思想政治教育在大学生人生职业生涯规划的渗透

刘浩

摘 要：大学生的学业生涯规划，关乎他们的未来发展还有前途，进行有效的有目标的规划，能够指导学生进行自我的认知与努力，通过自身的途径来实现未来的理想。将自己的学业作为未来发展和生存的方式，更需要我们进行有效的指导与规划，将自己的学业生涯作为一个头等大事来抓，形成自我的有序管理与体系。但是学生在指导自己生涯的时候，往往存在有许多的误区，需要教师给予相关的指导和指正，以此来纠正生涯方向的准确性。

关键词：思想政治；大学生；学业规划；管理

中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）24-012-02

大学生需要得到学业的健康发展，就需要有优质的教育，通过优质的教育为学生的健康发展提供理论基础与实践的可能，然而要有优质的教育，就必须有优质的思想教育，通过优质的思想政治教育来为优质教育服务，做出优质教育实现的途径，进行切实的实践推行学生学业的优化管理，产生更多和更好的方法进行有效的教育，因此两者是相辅相成的关系，是互相推进的关系，两者密切相关，相互关联，因此我们首先要抓好思想教育，然后进行有效的反馈。

一、思想政治教育专业要渗透学生学业的踏实性，坚持到底，做到专一。

“一年之计在于春，一日之计在于晨”，作为未来事业的建设者，大学生应该从现在开始特别是要及早的进行学业生涯的规划，早作准备有利于自我的发展与完善，同时院校要在各个角度给予关注，通过思想教育专业，进行有意识的培养与维护，提升学生的责任感与使命感，使其认清当前的形式与状况，有效的规划自己的生涯，实现自己未来的理想和目标。

巩固树立大学生的正确的思想政治教育，简单来说，就是“不可挑三拣四，避免眼高手低，需要脚踏实地，逐渐积累经验”，这是我们需要知道的基本原则，结合当期的就业形势，每一个岗位就是我们走向发展的起点，提升自我的平台，就业之前，我们不能仅仅看到现在，更要看到未来，不能要求马上有自己的满意工作，更需要自己在实际当中去慢慢调整，最终在就业中胜出。

思想政治教育要符合学生的学业实际，在实际的教学当中，我们要做到“实事求是、脚踏实地、认清自我、找准方向”，这就是我们进行学生学业是、渗透管理的几个方向和立足点，也是我们进行职业规划的切入点，首先是要符合大学生的实际，其次就是要符合当前的大形势，最后要结合实际进行合理的安排与确定，找准自己的定位，同时进行自我能力的评估，在实践当中有效的提升自我。

二、思想政治教育要从学校做起，结合市场的实际和未来规划。

学校是教育科研的基地，学业规划管理，都要从学校做起，进行学科教学的新方法研究，进行学习教育方法的研究等，同时结合理论教育进行反思与感悟。

学校的学习有其自身的规律性，而且从学生心理角度分析，缺乏巩固是由于自我认知缺乏目的性和自觉性，不知道自己最后到底要掌握什么，掌握到何种程度，导致了巩固的缺失，针对这个问题，提出记忆组织教学策略的运用。在学习中要运用教学策略进行记忆组织，从而推动学校教育质量的发展，提升水平。

学生在学校学习的时候，先要认清目标，认清自己以后的定位，并且结合当前社会的就业形势，去展开分析，从而确定自己的发展策略，然后通过各种途径去充实自己，奠定自己的就业实力，从而树立自己的信心，在未来的竞争之中取得优势，这种优势就是我们不断努力的结果。

思想政治教育在学业规划管理的渗透，就需要进行社会的服务和市场的结合，因此教师要给与学生学习专业的指导，学习动机的目的之一就是让学生认识到学习的重要性，要不辞劳苦去刻苦钻研，当学生认识到与未来就业挂钩的问题，就会对知识和技能产生迫切的需要，激发起渴求心里，最终激活一定的行为，这对职校学生的专业功底夯实大有作用，通过指向专业化发展，在学习动机的推动下，为达到这一目标而努力，帮助学生向学习的纵深处发展。例如美国著名心理学家阿特金森总结的基本规律：学生在对自己具体任务完成的好坏与其动机水平正相关，这个药方也是解决学生兴趣不足的途径。

三、通过思想政治教育制定切实的学业规划管理措施，落到实处。

学习是学生的首要任务，首先考虑的就是学习的自主管理，这样提高兴趣，激发积极主动性，提高学习效率和质量，而且达到自主学习的目的，同时赢得各任课老师的协助和配合，教学相长。

1、建立“学生思想政治教育学习自主管理监督手册”，每日一记，写下自己的每天的学习过程和时间，找出有点，发现不足，监督自己每天进行改进，每天进步一点点，提高自我管理要求。

2、渗透严格的政治教育课堂纪律，从“课堂气氛、学习方式和回答问题”等方面展开，要求学生自我约束、相互监督，制定奖励措施和惩罚措施，督促学生自主管理，建立“自我评价和总结”政策，定期进行每天和每周的自我评价，书面或口头表达，反思不足。

四、思想教育专业要结合知识、能力和思想情感。

思想教育，能力是关键，是核心，在此基础上，必须做好思想品德的修养，方能发挥才能，做出贡献，这是社会需要的德才兼备的人才，学习目标就是三部曲“知识——能力——思想情意”，前两者作为专业核心必不可少，后者作为品德修养，造福社会，三者紧密相连，互相促进。认清自己是每个学生要做好的第一件事情，只有这样才会知道适合做什么，可以做什么，只有这样，才会知道自己所学习的专业适不适合自己，未来发展的可能性有多大， 这就需要学生做好自我的定位，这里面首要的是兴趣，然后就要全力的投入，不断的进行自我的充实，这种充实表现在通过各种方式来强大自（下转第14页）endprint