俄罗斯新西伯利亚州高尔基儿童图书馆建设及启示

王 玮

（大连图书馆 辽宁 大连 110062）

俄罗斯新西伯利亚州高尔基儿童图书馆建设及启示

王 玮

（大连图书馆 辽宁 大连 110062）

俄罗斯新西伯利亚州高尔基儿童图书馆在补充儿童教育、提高儿童素质及促进儿童健康发展等方面起到了显著的作用。我国应借鉴其成功经验，在以下几方面做出努力：加强儿童图书馆建设；提供法律、法规保障；计划严谨，执行到位；加强培养儿童的艺术修养；重视成人在培养儿童阅读习惯中的作用；打造儿童休闲中心。

新西伯利亚州高尔基儿童图书馆 儿童图书馆 儿童阅读中心

俄罗斯是一个图书馆大国，共有公共图书馆39 800多所，独立建制的儿童图书馆4 500所［1］。其早在前苏联第六个五年计划中就明确了州内、区内都要建立儿童图书馆的任务，如果区内没有儿童图书馆，才在区内的图书馆设立儿童部或儿童阅览室。俄罗斯的儿童图书馆在提高全民素质、补充儿童教育、促进儿童健康发展上都起到了显著的作用。

新西伯利亚州是俄罗斯联邦主体46个州当中的一个。其面积为178 200平方公里，人口为2 746 822人（2015年），是俄罗斯重要的文化中心之一［2］。在这样一个只有不到3 000 000人口的地方却拥有图书馆140所［2］。新西伯利亚州高尔基儿童图书馆（Новосибирская областная детская библиотека им . А. M . Горького ， 简 称НОДБ）是俄罗斯名列前茅的儿童图书馆之一，对它的研究会对我国儿童图书馆的建设有一定的借鉴意义。

1　НОДБ 介绍［3］

1.1概 况

НОДБ成立于20世纪50年代，是俄罗斯建立的第一批州儿童图书馆之一。1956年8月27日，该图书馆正式开放，之后不断改造、扩建，如今该图书馆主楼占地面积2 000平方米。НОДБ每年为超过17 000名读者服务，借出超过31万册图书及其他文件；举行5～7次州内具有创造性的的竞赛；出版15种教材。另外，НОДБ参与由政府和公益慈善组织出资的“新西伯利亚地区的图书馆”及“新西伯利亚地区的儿童”计划，组织儿童早期教育和家庭阅读推广，密切联系学校、老师、家长及儿童，为他们进行培训、答疑解惑。为了图书馆的长久发展及资源保证，НОДБ建立了长期的合作伙伴，包括区域信息技术中心、俄罗斯少年儿童基金会西伯利亚分会、新西伯利亚藏书家协会、新西伯利亚图书出版社、新西伯利亚作家联盟及其他赞助商等。在俄罗斯，《俄罗斯图书馆事业法》使儿童利用图书馆切实地得到了法律保障。НОДБ一直秉承开放、无障碍的服务原则为地区少年儿童服务，使他们感受到在这里他们不是图书馆的客人而是主人。图书馆既是儿童休闲中心，也是儿童阅读中心和早期智力开发和继续教育中心。

1.2部门组成及艺术工作

НОДБ的主要部门有学龄前和学龄儿童服务部（0～9岁），中、高年级服务部（5～11年级①），艺术部，外国文学大厅，资料和书目部，自动化部，教育部，业务部等，其中比较有特色的是艺术部。НОДБ对于培养儿童的艺术修养非常重视，其艺术部大力进行多媒体开发，加大数字资源建设，在艺术部工作的图书馆员都是艺术专业出身。艺术部的图书主要包含音乐、美术、文学、电影、戏剧、芭蕾等，除此之外还收集剧本、艺术手册、各种音频和视频。НОДБ经常组织艺术活动，如参观艺术馆、博物馆、剧院，并与专业创作团体合作，开展儿童创作竞赛和创作展。НОДБ还拥有自己的艺术画廊，展出孩子们参加图书馆活动所画的画，图书馆的艺术活动成果在这里可见一斑。这些活动既丰富了孩子们的艺术生活，也培养了孩子们的艺术气质，更为儿童服务创造了良好的艺术条件。

1.3网站建设

打开НОДБ的网站，一下子就会被其清新的设计风格所吸引。网页的中间部分以很大的篇幅介绍了图书馆的新闻及活动预告，每一条新闻都配以生动而又充满艺术性的宣传画或照片，让孩子们忍不住按下鼠标一探究竟。图书馆活动丰富多彩，几乎每天都有更新，仅学龄前和学龄儿童服务部一年就有超过200个活动，包括交谈交流、问卷调查、旅行、展览、培训、参观、见面会等。网页上有详细的月、季度或年工作计划，家长们可以提前安排时间，以便更有准备地参加活动。网页下面是艺术画廊，右侧为大事件日历、关于图书的故事、作家的肖像、纪念日和重要日期的日历、给儿童推荐的图书简介及适合在家里听的CD等内容，非常丰富。

1.4早期智力开发及继续教育中心

一直以来，俄罗斯的图书馆都是爱国主义教育中心，并且担负着当地文化艺术、历史教育的任务。现在，图书馆不仅延续以前的历史传统，而且不断创新。НОДБ是俄罗斯首批进行儿童早期智力开发研究和继续教育计划的图书馆之一，在这里，孩子们自由获取信息（包括文化、法律、心理等各个方面），发展个人兴趣。其计划之一是以专业的图书馆服务来丰富0～6岁儿童的文化生活：Лапушка（拉普什加）是一个专为1.5～4岁儿童服务的音乐-美术工作室；Росток（罗斯托克）结合儿童的智力发展，让儿童进行行为技能学习；Открытый мир（开放的世界）是对3岁以上的儿童进行外语培养的地方。2000年，НОДБ被授予“城市和州儿童图书馆儿童智力开发和继续教育最佳称号”。

1.5儿童和儿童阅读问题信息中心

从1988年开始，НОДБ建立了儿童和儿童阅读问题信息中心。信息中心的专业人员持续不断地给予各个家庭信息咨询帮助，解决他们在教育孩子方面的困惑。信息中心教育部会提供给教师、教育工作者和家长关于教育方面的20种报纸和80种杂志，还会定期举办提高教育工作者和教师素质的培训、会议；举办家长会，以讨论如何教育孩子的问题，帮助成人了解孩子心理，以对孩子进行正确的心理疏导；举办家庭节日活动，组织游戏、竞赛；出版有关儿童教育的方法手册；提供学校及家庭举行各项活动的准备咨询服务。除此之外，教育部还开展项目研究：《家庭阅读》、州家庭竞赛《我们的屋檐下》《图书馆值得纪念的书》《书——家庭的宝藏》《宝贵和神圣的》等。

2　启 示

2.1加强儿童图书馆建设

在民国时期，我国公共图书馆设立儿童部的状况非常普遍，但独立建制的比较少。1981年，国务院62号文件转发的《关于全国少年儿童图书馆工作座谈会的情况报告》明确提出：“因地制宜，在中等以上城市和大城市的区，逐步建立专门的少年儿童图书馆。”［4］截至2013年，我国独立建制的儿童图书馆已达105个［5］，而俄罗斯为4 500个［1］，我国独立建制儿童图书馆的数量大概是俄罗斯的四十五分之一。截至2013年，我国总人口13.6亿，其中0～14岁儿童2.34亿［5］；而俄罗斯总人口1.43亿，其中0～14岁儿童0.228亿［1］。可见我国的人口基数较大，不管是总人口还是儿童的数量都是俄罗斯的10倍以上，我国与俄罗斯相比图书馆的人均占有量存在很大的差距。因此，政府还需进一步加强对我国儿童图书馆建设的重视和投入，独立建制儿童图书馆不管在数量上还是藏书量上尚需要进一步扩充和发展，尤其是应该加强三线城市、地市级城市及农村儿童图书馆的建设，让每一个孩子都能够享有自由利用图书馆的权利。

2.2提供法律、法规保障

《俄罗斯图书馆事业法》第八条特殊用户权利中的第四点明确规定：儿童、青少年有权得到公共图书馆、国立少儿图书馆和青少年图书馆以及教育机构图书馆的服务［6］。而且，俄罗斯要求公共图书馆儿童部的藏书量达到全馆总藏书量的30%～50%［7］。在俄罗斯，儿童图书馆的发展有法可依，儿童自由利用图书馆有法律保障。而在我国，虽然早在2001年文化部启动了图书馆法立法工作，但直到现在我国的图书馆法尚未出台，公共图书馆立法远远落后于公共图书馆事业发展。不过可喜的是，2015年2月，《公共图书馆法（草案）》已报送国务院审议［8］，希望我国的《公共图书馆法》能够早日出台，以法律促进和规范图书馆长期健康发展。

2.3计划严谨，执行到位。

俄罗斯人做事严谨，计划性强，读者从НОДБ网站上可以清晰地了解图书馆一年的工作计划及活动安排。除了年工作计划外，还有更为详尽的季度工作计划和月工作计划。馆员们可以提前按照计划为各个活动做足充分的准备，家长们也可以提前了解活动安排以规划好时间并做相关的准备，如作家与小读者见面会活动，家长可以在家里预先与孩子共同阅读作品，了解作家生平和写作风格。我国图书馆应加强工作的计划性，而不是在一些特殊纪念日临时组织活动，应纵观全年，充分利用馆藏资源，从全局出发，从时间到空间，从人员组成到活动多样性，都予以充分考虑，提前制定一年的工作计划，这样既能保证活动的延续性，又能保证活动的多样性、丰富性及参与人群的广泛性。

2.4加强培养儿童的艺术修养

艺术修养是一个人个人素质的重要组成部分，也是其一生的财富。一个人的艺术修养不是与生俱来的，它需要环境熏陶和自身学习。俄罗斯是一个艺术国度，新西伯利亚州作为俄罗斯文化中心之一，最负盛名的是国家模范歌剧和芭蕾舞剧院、国家音乐学院和专门音乐学校。这里有数量众多的音乐厅、图书馆、画廊。悠久的艺术传统使НОДБ非常重视儿童的艺术教育。相比之下，我国的图书馆对儿童艺术修养的培养不够重视，应从以下几个方面加强：（1）加强专业人才队伍建设。我们的图书馆应重视馆员专业化发展，不断提高馆员艺术素质，加强专业人员对艺术图书及音像制品的筛选，多挑选对儿童有影响力的作品，并对儿童进行切实的艺术引导。（2）重视艺术细节。从图书馆的环境设计到网站的网页制作，都应体现一定的艺术性，从各个方面来强化儿童的艺术感觉，对其进行艺术熏陶。

2.5重视成人在培养儿童阅读习惯中的作用

早期阅读是指0～7岁儿童学龄前的阅读启蒙教育。5～6岁是培养儿童阅读习惯的关键时期。儿童的阅读培养及良好习惯的养成需要家庭、学校及全社会的共同努力，家长、教育工作者、图书馆员都要参与其中，因此，他们的素质以及教育方法直接决定了孩子的阅读习惯和阅读水平。НОДБ是解决儿童阅读问题的信息中心，设立了专门的教育部为家长和老师提供服务。正确的教育方法，往往会对孩子起到事半功倍的效果。目前，我国的儿童阅读培养把更多的注意力集中到孩子身上，为他们举办各种阅读活动，向他们推荐各种阅读方法，这些做法虽然在一定程度上培养了孩子阅读的积极性，但却忽视了与孩子们相处时间最长的家长和教师在其中所起到的积极作用。儿童的阅读能力不是“自动自发的”，有经验的成年人是儿童阅读过程的引导者和推动者。在此方面，图书馆可以为家长和教师提供更多的支持和服务。

2.6打造儿童休闲中心

随着时代的进步，休闲已成为生活的重要组成部分。休闲不仅体现为娱乐消遣，更应体现的是心灵自由和精神愉悦。儿童图书馆的休闲功能应体现趣味性、娱乐性、实用性和普及性，为儿童所接受。НОДБ为儿童开展丰富多彩的活动，如展览、培训、参观、见面会、旅行、游戏、创作竞赛等，即使孩子不到图书馆来看书也愿意来这里度过闲暇时光。我国图书馆也应加快儿童图书馆休闲功能的建设，从馆舍的建筑风格、空间设计、功能设置、内部装潢等方面为儿童创造休闲的环境，以多种方式、多渠道、多媒体及先进的文化理念来指导儿童从事健康的娱乐活动。

3　结 语

早在前苏联时期，俄罗斯儿童图书馆已经蓬勃发展。虽然前苏联解体对图书馆事业影响极大，图书馆的发展停滞甚至出现了倒退，但当经济有所缓解，经过国家投入及图书馆人的不懈努力，俄罗斯图书馆始终处于世界的前列。俄罗斯儿童图书馆服务全面，馆内设置合理，活动丰富多彩，并建立了全国性的儿童图书馆网，在培养儿童阅读习惯、加强儿童艺术修养、提高儿童全面认知世界的能力及促进家庭阅读等多方面都起到了不可忽视的作用。我国儿童图书馆独立建制的思想受到前苏联图书馆思想的深远影响，现在俄罗斯的儿童图书馆建设及运转仍然可以为我们提供许多参考和借鉴。

注 释：

①俄罗斯年级划分与我国不同，从2003年开始俄罗斯中小学实行12年学制，其中1～4年级为初等教育阶段，5～10年级为基础综合教育阶段，10～11年级为完全中等教育阶段。

［1］Россий ский статистический ежегодник ， 2014г［EB/OL］.［2015-04-20］.http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/ rosstat_main/rosstat/ru/statistics/publications/catalog/ doc_1135087342078.

［2］Новосибирская область ［EB/OL］.［2015-04-20］. https:// ru.wikipedia.org/wiki/Новосибирская_область .

［3］Новосибирская областная детская библиотека им.А.M.Горького ［EB/OL］.［2015-04-20］.http://www.maxlib.ru.

［4］图书馆法规文件汇编［G］. 河北:河北大学图书馆学系，1985:251-255.

［5］2014中国统计年鉴［EB/OL］. ［2015-04-20］. http://www.stats. gov.cn/.

［6］贺延辉. 俄罗斯图书馆事业政策法规研究［M］. 北京:知识产权出版社， 2013:251-260.

［7］孙姝慧. 俄罗斯赤塔州儿童图书馆研究及启示［J］.哈尔滨职业技术学院学报， 2013（3）:105-106.

［8］公共图书馆法草案已报国务院审议［EB/OL］. ［2015-02-12］. http://finance.chinanews.com/cj/2015/02-12/7057383.shtml.

Construction and Enlightment of Novosibirsk Gorky Children's Library of Russia

Novosibirsk Gorky Children's Library of Russia plays an obvious role in the supplement for children's education，improvement of children's quality， and children's healthy development. We should take their successful experience as reference，and make efforts in the following aspects: strengthening the construction of children's library， supplying the guarantee of law and regulation， making plans strictly and executing it rigorously， focusing on the guidance of children's art knowledge training，emphasizing the effects on children of adults' involvement in reading， and building a children's entertainment center.

Novosibirsk Gorky Children's Library； Children's library； Children's reading center

G258.7

A

王 玮 女，1974年生，副研究馆员，研究方向为俄罗斯图书馆理论与实践。

2015-05-27 ］