把握“时、度、效”，增强大学生思想政治教育工作的时效性

田伟，李斌

（四川师范大学生命科学学院，四川成都610101）

把握“时、度、效”，增强大学生思想政治教育工作的时效性

田伟，李斌

（四川师范大学生命科学学院，四川成都610101）

习近平主席对最新的思想宣传工作要求是“时、度、效”，这也是当代大学生思想政治教育工作的最为准确的切入点，能够为新时期背景下大学生的思想政治教育工作的发展奠定良好的基础，同时也指明了方向。本文首先分析当代大学生整体的思想情况，并在这个基础上精确分析在大学生思想状况中所出现的问题，同时从“时”——时机、“度”——维度、“效”——实效三个方面创建大学生的思想政治教育工作长效机制，切实提升大学生思想政治教育工作的时效性。

时、度、效；大学生；思想政治教育

一、当代大学生整体的思想情况

随着改革开放的深入、市场经济体制的改善，当代大学生的思想状况发生了深刻改变，其与社会经济、全国政治、文化传播的结构的改化息息相关，而且反映了现今社会价值取向的态势。大学生是中华民族的未来，从总体上分析当代大学生的思想情况，有利于更好地做好当代大学生思想政治教育工作。

1.积极层面

（1）对政治，主流积极向上

从教育部研究的高校生思想政治情况的结果可以看出，积极、健康、向上的良好发展趋势是当前大学生思想状况的主流。调查显示，大部分大学生对于中国共产党的领导和社会主义制度，以及坚持马克思主义等基本政治态度，能保持清醒的认识。对于科学发展观等社会主义重大发展举措，大学生十分赞同并表示会以高度热情投身社会主义建设中去。平时在高校内，大学生积极参加党组织开展的教育工作。调查结果表明，百分之九十的大学生对入党表现出极高的热情，积极向党组织提交入党申请书。

（2）关于道德价值观，当代大学生总体健康向上

从教育部研究高校学生思想政治状况的结果可以看出，当代大学生主流价值观健康向上，总体精神状况与精神风貌良好。从党中央与国务院发布有关文件后，这项工作不断地改善。对于不断增强的社会竞争，大多数的大学生报以乐观进取的态度，拥有理性而务实的个人目标，并有强烈的社会责任感与使命感。对于成功的判定，大学生的标准是社会贡献、社会名望，以及财富。同时，大约百分之九十的大学生对不良行为表示不认同，如考试作弊、论文抄袭等。

（3）具有较强的自我意识

从教育部研究的高校生思想政治状况的结果来看，当代大学生希望早点实现自身价值并有从众的价值观，这些导致大学生更加过分看重实际，没有坚定的理想。绝大多数的大学生注重个人奋斗，强调自我价值与奉献精神。当然，也有少部分大学生自我意识过于强烈，在社会活动中只想做主角，不愿意脚踏实地地为集体做事。而从高校中出现的各种“考证热”以及对于加入学生会和社团的热情来看，大学生对实现自身价值的急切期待与强烈的自我意识。

2.消极层面

我国大学生的思想政治情况大体上是积极进取的。他们支持党的领导，对中国特色社会主义事业充满信心。他们拥有强烈的创新意识和开拓精神，积极求知，思想开放，追求高尚的道德理想。

（1）责任意识弱

社会主义经济体制的不断完善使我国经历了一场革命性的社会转型。中西方文化相互交融、激荡而来的新思想、新观念使大学生不得不面对分析选择的难题。高速旋转的社会发展对大学生的要求更高，对计划经济下的旧观念方向日益厌烦和反叛，自我变革与创新，以人为本和价值判断上的个人意识的加强是当代大学生的时代精神。同时，需要我们留意的是，大学生身上的社会责任感不断淡化，在追求物质财富的过程中，部分大学生不能做到自我与社会相联结，在追求自我的同时，没有为人民服务、为集体增光的意识，甚至陷入极端个人主义。

（2）辨别能力弱

当代大学生生活在我国改革开放所取得的巨大成就中，他们普遍认可改革开放的重要性以及社会主义市场经济的必然性。在社会主义法制建设中，他们向往民主，希望参加民主活动，对民主表现出很大的兴趣。但由于大学生本身社会阅历浅，缺少社会历练，对许多问题的看法过于简单片面，很容易被不法分子利用而误入歧途。另一方面，随着市场经济的对外开放，一些无法避免的负面因素也随之而来，大学生不断受到西方腐朽思想的影响。对于事情的复杂性，他们认识不足，且又急于追求改革的效果，很容易产生偏激的情绪。他们追求民主，希望民主制度完善起来，可是辨别能力较弱，不能认清制度不同下的民主，甚至认为西方的民主才是真正的民主，把民主与自由对立起来。对于民主有偏差的认识，导致了一部分大学生思想与行动上的困惑与盲目。

（3）践行能力弱

当代大学生普遍存在行为与认知偏离的问题。他们常常在情感认知上与现代化建设有适应的认同感，可是实践能力还很薄弱。一方面，大学生重视人生价值的实现，赞同爱岗敬业、见义勇为等积极的人生价值观，乐于参加志愿者活动。同时，他们注重实用主义，急功近利，渴望实现抱负，却又疏于勤奋刻苦，不愿从小事着手，只想着大事。如有些想要入党的学生，他们的目的只是为自己的未来铺路，并非真正信仰马克思主义。而在道德方面，虽然大部分学生认同传统道德的重要性，但在实际生活中做到的人却很少，他们更多的是缺少道德磨练与道德坚守。据有关资料表明，在我国出现了小学讲共产主义，中学讲爱国主义，大学讲文明礼貌的现象，但有的学生还在公共场乱扔垃圾。如此看来，大学生对于道德的践行度止于口头，并没有养成良好的行为，所以才会出现“大学讲礼貌”的现象。

二、把握“时、度、效”，增强大学生思想政治教育工作的时效性

党和国家的前途与大学生思修教育工作息息相关，它是涉及面很广的系统工程，要求把握好“时、度、效”。随着社会的发展，信息时代全球化的不断加深，传统的思想教育模式早已不再适用于当代大学生。所以，必须从时代与现实的角度出发，科学把握大学生整体思想状况，准确认识大学生思想状况中的问题，在工作中把握好“时、度、效”三个关键点，全面深入地推进大学生思想政治教育工作。

1.找准时机，加强大学生思想教育工作

首先，必须准确预估发展趋势把握科学的判断方法是及时有效地把握大学生思想政治教育工作的重要基础，在此基础上才能努力把握大学生有关政治的思想教育工作的主导权。如今，对于当代大学生的思想教育工作，可以立足于很多着手点，这项工作不仅要发展课堂教育，更要结合现实状况的教育途径，这样才是最有效的。分析问题时，要时刻站在当前信息化、经济全球化的大背景下，全面研究大学生思想教育问题。不仅是学习上的，更是生活中各个方面的，如就业、爱情、社交等，尤其要重视大学生思想教育工作涉及的新问题，如网络上有关的政治思想教育。未雨绸缪，在全面把握了大学生有关政治的思想教育工作的全面状况后，寻找准确的时机，确认已有的信息，多方面的查证等方法对大学生有关政治的思想教育工作的切入方面进行论证，充分注意当代大学生思想的发展状况，时刻关注非主流意识状态下对大学生的潜在的消极影响。将社会主义核心价值观、科学的世界观、人生观、价值观、道德观等思想的导入使大学生可以有深刻的意识，让他们主动且自觉地达到思想的接受、内心的认同、行为的实践。通过自己的努力，树立一个独立而完善的人格，坚定地走在祖国复兴的道路上，努力成为民族的希望，国家未来发展的栋梁，实现中华民族伟大复兴以及“中国梦”。

2.找准准确点，掌握大学生有关政治的思想教育工作的节点

当今世界全球化进一步加深，我国社会深刻改革，各种文化思想交融、汇聚，社会意识与社会道德趋向多元，人们的思想观念不断发生改变，与此同时，大学生的价值观也越来越偏向多元化，这是开展工作无可避免的现实。在落实工作中，重要的是把握教育前的关键点，在合适的时间、合适的地点开展工作，找准时机，开展相应有效的工作。此外，教育工作的力度与度量要把握好，不能用力不当，更不能错误用力。对于当代大学生的思想政治教育已不能单单局限于国内社会，国外的形势对大学生的影响也要多方位深刻剖析。只有这样，才能准确掌握大学生的思想变化，深入找寻所存在的问题，对于工作的发展态势进行有效的评估，如此才能把握好总体趋势，认清发展的态势，意识到潜在的影响，找寻真实原因，采取最有效的应对措施，加强思想政治工作的引导和力度，强化工作内容，切实掌握工作重点，准确无误地解决工作难点，在最快的时间内掌握话语权和主导权，针对大学生政治思想教育工作的问题提出专业化的实效解决方案。

3.求“实效”，创建长效的大学生政治思想教育工作机制

大学生的思想教育需要高校的配合，它是一个长效的工作机制，更是一个落实工作的机制，是具有系统性和实践性、一体性的工作。首先，要树立目标责任制，探究和制定考核评价具体内容和方面，其中重要的指标必然是工作情况，这样以后就能发现和推广先进分子的经验。然后，要完善工作的奖惩制度，推动工作水平的不断完善和提高。从总体上来看，在吸取以前的工作经验基础上，全面了解全球化下的当代大学生的新思想、新行为，不断探究新时期大学生思想教育的新方法，完善一整套包括保障机制等环节的长效机制，把思想政治教育全方位渗透到学校教育工作中，全面地看待分析当代大学生的思想状况，正视当中的问题，不断地探索、完善工作方案，掌握工作的重点内容，提出有效的宣传方法，及时落实工作内容，取得相对应的工作成果。

大学生思想政治教育是一个永恒的话题，这是一个持久的过程，需要面临很多的挑战。只有将传统和全新的时代方法进行结合，才能够符合时代的需求，赋予大学生思想政治教育全新的内涵。在思想政治教育的时效性中，需要把握“时、度、效”，适应时代的发展，并能够不断进行创新，创建全新的发展局面。

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