“互联网+”下的广播新闻节目

周春波

（作者单位：广西梧州市人民广播电台）

“互联网+”下的广播新闻节目

周春波

（作者单位：广西梧州市人民广播电台）

目前，互联网已经深入各行各业，并且对行业的发展产生着深远的影响，对媒体行业的影响更为巨大。在互联网环境下，积极推进传统媒体的升级和转型，促进传统媒体和新媒体技术的整合是传统媒体发展的必由之路。换句话说，传统媒体的发展，必须靠互联网思维带动。广播新闻节目是广播这种传统媒体的重要节目内容，在互联网背景下，不仅要做好广播媒体的升级和转型，更要做好广播新闻节目的编排和转型，这样才能使广播新闻节目得到更多的受众，获得更好的发展。

互联网；广播电视节目；创新

互联网技术正在以惊人的速度迅猛发展，在强劲势态的发展下，给各行业带来较大的冲击。传统媒体就是受波及范围比较广、程度比较深的重点行业之一。互联网的普及使新媒体应运而生，新媒体以其高效性和便捷性冲击着传统媒体的发展，而传统媒体要想获得更好的发展，就要发挥文化底蕴，做好升级和转型，积极应对时代潮流发展的需求，结合自身特色，再结合新媒体优势，全副武装自己，使自己的发展道路更宽更长。

1　广播新闻节目的特性

1.1真实性

真实是新闻的生命，真实性就是新闻的根本特性。新闻的真实性决定着新闻的价值，真实有效的新闻传播才能积极地反映社会生活各个方面的真实情况。目前的社会新闻报道中，有许多为了博取观众的眼球而刻意制造的假新闻，这些假新闻的传播一方面造成了新闻媒体社会公信力的下降，使媒体广播的名誉受损；另一方面，假新闻的传播会对社会产生一定的负面效果，不利于社会稳定和人民团结。新闻节目是广播节目中的重要内容，其真实性直接决定着广播的价值和发展。所以，广播新闻节目，一直以新闻的真实性为落脚点，其目的就是要维护广播节目的价值，维护新闻的生命。

1.2时效性

时效性之所以称为新闻的重要标志，没有时效性的新闻，必将成为旧新闻。所以，新闻报道和传播的效率对于广播新闻来说非常重要。广播新闻相比于电视新闻或者其他新闻而言有一个最大的弊端就是广播新闻只有音频，没有视频，也没有画面，所以要想使广播新闻有更多的受众，获得更好的发展，就必须在新闻的真实性和时效性上下功夫。因为广播新闻没有视频也没有画面，所以广播新闻的制作相对而言更加简单，只要保证时效性，广播新闻结合自身特点报道第一手资料，就有可能获得更多听众。

1.3多元化

广播新闻是通过媒体广播进行播报，其速度快，而且接听方便，受众群体从老到少兼而有之。由于受众群体的多样性导致广播新闻节目的内容必须多元化。老人、小孩和青壮年他们对于新闻的关注面肯定不一样，所以为了调和大众的口味，新闻节目的内容不仅要涵盖国家大事、社会热点，还要有一些趣味性、娱乐性的内容。内容的多元化才能满足不同年龄阶段的听众群体的需要，才能使广播新闻的价值得到体现。可以毫不夸张地说，新闻内容的涵盖面越广，受众群体就会越多；反之，受众群体就会变少。

2　互联网背景下升级广播媒体的思维

2.1互联网思维

在互联网背景下升级广播媒体，首先要具备互联网思维。所谓的互联网思维就要在互联网“互动、联接、网络”的最本质基础上进行广播媒体升级的思维架构。互联网的互动性、网络化和联接方式的多样使互联网的传播速度以及内容的多样化都有非常大的优势。要做好广播媒体的升级，就要充分利用互联网的优势，将互联网的优势融入到广播媒体的特色中，做到广播媒体的联动式运作和信息搜集的网络化。除此以外，广播媒体还可以利用新媒体工具，如手机、电脑、平板等进行媒体新闻的播报，这样的互联网思维方式会使整个广播媒体的发展更具时代感，更具潮流性。

2.2创新性思维

现在的社会，创新是实现价值的最有效的利器，而要实现广播媒体的升级转型，创新性思维是必不可少。主要原因是：第一，创新性思维可以最大限度地利用自身特色和现有资源进行合理的再创造，可以实现从无到有，从简到精的转变；第二，创新性思维会发散人的思维方式，不会使人的思维固定在某个模式中，而这种发散性的思维会使人走出传统的思维窠臼，找到另外一片发展的天地；第三，创新性思维可以科学地预见未来的发展趋势，可以紧跟时代步伐进行社会生产和社会创造，对于广播媒体而言，这种创新型思维会产生新的方法和新的理念帮助广播媒体进行升级和转型。

2.3多元化思维

未来社会充满了不确定性，人们的审美和追求也在不断变化中，为了不断满足人们的需求，使广播媒体牢牢把握观众的视线，广播媒体的升级就必须具备多元化的思维方式。多元化的思维方式利用在广播媒体的升级转型上，一方面可以让广播媒体的内容具有多元化特征，其目的是要用多元化的丰富内容吸引更多听众，保证广播媒体的收听率和听众对广播媒体的关注度。另一方面是多元化思维可以使广播媒体的采集、报道新闻的方式和手法更加多样化，这样会使广播新闻更具有新鲜感，会增加广播媒体的趣味性，使广播媒体的大众化程度和生活化趋势更加明显。

3　互联网背景下广播新闻节目的创新方向

3.1效率第一

互联网所创造出的高效、高速的工作环境，进一步加快了各行业的工作节奏。新媒体工具的出现也使人们获取新闻信息的渠道更加多元化和便捷化。在这样的趋势下，广播新闻节目想要获得长足发展，就必须在效率上狠下功夫。广播新闻的效率由采集、报道和传播速度共同决定，在这其中，工具的使用也会影响效率。所以，在未来的广播新闻节目的采集、编排、报道上，一定要遵循时效第一的原则，充分利用现代化工具，缩短采集和制作时间，提高播报速度，在不影响新闻准确性的同时做好快速传播，增加广播新闻节目的覆盖面，使新闻播报的效率得到进一步提升。

3.2生活化转变

目前，人们对于新闻的关注程度显著提高，而人们关注的内容也有了非常大的变化。过去人们的关注点是国家大事和党的大政方针，随着人们民主意识的不断觉醒，人们关注的焦点更加倾向于社会热点。由于人们的视觉焦点有所改变，所以广播新闻的播报方向也要有所转变。当然，对于国家大事的播报必不可少，但是要增加更多的社会新闻的播报，尤其是生活中关于热点问题的新闻，此类新闻能够使新闻节目的生活化倾向更加明显，老百姓对广播新闻节目的亲切感也会持续增加，这对于增强广播新闻的社会公信力意义非常重大。

3.3趣味性、娱乐性加强

广播新闻的传统形象非常严肃、正统，像央广新闻这样的广播就是以严谨、严肃而著称。但是，近年来随着媒体行业的整体改革，电视节目和广播节目的生活化气息越来越浓。就连央视的新闻播报也在走亲民化、生活化的方向。在这样的巨大转变情况下，媒体新闻的播报也要适当调整一下风格，增加一些趣味性、娱乐性的元素。在快节奏的生活压力下，人们越来越多地希望得到放松和娱乐。所以，新闻节目也要适当采取娱乐性的方式和趣味性的语言，改变新闻节目严肃的气氛，使人们在收听新闻的时候同样能体会到乐趣。就像现在的湖南卫视的新闻联播，方式就比较轻松。

4　创新广播新闻节目的具体方法

4.1采集

广播新闻节目的制作，采集是第一要素。要想让广播新闻节目的采集更加适应网络化环境，就需要改变采集方法。过去的新闻采集主要是通过领导指派然后被动采访的方式进行，为了适应互联网环境的多元化和高效化，新闻采集方法也要进行多样化。首先要拓宽采集渠道。过去的新闻采集以实地采访为主要渠道，但是在互联网环境下，新闻采集渠道可以更加多样化。在不影响新闻真实性的前提下，除了实地采集，还可以通过网络信息搜集、视屏采访、电话采访等形式采集新闻。除了渠道多样化，内容也要进一步丰富，除了保持传统内容外，也可以搜集一些关于社会热点、娱乐休闲、健康养生、体育锻炼等方面的内容采集，增加新闻内容的多样性。

4.2报道

要创新广播新闻节目，创新新闻节目的播报方式也非常必要。以往的广播新闻播报模式是新闻主持人就新闻内容，通过自己的口头播报，达到传递新闻的目的，这种播报方式形式单一，没有新意，容易让人厌倦。为了增加新闻节目的趣味性和娱乐性，在广播新闻节目的播报上，可以采取对话式播报、互动式播报或者夸张式播报方式。新的播报方式的运用会增加广播新闻节目的立体性，其综合效果也会更加显著。但是，需要强调一点，夸张式播报不是要对新闻内容进行夸张，而是在不影响新闻真实性的原则下，采用夸大的方式，吸引听众的注意力，使新闻节目的效果达到最佳。

4.3传播

在互联网环境下，广播新闻节目要得到广泛的听众，除去一些传统的传播渠道外，还要开拓传播渠道，这样才会使广播新闻节目的覆盖面更广，传播速度更高。在互联网环境下，开拓网络传播渠道必不可少，网络传播渠道速度快，效率高。所以，广播新闻节目可以利用互联网进行传播。另外，现在的社会，手机成为人们不可或缺的交流工具，利用手机的快捷性和移动性，以及携带的方便性进行广播新闻节目的传播也是一种非常有效的传播渠道。

4.4服务水平

当前社会，服务水平的质量往往会决定其受欢迎的程度。为了提升广播新闻节目的社会公信力，巩固其在社会中的地位，必须加强广播新闻节目的服务水平。所谓提升服务水平就是要让广播新闻节目走向生活，真正成为老百姓生活的发声筒，关注老百姓身边的热点时事，真正做到新闻来自于百姓且为百姓服务。

5　结语

互联网对于现在社会的影响已经越来越深，可以说，无论是工作还是生活，人们都已经和互联网紧密结合在一起。在互联网普遍应用的大背景下，广播新闻节目必须做好创新和改变，顺应互联网的发展模式，顺应民生化的需求，做好广播媒体的升级工作，并做好新闻节目的转型，为社会的发展和人民的生活提供更加有效的帮助。

［1］潘超华.媒介融合趋势下我国广播新闻节目形态创新研究［D］.开封：河南大学，2010.（4）

［2］张馥洁.融媒体时代广播新闻编辑发展战略研究——以郑州人民广播电台新闻频道为例［D］.开封：河南大学，2013（5）.

［3］全美.延边人民广播电台汉语广播新闻节目发展对策研究［D］.延吉：延边大学，2014（5）.