陕北农村留守儿童心理健康状况调查

郝煜东

(延安大学马列学院，陕西延安716000）

陕北农村留守儿童心理健康状况调查

郝煜东

(延安大学马列学院，陕西延安716000）

思想理论是人们从事一切活动行动指南，是加强单位先进性的内在要求,也是中国共产党自身建设的内在要求，同样也是实现中华民族伟大复兴必然条件。然而，延安整风精神是思想理论的重要组成部分，是实现中华民族伟大复兴的精神支柱，因此，加强机关干部思想政治工作离不开延安整风精神这强有力的支柱。

延安整风精神；机关干部；廉政建设

一、问题的提出

农村留守儿童是指孩子的父母双方或一方外出务工，而孩子留在农村继续生活成长，这些农村留守儿童一般寄居在爷爷奶奶家，也有些在亲戚或者朋友家暂时居住。据权威资料调查显示，中国现有农村留守儿童超过6100万人。留守儿童和父母长期分开以后，一般来说，留守儿童的性格情感分为两大类情况：一类是这些孩子更加懂事，珍惜与亲人朋友的感情，渴望父母的呵护，能深刻体会到父母对自己的无私付出和血浓于水的爱；另一类则截然相反，他们因为亲情的缺失和心理的疏导不够，直接导致性格内向，沉默寡言，更有严重者会产生对社会的敌视与仇恨，走上一条自我沦落的道路。本文主要针对第二类留守儿童的问题作出剖析调查。

陕北主要是指陕西的北部，也就是榆林市和延安市，是中国黄土高原的中心部分，陕北农村留守儿童又因其独特的自然地理和地域性文化差异具有了显著不同于其它留守儿童的特点，具体表现在：第一，众所周知陕北人的性格淳朴善良，为人正直，性格豪爽，再加上陕北人普遍传统观念较重，一般农村最少都在三个小孩，多者甚至六七个都有，所以一般父母们外出打工时把孩子寄居在亲朋好友的家中，一方面亲朋好友们也不会拒绝，反而很热心的对待这些自己的小辈，较少发生虐童事件；另一方面由于这些留守儿童的兄弟姐妹较多，他们除了和父母接触的较少外，在其他的亲情方面并没有显著的缺失。第二，由于近些年来，能源经济快速发展，让煤炭和石油自然资源丰富的陕北经济快速发展，有些农村的经济甚至不差于城市，所以农村人不再是一口土窑，一把锄头的封闭式生活了，他们有了电脑、电视、手机等一系列现代电器。第三，我国政府这些年一直把三农问题当做工作的重中之重来抓，无论是对交通水利等基础设施建设的投入，还是对学校医院公园广场等公益事业的投资，都让农村的面貌焕然一新，虽然距离城市还有较大的差距，但是在生活出行上都比以前有了很大的提高。

二、陕北农村留守儿童心理问题状况

问卷调查的结果如下：

1、沟通方式单一

随机采访的100个农村留守儿童，其中有60人说他们与外出务工的父母主要通过电话沟通交流，也有16人表示通过互联网与家人视频通话聊天，利用假期经常与亲人见面团聚的有21人，统计还发现有3名留守儿童和父母基本上不联系。从问卷调查的结果来看，大多数留守儿童只有通过电话这样一种方式与父母进行情感上的交流和沟通，这是极其不利于安慰留守儿童的情绪和心情的。所以得出沟通方式的单一缺乏，也是使得农村留守儿童产生心理问题的原因之一。

2、沟通频率较低

由于农村留守儿童的父母外出务工的工作性质往往都是工地劳动和第三产业为主，所以说劳动的强度相对比较高。这也就直接导致了这些外出务工的父母与子女的沟通交流频率较低，往往一天只打一个电话，更有甚者几天才能保证一个电话，而在以前这些外出务工人员与留守的农村儿童连这个频率也达不到，沟通频率的提高，主要得益于这些年农村经济的发展和基础设施的不断完善有很大的关系。但是这个频率还是明显偏低的。

3、通话时间短

从通话时间上讲，可能由于外出务工父母一天下来工作也比较累，一半以上的数据显示通话时间大多在5分钟之内，超过15分钟的不足统计比例的十分之一。时间是情感沟通的一个保证，沟通时间的不足，必然会影响到留守儿童的情感倾诉，更甚者会影响留守儿童的心理。

4、沟通内容单一重复

沟通内容的单一重复也是数据调查发现的特点之一，由于外出务工父母的文化程度普遍较低，所以在与留守儿童之间的通话往往就是问吃了什么，穿的暖不暖，钱够不够花这些物质方面的内容，而对于这些留守儿童非常重要的精神方面的关心和爱护却明显不足，

5、直接沟通渴望强烈

留守儿童普遍的诉求之一是希望与外出务工的父母能够多一些直接的面对面的沟通交流，而不是单纯的电话或者网络联系，这些农村留守儿童认为长期的虚拟交流让自己和父母之间的距离越来越远，感觉到陌生和不适应，他们更渴望直面交流，能够在一起生活。如果长久的渴望直面交流得不到满足，就会产生一些留守儿童对他们父母的感情的冷漠和隔阂。

6、沟通主动性差

数据统计显示只有13名留守儿童认为自己主动和外出务工的父母联系相对较多，其原因主要是向父母索取生活费或者一些礼物，又或者是在监护人的提醒以及鼓励下给父母打电话。长期情感交流的不畅通使得留守儿童觉得没有必要把自己的经历和想法告诉父母，感情的隔阂造成留守儿童情感上没有依靠，更不愿意主动与父母进行情感上的交流沟通。因此可以看出农村留守儿童的沟通主动性较差也是导致他们心理问题的重要因素之一。

三、农村留守儿童心理问题形成的原因分析

由于外出务工的父母长期不在身边，这些农村留守儿童在成长的过程中缺乏必要的亲情关怀和问题疏导，那么必然会导致农村留守儿童心理问题的出现，我就以自己在本次问卷调查中得出的结论作出以下几点原因的剖析：

（一）隔代抚养造成心理疏离

正常情况下，一般的农村留守儿童是在年长的爷爷奶奶家生活，只有少数可能在其他的亲戚家寄居，这样就必然造成隔代的抚养，也会由此产生很多问题。首先，他们的爷爷奶奶往往年龄都比较大，再加上文化程度低与外界接触较少等因素，所以与留守儿童之间的交流层次很低，无非就是衣食住行，而不懂心里的开导沟通，留守儿童自身也主观的认为祖辈与自己隔膜较大，更不愿意主动与其沟通。再者，祖辈对留守儿童的抚养会出现溺爱的情况.一味的满足留守儿童物质上的需要，根本不会意识到留守儿童的心理是否健康。所以说隔代抚养的弊端必然导致留守儿童无法真正享受到正常的家庭教育和关怀，性格和心理上均容易出现偏差和疏离。

（二)家庭寄养造成冷漠自卑心理

外出务工农民由于绝大多数收入不高、居无定所，再加上城镇教育费用较高，必然难以将子女带在身边。根据问卷调查结果显示，有26%的留守儿童是被寄居在其他的近亲属家里。由于亲属家里自己的子女需要照顾，并且还有繁重的农活。根本没有更多的时间和精力来照顾留守儿童的学习、生活，更无法与留守儿童进行良好的感情沟通。从而使得留守儿童无法感受到亲属家庭给予的温暖和爱意。

（三）学校缺乏相关资源支持

农村学校的师资力量和教学资源的短缺，都会导致对留守儿童情感心理方面的关注度不够。由于文中所指的留守儿童都在广大的农村地区，常规师资力量就很缺乏，学校能提供的也是一般的学习教育和帮助。所以即使发现或者明明知道有些学生存在自闭或者自卑等一些心理问题，学校也无法提供有力的支持。当留守儿童产生心理问题时，无法被老师和学校重视、解决，使得留守儿童心理问题越来越朝不利的方向发展，进而促使更多的学习不良问题，以及小偷小摸等犯罪问题的产生。

（四）政府部门引导不足

农村留守儿童问题虽然已经得到了政府相关部门的重视，并且在大多数中西部农村地区已经有了蛋奶工程计划。但是此计划很大程度上是促进偏远农村地区儿童的身体健康的发展，而不是留守儿童的心理健康问题。政府部门引导不足，引导方向的偏差，使得其他相关部门的对留守儿童心理问题重视力度不够，留守儿童心理问题长期存在且不能得到有效支持和解决，使得大多数留守儿童无法正视和解决自身的心理问题，走上不利于自身发展的曲折道路。

（五）社会资源支持系统单一

留守儿童问题俨然已成为社会关注的热点问题，有众多的资料和数据显示，每年有很多的非营利性组织和机构去到农村，对留守儿童进行学习以及生活上的辅导和支持。但是这些非营利性组织人员较少，资源不足，也不能给农村留守儿童提供长期有效的学习帮助和心理疏导，他们能给予留守儿童的也是短期的心理安慰，离开后，留守儿童又会陷入没人沟通的情况。留守儿童心理问题不仅仅只被非营利性组织关注，更应该受到社会上其他的企业和个人的关心与支持。

Mental Health of Rural Child ren in Northern Shaanxi

Hao Yudong
(Institute of Marxism-Leninism in Yan’an University,Yan’an Shaanxi 716000)

At present,the psychological problems of children left are concerned about not only by the non-profit organization but also should be concerned and supported by other companies and individuals.This paper mainly analyzes the psychological problems of these children who are left behind and even hostile to society because of the lack of affection.

rear children;psychological problems;survey

G 40-58

A

1674-6198（2015）02-0035-02

2015-03-26

郝煜东（1990—）延安大学马列学院马克思主义基本原理专业研究生。