规范高校法治教育的重大意义

侯建业

（中北大学）

一、规范高校法治教育是完善大学生知识结构和法律素质的内在要求

大学生若想获得更多的法律知识，若想培养法律素质，最有效的途径莫过于接受法治教育的熏陶。大学生这一特殊群体，是经过层层选拔形成的，有扎实的文化基础，他们没有受到社会不良风气的影响，有良好的素质和修养，同时，他们也有很强的学习能力和热情。高校法治教育通过介绍法律的产生、发展、本质和特点，讲授法律的理论和实践，有助于大学生了解我国依法治国、建设社会主义法治国家的基本方针，增强民主法制意识，使大学生懂得行使法律赋予的权利，履行法律要求的义务，对完善大学生法律知识和法律素质具有引导作用。法律无处不在，法律已经渗透到社会生活的各个方面,任何一个大学生的衣食住行都不开法律。与此同时，当今社会竞争愈加激烈，大学生毕业之后将会进入社会，步入职场，然而，社会对大学生的要求越来越高，传统的知识结构和法治教育的内容已经不再适应新的要求，社会需要的是高层次复合型素质的人才，大学生不仅需要过硬的专业知识和较强的工作能力，还必须有基本的法律常识和守法用法的法律意识，这对大学生学习与掌握基本的专业法律知识，树立正确的法律观念和素质，显得更加必要和迫切。

二、规范高校法治教育是大学生提高自我保护意识和预防犯罪的有效途径

高校大学生所接受的教育是国内的最高水准，他们的法律意识和法治观念理论上应该处于较高水平，但事实上，大量数据和资料表明，大学生发生违法犯罪行为和自身合法权益受到侵害的现象呈逐年上升趋势。这种趋势告诉我们：大学生的法律意识十分欠缺，法律素质较差，自我保护和依法维护自身正当权益的意识也相当薄弱。在大学生的思维领域中，谈及“法律”，会产生很强的敬畏之心，他们自认为只要不去触犯法律，便可以确保自己相安无事，这种心理最好的效果是只能保证自己不会做出违法犯罪的行为。但在日常生活中，更多的情况是大学生的合法权益被侵犯，更严重的情况是，由于大学生不懂法律，当侵权行为发生之后，他们根本就没有意识到自己的合法权益已经遭到侵犯，就更谈不上用法律来维护自己的合法权益了。高校应当根据大学生的生理和心理发展特点，发挥学校的教育优势，对大学生进行法治教育和熏陶，并且要明确教育目标，革新教育内容，采取有效的教育手段，这是帮助大学生知法、懂法、尊法、守法、用法，提高法治意识和自我保护意识，从而有效减少和预防大学生违法犯罪行为，营造和维护和谐安全的校园环境的重要途径。

三、规范高校法治教育是构建和谐校园和和谐社会的现实需要

构建和谐校园的关键因素是“人”，主要由领导、老师和学生三类人构成，其中学生又是这三类人中的核心，学生与学生之间的关系、学生与领导干部之间的关系、学生与老师之间的关系是否和谐，决定了和谐校园建设的成败。这就要求高校抓好校园的法治宣传教育，必须照章治校、依法治校，妥善处理校园中的复杂关系，这样法律在学校中的地位也就越来越高。从小的范围来说，大学生在校期间，当他们接受正规的法治教育之后，对营造和睦融治、合理有序、充满正能量的校园文化和维护和谐校园有重要的促进作用；从大的范围来讲，大学生毕业离校进入社会之后，他们在校期间所掌握的法律知识，在校期间所养成的法律意识和法治观念，对营造惩恶扬善、扶持正气、去除邪气的良好社会法治风气，对和谐社会的构建也功不可没。“构建和谐校园”是“构建和谐社会”的基础和前提，如果和谐校园都无法建成，那么构建和谐社会也只能是痴人说梦。由此可见，规范高校法治教育对构建和谐校园和和谐社会有着至关重要的作用。

四、规范高校法治教育是建设社会主义法治国家和实现中国梦的坚强保障

党的十八届四中全会首次以“依法治国”为主题，提出了“新十六字方针”，即科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，并且将法治教育纳入国民教育体系。可以看出，以习近平总书记为核心的新一代中央领导集体将法律和法治放到了前所未有的高度。而要实现法治，就必须先有法治观念，而要有法治观念，则必须接受法治教育。“中国梦”这一概念是由习近平总书记提出的，它的核心目标是“两个一百年”，即，到2021 年中国共产党成立100 周年和2049年中华人民共和国成立100 周年时，逐步并最终实现中华民族的伟大复兴；它的实施手段是政治、经济、文化、社会和生态文明五位一体建设。这五个方面的建设缺一不可，并且在这五个方面的建设中，法律都是不可或缺的因素，如果没有法律这一最有力武器的保障，政治、经济、文化、社会和生态文明建设都将无法实现。在不久的将来，我们这一代大学生会成为我国各项事业的接班人和建设者，他们的肩上不仅仅只承担着一个家庭的责任，也扛着整个社会和整个国家繁荣富强的重任，而要承担这样的重担，拥有扎实的专业知识远远不够，还必须有很强的法治意识和法治理念。因此，规范高校法治教育是依法治国、建设社会主义法治国家和实现“中国梦”的必然要求和根本基础与保障。

孙超，耿岩.析高校法制教育对大学生法律意识培养的重要意义［J］.大家，2012（04）.