让学生在集体中绽放光彩

文/刘丽敏

一、我的班级我建设，让学生绽放“自主”的光彩

1.班名、班歌。孩子们都觉得在七色光的照耀下，童年生活一定会像七彩阳光一样，发出灿烂的光芒。所以，我们把班名定为“七彩阳光班”，班歌定为“七色光”。

2.班训:放飞梦想、快乐成长。孩子们希望这里可以是他们放飞梦想，快乐成长的地方。

3.班徽。蓝色的天空中，有一颗闪亮的星星，象征着每一个孩子都是一颗闪闪发光的星星，星星的眼睛、鼻子、嘴是由“快乐成长”这几个字开头的字母构成，竖起的大拇指诉说着我们的自信，预示着每一个孩子都快乐成长，都绽放光彩。

4.班级博客。“我们都爱一班”这是我们班级的博客名称。班级博客创建于2009年。家长们通过班级博客可以更多地了解孩子的学习和思想情况。应该说班级博客也浓缩着学生们共同成长的点点滴滴，这里是我们六年一班共同的家。在这里，我们获得了成长的快乐，读懂了友谊的魅力，更感受到了学校这个大家庭的温暖……这些都化作了我们前进的动力。可以说这里是我们共同的精神家园。

目前我们的博客已有各类博文近800篇，相片200多张。许多学生成为博客之星，我们班也成为活跃班级。在展现集体风采的同时，也成了班级宣传的窗口。让更多人进入属于我们的空间，更好地了解一实验，了解六年一班。

苏霍姆林斯基曾经说过，要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用。除了主题黑板报，班级还设立了特色板块“小社团，大比拼”，学生们自发成立的各种社团以及他们开展的活动都能一一呈现。左侧墙壁上的“放飞梦想”，是由代表48名同学的小鸟组成的，上面写着每个同学的名字和梦想，每日都与梦想相视一笑，为了梦想全力拼搏，带着这样的动力开启新的一天。右侧墙壁上的年级特色板块“争做最美毕业生”，记载着学生们在离开母校前的这段特殊的日子里，所留下的光辉足迹。

学生们在“我的班级我建设”中，绽放了“自主”的光彩。

二、我的制度我遵守，让学生绽放“自律”的光彩

一个集体的成长必须有制度的保障。所以不论是学习还是生活，班级都有严格而细致的制度。例如:日常生活有“最美毕业生评比制度”、“标兵小组、模范小组评比制度” “优秀同桌评比制度”和“优秀值日小组评比制度”等等。

这些规则起到了规范学生行为的作用，使班级管理有“法”可依。因为这些制度是孩子们自己制定的，所以它不再生硬机械，而是学生们自主遵守的法则，渴望向上的一个目标和方向。久而久之，都养成了自律的好习惯。例如:早晨先来到班级的学生自觉先值日、再学习;课前，学生在学习委员的带领下，自觉背诵古诗，等待老师的上课;课上，学生们养成了认真倾听，积极发言的好习惯;下课后，他们在走廊自觉形成一队，安静行走，走向操场，走到阳光下，积极参加体育锻炼。午休，学生们在教室里自觉安静读书，品尝着书香;值日生值日自主，分工明确，能高效地完成值日任务。现在他们已经把这些制度的遵守当成了一种责任。总之，一切都是那样和谐有序，安静中绽放着“自律”的光彩。

三、我的特长我展示，让学生绽放“自信”的光彩

海伦凯乐曾经说过:“信心是命运的主宰。”班级各种社团的成立，让每个学生都有了成功的体验，他们享受着成功的快乐，找到了在集体中的存在感，自然就会绽放出自信的光彩。

小小荷作家团:一群乐于写作的学生们组建了小小荷作家团。他们有的写童话故事、有的写武打小说;有的写我的极品同学……他们的作品经常成为班级博客中的热门博文。毕业前，我们打算编辑成书，让这些作品成为他们童年里最美好的回忆。现在正在积极准备中。

班级还有报道团、黑管团、花样跳绳团、小摄影团、新闻播报团、名著讲说团等各个社团。新闻播报团的学生每天利用课前三分钟播报最新的国内国际新闻，培养学生们关注天下大事的习惯，也让他们放眼世界，视野开阔，胸怀国家。名著讲说团的学生也每天利用课前三分钟讲说名著，感受古典文学的魅力无穷。小摄影团的学生们能够发现美，捕捉美，运动会、大课间活动、班会展示、校园书市、清明祭扫、基地活动等各种活动的照片都由小摄影团的学生负责完成，她们用独特的视角记录着我们每一次的成长与快乐。爱心团队他们心藏大爱，不但关心班级的事，而且把他们的爱洒到校园的每一个角落。他们用爱的行为影响着身边的每一个人。赠人玫瑰，手留余香。不仅如此，报道团的学生们将开展的活动，写成报道，加上摄影团拍摄的照片，以第一时间发到学校校园网中。与更多人分享他们的收获。

现在，班级的学生们人人有事干，每个人都寻找到了自己的最佳位置，绽放着“自信”的光彩。

四、我的成绩我骄傲，让学生绽放“自豪”的光彩

学校的每一次活动，我们都会把握机会，精心设计。我为班荣，班因我荣的思想已经深入到每一个学生的心中。

学生们在各种活动中收获满满，都因为成长在一班而无比自豪。

在活动中，学生们绽放了自主、自律、自信、自豪的光彩，他们渐渐长大，懂得了关爱，懂得了付出，他们真的就像沐浴在七色光中的小花小草，绽放着希望的光芒，也必将拥有美好的未来。转眼间，六年的小学生活即将结束，但“七彩阳光班”这个和谐、温暖的最美班集体，将是他们人生中永远的回忆，永远的家!

［1］毛娟.论瑜伽教育的健身育人价值 ［J］.体育科技文献通报，2006(01).

［2］贾宪章.挖掘“差距”的育人价值 ［J］.教学与管理，2010(32).

［3］吴燕楠.四算融合渗透 彰显数运算的育人价值 ［J］.华夏教师，2013(11).