自主创新开放实验室预约管理系统的设计和实践

2015-02-21 06:26毕海霞张艳蕊王铁成
实验室研究与探索 2015年3期
关键词:管理系统实验室实验

毕海霞, 张艳蕊, 王 伟, 王铁成

(河北工业大学 工程训练中心,天津 300401)



自主创新开放实验室预约管理系统的设计和实践

毕海霞, 张艳蕊, 王 伟, 王铁成

(河北工业大学 工程训练中心,天津 300401)

自主创新开放实验室预约管理系统基于河北工业大学工程训练中心建立的自主创新开放实验室开放教学模式,借鉴吸收其他院校现有实验室开放系统的成熟经验,基于Web采用B/S模式,开发设计了适合我校实验室开放教学模式特点的信息化预约管理平台,实现开放教学模式的全过程网络化管理。预约管理系统运行1年来,运行顺畅,使开放实验室的管理更加智能化,取得了很好的教学效果。

开放模式; 预约管理; 自主创新; 个人诚信度

0 引 言

实验教学作为高等教育不可缺少的教学内容,它的开放性对学生自主学习有重大的影响[1-2]。在教育信息大背景下,工程训练中心依据学校的办学理念和特色,建立了自主创新开放实验室。实验室对学生开放后,如何对开放模式实施信息化管理,使开放模式有序地进行,这是首先要解决的问题[3]。经研究与探索,设计开发了一套自主创新开放实验室预约管理系统,解决了指导教师与学生、学生与开放项目之间的交流与沟通瓶颈,最大化地合理利用有限的实验资源为学生的自主学习提供了一个宽松的学习环境。

1 自主创新开放实验室预约管理系统的设计

1.1 预约管理系统的功能分析

工程训练中心以尊重学生个性化为基础,为了培养学生主动学习能力、实践创新能力、团队协作能力,全面提高学生综合素质,提出并形成了基于模块化、分层次、循环滚动、网上预约、与创新平台相结合的开放模式。开放模式要求实验教学工作更具创新性,实验时间的开放要求实验安排更为灵活,这就需要借助一个能与当前开放模式的实际需求相适应的、高效的、现代化的实验管理手段[4-6]。为了使自主创新开放实验室的管理更加科学化、高效化和规范化,使开放模式行之有效,设计开发了基于Web采用B/S模式,以SQL网络数据库为核心的自主创新实验开放模式预约管理系统。预约管理系统以“学生预约,老师审核”的方式进行开放实验的网络化管理,即学生提出预约申请,经过指导老师审核,通过后学生按时参加开放实验。为了逐步提高学生综合能力,学生需要严格按照实验的层次预约实验项目,即从基础型、提高型到综合创新型,不可跳选。

1.2 预约管理系统的功能模块

预约管理系统要实现的功能较多,任务繁琐。从自主创新实验开放模式使用的实用性出发,需要包含学生预约、指导老师信息管理、教学资源发布和实验器材信息管理等功能。各功能模块独立设计、互相关联,这样可提高系统软件的可扩充性、可重构性[7-10]。

从自主创新实验开放模式的实际使用过程出发,预约管理系统主要包括3个子系统:学生、教师、后台综合管理系统,系统的功能模块结构图如图1所示。

图1 自主创新开放实验预约管理系统的功能模块结构图

(1) 学生系统。学生系统主要实现学生网上预约开放实验功能,学生预约流程如图2所示。该系统包括通知公告、个人资料、预约课程、预约状态、成绩查询、退出系统等功能。

图2 学生预约流程图

通知公告包括查看开放实验通知、开放实验大纲、实验项目安排、实验项目内容、实验注意事项等。个人资料主要显示注册信息和实现更改密码的功能。自主创新开放实验预约的学生可根据开放实验时间安排表,自主选择预约开放实验项目和开放实验项目的时间(周次、星期、时间段)。预约状态显示三种状态:没有预约课程、预约成功、预约失败;显示预约成功后,学生若确有特殊原因不能按时参加开放实验,可以提前退约,否则按旷课处理并计入个人诚信评价体系;显示预约失败的同时会给出预约失败的理由。成绩查询用来查询学生已修开放实验项目的成绩,学生必须对指导教师的个人教学诚信度进行评价之后方能查看成绩。学生个人诚信度是指学生的个人学习诚信度,开放实验中的迟到、早退、失约等都会由指导老师计入个人学习诚信度。

(2) 教师系统。教师系统实现对自主创新开放实验的各种管理工作,包括开放实验预约审批、当天实验情况的查看、预约状态查询、学生个人学习诚信度评价、成绩录入、成绩浏览和打印等功能。在预约状态查询时,指导教师可以用学生的学号、姓名、开放实验项目名称、开放实验项目时间段中的任意一个字段进行状态查询。

(3) 后台综合管理系统。后台综合管理系统主要实现对学生、教师、预约、成绩等的综合管理。包括公告管理、管理员信息、项目管理、教师管理、教师排课、成绩管理、学生管理、预约管理等功能[11-15]。

公告管理主要向学生发布通知公告信息;管理员信息用来显示后台综合管理系统的管理员信息,可以增加和删除管理员。开放实验模块的变更、开放实验项目的增减、开放实验时间的变化等均可由不同开放实验室的管理员在后台综合管理系统中进行修改。

项目管理是对所有开放的模块及下属项目信息进行管理,可以新增和删除模块及项目;同时对学生预约情况进行管理,并可以修改预约状态;

教师管理是对任课教师信息进行管理;

教师排课是对老师任课信息进行管理,以便老师录入相关课程成绩。

学生管理是对预约学生信息进行管理;学生注册时遗忘密码造成无法登录时,可以通过此模块查询相关信息获得帮助。

预约管理是对学生的预约状态进行管理。可以根据学生或者指导教师的突发状况及时更改学生的预约状态,防止实验资源的浪费。

成绩管理是对老师录入学生成绩进行管理,可以修改成绩,并可以导出、打印成绩。

1.3 预约管理系统的个人诚信度系统

预约管理系统引入诚信评判制度,建立了个人诚信度,提高了教师和学生的诚信意识。学生个人学习诚信度主要包括迟到、早退、请假、失约、违纪等方面,学生可以在个人系统中查看自己的学习诚信度。学生在预约成功后,应按时到场进行实验,若预约成功但无故失约或者迟到、早退、请假等,将计入个人学习诚信度。个人学习诚信度低将影响今后各项开放实验预约申请的审核。指导教师个人教学诚信度主要包括迟到、早退、拖堂、实验质量、实验安排是否合理等方面,教师可以在个人系统中查看自己的个人教学诚信度。学生在查看已修开放实验课程的成绩之前,必须对本实验指导教师的个人教学诚信度进行评价。

个人诚信度是一种特殊的隐性教育,是肯定成绩、发现问题、及时矫正的过程[16]。个人诚信度的建立,可以加强对教师和学生诚信行为的日常监督,让教师和学生在意识上充分约束自己,促进教师和学生的自律行为。个人诚信度的建立,使自主创新开放实验室的管理更加科学化、规范化、现代化和人性化,大大提高了实验室资源、仪器设备的使用效率和开放模式的运行效果。

2 自主创新开放实验室预约管理系统运行成效

该预约管理系统自2013年正式运行以来,通过实践与磨合实现了自主创新实验室开放模式的全程网络化、信息化管理,使学生可以自主地预约自主创新开放实验项目,激发了学生的学习兴趣,预约管理系统经过一年运行表明,该预约管理系统对合理分配和使用实验室资源,加强开放模式的管理,促进开放性实验室改革和国家级实验教学示范中心的软件建设等方面起到了重要作用,也全面提升了我校开放教学和实验室建设的整体水平。

3 结 语

自主创新开放实验室预约管理系统的开发和使用,体现了以学生为本的教学理念,方便了学生自主选修开放实验项目,有效地辅助了开放实验教学,学生可以灵活自主地安排实验时间,调动了学生的学习积极性和创造性,满足了学生个性发展的需要,极大地激发了学生的学习热情。今后将不断扩充和丰富该预约管理系统,完善系统的内容和功能,使其更好地满足学校的开放教学模式和管理要求。

[1] 王淮远.实验室开放管理系统的设计与实现[D].天津:天津大学,2007.

[2] 刘广瑞.构建创新平台,培养创新人才[J].实验技术与管理,2008,25(2):26-28.

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Design and Practice of Open Laboratory Reservation Computer Management System of Independent Innovation

BIHai-xia,ZHANGYan-rui,WANGWei,WANGTie-cheng

(Engineering Training Center, Hebei University of Technology, Tianjin 300401, China)

This paper, based on the experiment teaching characteristic of the Engineering Training Center of Hebei University of Technology, and as well as experiences of other schools, is to state the building of the Open Laboratory Reservation Computer Management System of Independent Innovation and the achieving of the intensive management of laboratories. The intelligent Web booking system is running smoothly, and has achieved good teaching performance.

open model; reservation management; independent innovation; personal integrity

2014-05-10

河北工业大学2013年教改项目

毕海霞(1982-),女,河北保定人,硕士,讲师,主要研究方向为实验室开放、数字化进制造技术。

Tel.:13820681776;E-mail:mthgh-0226@163.com

TP 391;G 434

A

1006-7167(2015)03-0162-02

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