木丽凡
(云南大学旅游文化学院)
对我国青少年足球训练问题的认识及思考
木丽凡
(云南大学旅游文化学院)
足球是深受世界人民欢迎的运动项目之一,在世界范围内拥有数以万计的支持者。虽然中国人口众多,足球在我国有着悠久的发展历史,但是足球的发展却不尽如人意。就现状来说,要想整体提高我国足球运动水平,就应先提高我国青少年的足球技术水平,最重要的是加强我国青少年的足球训练,提高对我国青少年足球训练的重视程度。从实际出发,对我国青少年足球训练问题做了深入的认识和思考,以供读者参考。
足球训练;综合素养;队伍现状
青少年足球训练效果的好坏是影响我国整体足球水平的关键,提高青少年足球训练水平,长期以来都是我国足球发展规划的核心战略。但是我国青少年足球训练水平在实际中并不受重视,足球训练制度存在严重缺陷,训练方法缺乏技术性和创新性。青少年足球训练是一项长期巨大的投资,成本高,短期效益不明显,投入与产出不一致,再加上我国青少年足球训练过分依赖足球俱乐部的培养方法,这使得我国足球水平远远落后于其他发达国家。因此,我们必须从全新的角度思考我国青少年足球训练存在的问题,将青少年足球训练和文化机制相结合,培养全面的青少年足球运动员,解决我国足球人才匮乏的问题,加强我国青少年足球训练的合理化,打造一支高水平的足球队伍。
1.我国青少年足球训练教练员队伍现状
体育竞技归根结底还是人才的较量,除了运动员之间的竞争,还有教练员的竞争。名师出高徒,优秀的教练相当于半支技艺高超的球队。我国教练员普遍存在以下特点:年龄老化、知识结构单一、数量不足、学历不高等。目前我国教练员的来源除了专业院校培养,更多的是由退役球员任教,这在一定程度上影响了我国青少年的足球训练水平。
2.我国青少年足球训练制度的现状
我国青少年足球训练只采用单一化的培养机制,即以专业的足球俱乐部为主,足球院校、业余足球俱乐却等为辅,这样很大程度上限制了我国青少年足球运动员的发展。另外,我国青少年足球训练俱乐部受重视程度不高,绩效考评机制不科学、管理机制不完善、商业化越来越严重,阻碍了我国青少年足球的进步。
3.我国青少年足球运动的教育理念现状
我国青少年足球运动的教育理念存在一定的不足,运动员素质不高、技术水平、控制能力、创新性等比较低下。这就要求我们必须结合实际情况注重训练的实战性,从而树立科学合理的教育理念。
1.完善足球管理机制,加强对足球赛制的管理
(1)改变足球发展体制,调动足球培训市场的活力
我国青少年足球训练体制应该以俱乐部训练为主体,多种训练方式共同发展。发展专业足球训练学校,培养专业人才,这样不仅有利于更好地进行训练,还能培养运动员的专业素养。以企业培训为依托,利用政府支持,社会资源和民间组织的积极参与是我国青少年训练的重要保证。政府应该加大资金的投入、政策的支持。
(2)创建对外交流合作平台,建立多渠道人才培养体系
建立国际交流平台,派遣学生与球技精湛的国脚交流、学习。建立教员交流机制,使我们的教练出国学习,借鉴发达国家的教学模式、技能技巧等先进的足球培训科学理念。
(3)完善足球管理监督机制,信息透明公开
信息公开化、管理透明化,规范的管理操作流程是保证青少年足球训练队伍纯洁性的根本。只有清正廉洁、公平公开的组织才能源远流长,赢得人民群众的拥护和尊重,充分发挥中国足协的监督机制。
2.提高我国青少年足球训练团队的综合素养
在足球训练中,教练是整个团队的核心人物,他们是整个团队的策划者和实行者,教练的作用不容小觑。首先,要规范青少年足球教练的上岗制度,根据能力、年龄、学历来规定任教资格。其次,制定科学的青少年足球教练技能培训计划,让国内外的优秀教练给我们的教练分享经验,不断提高青少年足球教练的技术水平。最后,对青少年足球教练进行科学的绩效考评,建立相应的奖惩制度。这样有利于整体的公平性,也有利于教学水平的提高。
加强对青少年足球运动员的文化素质教育,制定相应的思想素质训练和基础技能训练,防止因大量的技能训练而使青年运动员个人素质下降的现象发生。在发展技能训练的基础上,应该加强情感方面的训练,培养出全面发展、职业道德高尚、热爱生活的复合型人才。
综上所述,我国青少年足球训练事业发展仍需努力,与其他国家还有一定的差距,但是我们应该对我国青少年足球训练充满信心。任何事物的发展都需要一定的时间,只要我们勇于创新,不断完善青少年足球管理制度,改变教学管理模式,优化教练人员的训练方法,丰富我们的实践经验,国家和社会大力扶持青少年足球事业,将中国青少年足球发扬光大便指日可待。
[1]胡宁,章强.浅谈我国青少年足球训练理念的构建[J].理论研究,2013(10):80.
[2]李立峰.分析当下我国青少年足球训练的弊端和对策[J].体育观察,2013(12):11-12.
·编辑李建军