张家口市高校留学生跨文化适应研究

王丹 吉晓光

【摘要】来华留学生教育作为传播中国文化，拓展国际交流的重要途径，促进了我国教育的国际化进程。加强来华留学生跨文化意识和跨文化交际能力的培养，有助于增强对来华留学生的全面认识和有效管理。文本以河北北方学院来华留学生为研究对象，从来华留学生的语言适应、文化适应、环境适应等方面入手，探索跨文化适应存在的问题及解决策略，为留学生尽快适应在中国的学习提供相关思考。

【关键词】张家口市来华留学生；跨文化适应；问题；策略

随着中国国际地位的提高，以及综合国力的增强，来华学习的留学生也在不断增加，因而针对留学生的跨文化适应研究也越来越受到重视。当人们从一种文化环境转入另一种文化环境中时，都会产生某种不适应，这种不适应甚至会严重影响他们的学习和生活。因此发现留学生跨文化适应过程中存在的问题，可以帮助他们解决在跨文化适应阶段遇到的学习和生活上的问题。所以，对来华留学生跨文化适应问题进行研究具有重大的现实意义。

一、跨文化适应研究

美国人类学家罗伯特·雷德菲尔德、拉尔夫·林顿和梅尔维尔·赫斯科维茨等人在1936年最早提出了文化适应的概念，并在《文化适应研究备忘录》对这一概念做了明确解释，“由个体所组成，且具有不同文化的两个群体之间，发生持续的、直接的文化接触，导致一方或双方原有文化模式发生变化的现象。”具体地说，就是当人们从一种文化大环境进入另一种文化大环境时，由于受到原有文化要素的影响制约而表现出来在心理上和行为上的不适。但文化具有可习得性和动态性的特点，人也具有能动性的特点，因此当人们在面临文化大环境变化的时候，会采取一系列心理调整和学习以及运用第二种文化要素的过程，这个过程就是跨文化适应。

二、张家口市高校来华留学生跨文化适应存在的问题

（一）语言适应

语言是进行沟通交流最主要的工具，语言方面的障碍对每个留学生来说都是最大最难的问题。留学生汉语水平的高低在其学习和生活等跨文化适应方面发挥着重要角色，如果不能很好地解决语言适应问题，那么就会使他们对汉语学习失去信心。河北北方学院就读的留学生以非洲和东南亚学生占据很大比重，他们在来华学习之前从来没有接触过汉语，因此语言适应的问题显得更加突出。

（二）文化适应

文化差异也是留学生跨文化适应过程中的重要障碍。中国文化与留学生本族文化有着巨大的差异，这种文化差异会使学生在学习和生活过程中产生距离感和陌生感，使留学生在适应过程中遇到巨大的困难与挑战。通过对河北北方学院留学生的调查研究发现，来自东南亚的留学生与来自非洲的留学生相比，会因为文化有共同之处，在文化距离上也会占有一定的优势。所以与非洲的留学生相比，跨文化适应性问题也相对较小。

（三）环境适应

张家口市位于中国的北部，处京晋冀蒙交界处，四季变化分明，特别是冬季寒冷多风，平均气温在-20℃左右，这样寒冷的天气对于来自非洲及东南亚国家的留学生来说，是一项严峻的考验。通过调查了解大多数留学生对张家口寒冷气候的适应还是有困难的，所以留学生首先应该从身体和心理上克服自然环境所带来的困难。

三、跨文化适应问题的应对策略

（一）加强汉语语言培训，突破语言障碍

语言是人类交际的最主要工具，在留学生的跨文化适应中充当着重要的角色，针对留学生汉语水平的高低不同，高校可以组织汉语水平较差的留学生进行专门的语言培训。这种培训既可以采用课堂教授的模式，也可以组织中国学生和外国学生之间建立一对一的语言互学模式，或者帮助介绍留学生到当地人家里去进行亲身体验的语言学习模式。总之，采用不同的模式让留学生置身于汉语使用的大环境中去，使他们尽快提高自身的汉语水平。因而，为了更好地进行跨文化适应，在留学生的管理工作中应加强对汉语语言的培训，从而更好地完成语言适应。

（二）课内外拓宽留学生了解中国文化的渠道，培养交际中的跨文化意识

人们在不同文化背景的交际过程中，最难做到的就是入乡随俗。语言习得的过程同时也是文化习得的过程，留学生在学习汉语的同时，应多去了解中国文化，这样不仅可以提高汉语学习的效率，而且也是加快留学生跨文化适应的有效途径。了解目的语文化的方式多种多样，一方面留学生可以通过看电影、旅游等形式了解中国文化，另一方面，学校也可以给留学生多开展一些文化体验类的活动，这样不仅可以帮助留学生更好地掌握汉语，也使留学生更适应在中国的生活环境。

近几年，张家口市吸引着越来越多的留学生来此学习深造，留学生的教育事业将面临更广阔的发展前景。对张家口市高校留学生的跨文化适应研究，有助于张家口市高校抓住来华留学高潮的历史机遇，大力发展留学生教育事业，进一步增强高校国际化的办学实力。因此，针对留学生的跨文化适应研究具有重大意义。