语文教学中阅读与写作互助提升的思考

◎施婷婷

语文教学中阅读与写作互助提升的思考

◎施婷婷

阅读与写作是初中语文教学工作的主要内容。阅读可以开阔初中生的视野，有利于他们放飞想象的翅膀；写作可以培养初中生对人生的看法，有利于他们领悟能力的开发。可以说阅读与写作是相辅相成，缺一不可的。在阅读中学习写作技巧，在写作中发现阅读的不足，阅读与写作是提升初中生语文素养不可小觑的两个方面。

一、阅读中学习写作的技巧，为我所用。

初中生写作模仿的能力比较强，教师应该抓住这一契机，从学生感兴趣的话题出发，指引学生阅读名家名作或经典文章，这些作品或者在用词方面比较讲究，或者在写作技法方面比较突出，又或者立意角度比较独特。通过阅读这些作品，同学们可以从中学会一定的写作技巧，从而为我所用，将自己的作文水平大大提高。

比如苏教七年级上册中老舍的《济南的冬天》这篇文章，其中“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着┅┅？”这句便运用了拟人的修辞，生动形象地写出了济南冬天万物的安逸与宁静。“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。”此句中有两处亮点，一处是在前一句，运用了比喻的修辞，将树尖盯着一髻儿白花，比喻成日本看护妇，生动形象地写出了树尖的外貌。另外一处便是后一句中的“镶”字，这一动词的运用，能够让人生发联想，想象到山尖全白的景象与蓝天的蔚蓝相得益彰，熠熠生辉。本文可圈可点的地方非常多，在此不再赘述。通过阅读上面的例子，可以让同学们从中学习到写作时要注重对修辞手法的运用，以及在关键词，如动词，名词和形容词的锤炼上要多用心，让阅读为写作服务，从阅读中汲取他人之写作技巧，运用到自己的写作中，方能事半功倍。随后，可以布置一道小作练习，根据自己平时的观察，写一件北方与南方在某一方面有差异的地方，其中运用到修辞手法，锤炼动词等写作方法。经过我对《济南的冬天》这篇课文的讲解，同学们写起新的作文题目来得心应手，每个人的作文都有闪光点。

二、写作中练习技巧，取长补短。

阅读是写作的基础，我们从阅读中学到写作的技法后，要及时地加以运用，唯有在运用的过程中，才能够检验自己是否真正地掌握了。当然，通过一定量的阅读，可以内化阅读文章中的一些写作技巧为我所用。但是每位同学在作文中存在的问题并不一样，他们中存在着用词不恰当、结构不清晰、思路不明了、情节不生动、语言没文采等等。这些问题的存在，还是需要教师对症下药，为学生讲解技巧方法，然后辅以优秀作文示范。

如何组织素材写内容丰富的记叙文是作文教学的一个重点。笔者在魏巍《我的老师》学习之后，指导学生学习“镜头剪辑”法来组织材料构思写作，在教学指导之后，布置了一篇“暑假里的快乐时光”的命题作文，同学们都按笔者的要求如期完成。当笔者批阅后发现，同学们写的内容简直是五花八门，作文水平也是参差不齐。有一位学生写得十分优秀，不但写出了快乐的表层含义，还将其深层含义表达的非常恰当，并且将“镜头剪辑”法运用得恰当好处，写了三个小标题，分别是“旅游时的快乐”“在家做家务的快乐”“在老师家补习的快乐”三个小标题十分醒目，条理清晰、内容丰富地将主题阐释得恰如其分，精彩纷呈。可以说，很好地理解了“镜头剪辑”法的深刻内涵，并做到了活学活用，入木三分。有几位同学的作文写的则是十分表面化，没有很好地利用“镜头剪辑”法，内容显得单薄无力，情节简单且不具深刻性。所以说，课堂中一定要好好学习技法，无论是通过自己阅读，还是通过教师讲解将其掌握透彻后，才能够在自己的作文中一展风采，为我所用，创作出佳作。

三、读写结合促使两者共进，相得益彰。

读与写是相辅相成，缺一不可的关系。在阅读中学习写作，在写作中促进阅读。唯有如此，读写才能共进，才能相得益彰。读书，简单；写作，不易。初中生要想提高写作水平，别无他法，必须反复地阅读，反复地写作。我们在阅读教学中要指导学生学习经典作文的写作方法，指导和训练他们灵活运用，还要重视他们能够在自主阅读、课外阅读中有效吸收的能力培养。要让他们心里装着问题去阅读，比如阅读的选文在遣词造句上有什么特色，在行文结构上有哪些技巧等等。因为能够当作初中生阅读的文章都是经过精挑细选、被选入杂志或报刊上的文章。这些文章或者构思精巧、或者选材新颖、或者立意深刻等，在写作方面肯定有值得同学们学习的地方。另外，引导和要求学生平时要多多阅读，为自己的写作积累尽可能多的素材和写作技巧，唯有如此，才能在写作中如鱼得水。

当然，对于从阅读中收获的写作技巧，只有通过写作训练才能慢慢领悟，我们在教学中要根据教学计划和学生写作需要进行重点训练。

总之，在初中语文教学中，要引导学生将阅读中领悟到的技法巧妙地运用到写作中。重视读写结合的运用。平时多阅读，方能为写作增光添彩。平时多写作，方能让阅读理解顺畅，这恰恰体现了读写结合共促进，相得益彰谱新篇的作用！

（施婷婷江苏省淮安市开明中学223002）