务，通过有计划、有组织的教学训练，使学生获得体育方面的知识，掌握基本的动作技术要领，能够更好地提高学生的战术水平。学生正处在成长发展阶段，心理不够成熟，单靠枯燥的教学方法很难引起学生的兴趣。部分院系虽然开展了排球教学课，但受各方面的影响和限制，学生的技战术水平仍停留在初级阶段，很难有质的提高。由此可见,淄博师专排球课整体开展情况不是太理想。

表4 训练时间(平均每周)

2.排球运动场地设施器材的配置情况

场地器材是进行排球运动教学必不可少的物质基础。通过对淄博师专的调查，共有室外标准排球场地2个，室内场地没有。面对师专8000左右的学生，场地严重不足。由于受场地设施器材的影响，大部分教师上排球课只能教学生垫球、传球等。

3.学生对排球运动的喜好认识情况

从表5中可以看出，男生喜欢排球运动的人数高于女生。通过与女生的访谈了解到，女生平时不喜欢看排球比赛，其对排球的认识程度普遍不如男生，对比赛中裁判员的手势、比赛的分数、换位等等不了解；特别是天气冷的时候，垫球怕疼，导致部分学生不愿意学。男、女生非常喜欢人数分别为204人、104人，分别占10.2%、5.2%，而不喜欢的人数分别是112人、472人，分别占5.6%、23.6%。不喜欢的人数远高于喜欢的人数。通过调查研究分析，学生不喜欢主要源于对排球运动了解不足以及学校对排球运动的不重视等因素。

表5 学生对排球运动兴趣统计表

二、淄博师专排球运动开展的影响因素分析

通过对淄博师专15名体育教师的调查了解到，影响排球发展因素是多方面的，主要原因有领导重视程度、师资力量、场地器材配套设备等等。其中60%的教师认为学校领导重视程度不足，100%的教师认为场地器材不足，配套设施不完善，具体影响原因见表6。通过实际调查1976名同学的问卷研究分析，课外活动时间较少，没有完善的场地器材设施，以及学生对排球运动的认知程度不够等，是影响学生排球运动发展的主要原因。其中456名学生对排球运动不感兴趣，主要原因在于课外活动时间少，对排球的认识不足，具体影响原因见表7。

表6 影响淄博师专排球教学训练的主要原因 (n=15)(教师)

表7 影响淄博师专排球教学训练的主要因素 (n=1976)学生

(一)师资力量的配置对排球运动开展的影响

教师是学校体育的组织者、领导者和参与者，是从事体育教学活动的灵魂，也是从事体育教学的一线工作者，更是体育教育事业的基础。同样，排球教学的开展与发展，需要优秀的专业排球教师。调查结果显示，20%的教师认为师资力量的合理配备是影响排球运动教学的重要原因，学校应适当调整体育教师结构。

(二)场地器材设施对排球运动开展的影响

根据学校的规模，建立相应的体育场地和完善体育设施是开展学校体育教学的基本条件，也是影响提高体育教学质量的重要原因，更是学生进行体育锻炼的基础保障，对素质教育开展有着至关重要的意义。拥有完善的排球运动场地及其配套设施，能够提高排球运动技战术水平，提高学生的排球兴趣，增强学生对排球运动的喜爱程度，增进学生的身心发展，体会排球运动的快乐。目前我校排球场地只有两块，而且场地、环境等不规范；排球数量也存在不足，有的排球皮已经磨掉。

(三)主管领导对排球运动的影响

主管领导对排球运动的重视程度是开展排球运动的影响因素之一。排球运动的开展需要上级主管部门、学校领导、体育教师以及学生的共同努力。我们认为，是否具有完善的领导机构以及健全的组织机构是开展学校体育工作的前提。领导对体育的重视程度，对于推动排球运动有着至关重要的作用。

(四)其他因素对排球运动的影响

从调查及访谈情况来看，受多种因素的影响，学生对排球运动的兴趣不高。学生兴趣的培养是体育教学的重点，也是教学的难点。面对新形势下的教育环境，教师不能再以传统的体育模式来教育学生。与体育教师的访谈中不难发现，在排球教学过程中，依然采用单一的教学方法和手段，没有从根本上改变现有的教学模式。教师们上课后依然延续着老师讲解，然后给学生做示范，最后学生进行练习的套路。学生对这样的多少年来都未曾改变的教学方式已经厌烦，更谈不上提高学生的兴趣。在调查过程中，极少数教师利用多媒体进行教学，比如通过观看排球比赛、到现场观摩高水平的比赛等方式提升学生的排球技战水平，使其能充分感受到排球运动的带来的快乐。

三、淄博师专排球运动发展的对策分析

(一)加强师资队伍建设，优化师资结构

加大对体育教师的继续教育力度，督促其掌握先进的教学方法和教学手段。依据淄博师专的实际，男女生比例较大的情况，可制定偏向女生的教学计划和任务，降低训练要求，重视教学方法的学习。通过国家、省、市举办的各种专业型培训，让教师“走出去”，通过听专家讲座、观摩授课等方式，认识到自己的不足，进而改变现有的理念，接受新的教学和培训思想，进而提高教师的整体教学水平。另外可通过定期举办学校与学校之间的交流互动，比如与山东水利学院、淄博职业学院等高校，联合举办校际排球联赛，不仅可以了解和学习对方的技战术水平，又可以提高教师的临场指挥比赛的能力，更能够加强兄弟院校之间的体育交流。

(二)运用先进的教学方法和手段，提高学生的兴趣，建立终身体育的观念

响应国家的相关政策，改变现有的应试教育，更好地推广素质教育，让学生逐渐认识到体育的重要性，是建立终身体育观念的重要因素。体育教师应该重视和倡导学生在学习中的自主性、开放性和探索性，运用各种先进的教学方法和手段，激发学生上排球课的积极性，在保留有价值的传统教学手段的基础上，采用新型的体育教学手段，如利用电脑、电视、投影仪等，提高排球运动的教学质量。依据师专女生较多的情况，多创造一些排球运动方面的游戏，既能掌握排球技战术，又增强了学生对排球运动的兴趣，提高了学生的身体素质。总之，在排球教学过程中，要采用多种有效的教学方法和手段，改变单一的、枯燥无味的教学模式，使课堂变得丰富多彩，进而提高了学生的学习兴趣，也激发了学生的学习热情和锻炼的积极性。

(三)提高对排球运动场地器材及其配套设施的经费投入

体育运动项目的发展和推广，离不开场地器材等相关的配套设施。拥有完善的硬件条件是普及排球运动的物质基础，是开展排球运动的先决条件。场地、器材及经费投入的情况，往往决定了学校体育的成绩，是实现学校体育的重要保障，也是更好地开展学校体育工作的物质保证。它不仅影响学校排球运动教学和训练的发展，更影响了学生对排球运动的认识和积极性。综合来看，淄博师专的排球场地器材设施满足不了正常的体育教学及其课外活动的需求，影响了学校排球运动的开展。建议加大对学校排球运动场地、器材以及经费的投入，充分挖掘潜力，争取校外企事业单位赞助等多方经营的模式，充分利用学校的体育资源，改善现有的设施，建设与之相适应的场地以及相关的配套设施，为学生创造良好的运动环境，吸引更多的学生参与到排球运动中来。

(四)加强领导对体育运动的发展，定期组织体育活动

转变领导观念，引起学校及相关领导的足够重视，是推动学校排球运动发展的又一关键因素。我们可以通过定期组织体育活动月等方式，让教师和学生充分的融入一块，感受到体育的快乐，既能锻炼了身体，又能提高体育氛围，一举两得。通过诸如排球、羽毛球、乒乓球等各类比赛，既增强教师与学生的交流，又增强了凝聚力，为更好地开展体育工作奠定了扎实的群众基础，也让学校领导充分认识到了体育工作的重要性。

四、淄博师专排球运动发展的建议

(一)优化师资队伍建设，逐步提高体育教师的职称结构。制定相应的政策，鼓励体育教师加强科研，积极申报各类课题，为排球运动的发展提供理论保证。

(二)提高体育教师排球专业水平，通过有计划、有步骤、有组织地参加各级各类培训和考核，学习先进的教学理念，改变单一的教学方法和手段，充分利用现代科技手段，逐步提高体育教育的观念，并进一步提高教师的排球运动教学和训练能力。

(三)积极参加各级各类比赛，建立相应的奖励措施，不但能加强学生的技战术水平，还能提高知名度，更能引起周围同学的关注，使更多学生能够参与到排球运动中来。

(四)加大排球运动场地、器材及其配套设施建设。

(五)提高对排球运动的宣传力度，增强排球在社会上的影响力、号召力，激发学生对排球运动的热情，利用课外时间举办各种形式的排球夏令营活动，吸引更多学生参与到排球活动中来。

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(责任编辑：周静)

In recent years, the volleyball games in Zibo Normal College have achieved great developments, especially driven by teacher volleyball matches. Based on the situation analysis of the development of volleyball sports, the comprehensive development condition of the college’s physical education, this article objectively analyzes the advantages and disadvantages in the development of our college’s volleyball games, and further discusses the countermeasures, and accordingly provides theoretical reference and practical support for the development of the volleyball games in Zibo Normal College.

Zibo normal college; volleyball games; current situation; countermeasures

2015-05-01

田志升(1982-)，男，山东潍坊人，淄博师范高等专科学校学生处教师，主要从事体育教学与训练方面的研究。

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