主题：师生携手做创客

□深圳市龙岗区龙城小学　黄锦城

主题：师生携手做创客

□深圳市龙岗区龙城小学黄锦城

已将龙城小学的课程改革搞得风生水起。面对这样良好的起步状态，在融身创客时代，我们龙城小学怎么办？“师生携手作创客”的呼声如同在耳畔响起！这是走进创客时代的集结号，是挺进创客空间的铿锵战鼓，是闯进创客浪潮的声声呐喊！

一个美好的创客愿景描绘出来了：龙城小学人人做创客，事事出创意，科科有创新，创客运动着陆龙城，创客运作遍及龙城，创客鲜花开满龙城，创客硕果结满龙城。

为圆创客梦，一个有操作性的工作项目系列拟定了：

精心设计龙城小学创客LOGO（动漫卡通形）

机器人创客坊（只要有想法，就可加入）

发明制作创客楼（只要有兴趣就可参加）

文学作品创客社（只要有爱好就可尝试）

生态植物创客园（只要有基础就可显身手）

环境保护创客院（只要有动机就可来光顾）

天籁之音创客室（只要有冲动就可练练嗓）

课程改革创客斋（只要有主意就可作交流）

微课翻转创客门（只要有招数就可入此门）

教学设计创客厅（只要有需要就可跻身入内）

举办创客活动嘉年华（一年一度）

为保障上述计划的实施，一个保障措施系列出台了——

为各类创客的校园活动在时间上开绿灯，在场地上作协调，在活动组织上有安排，在器材上提供互联网服务，3D打印机、激光切割机等硬件设施近期到位。将创客活动的开展追补进本学年度的学校工作计划，并成功配合“六一”的庆祝活动，做了一次专题的创客大展演，同时也激发了全校师生从此加入创客行列的积极性、主动性，让“师生携手做创客”成为龙城小学的成真梦想。

2015年新年伊始的第一个工作日，李克强总理来到深圳，一句话“创客充分展示了大众创业，万众创新的活力”，引发了深圳的风云突变，预示着创客时代的到来。仅隔3周之后的1月28日，国务院常务会议又提出了“培育创客文化”的新理念，这就意味着“创客”这个时代新宠已经在960万平方公里的神州大地上呱呱降临。5月份，距总理致词和国务院提出新理念的时间才4个月。4个月，在历史长河中仅仅是一霎时而已。然而，就在这四个月里，创客风云已如火如荼，可谓“浪起千堆雪，潮推万顷涛”。

就在这4个月里，深圳人、龙岗人、我们龙城小学的千名师生已经品出了创客的深远内涵，和感受到了由它带来的那股强劲的原动力；其内涵之新、之广、之深，动力之实、之强、之最，撼人心魄，无不唤起深圳人、龙岗人、龙城小学人投身创客时代的勃勃雄心。

但凡面对一个新生事物，人的思想总是可能产生误解的，比方说：有的认为创客是创业，特别是高科技方面的，与其他行当无关；有的认为创客事关高科技，与教育无关，与学科教学无关；还有的认为创客是成年人的事，与在校小学生无关。面对这些误区，学校在每周一次的升旗仪式上，向全体师生逐步解读创客新概念，老师们又借助班会、队会作正面引领，并采用交流讨论的形式，让创客思维深入人心。于是乎，思想认识日趋统一。新学期开学以来，龙城校园就逐步成了一个朝气凸显的创客空间，师生口口相传着创客理念：“我有一个想法”、“做出成品来”、“将创意灵感转化为行动”等……言辞凿凿，大有奋起做创客的决心。

进入创客时代的龙城小学是有基础的。近年来的课程改革在龙城已初见成效，如微课堂的推广及应用、科技活动、文体活动，各类创意活动的开展，又如对学生的行为评价、学业评价、课堂教学评价等方面也有许多创举。老师们群策群力，

作者简介：（黄锦城，深圳市龙岗区龙城小学校长）