论互联网对大学生宿舍关系的影响及对策

黄飞剑，华裕良

(江苏信息职业技术学院，江苏无锡 214153)



论互联网对大学生宿舍关系的影响及对策

黄飞剑，华裕良

(江苏信息职业技术学院，江苏无锡 214153)

互联网能对大学生宿舍关系起到正面促进作用，也能起到负面的破坏作用，所以，要提高网络素养，依法治理网络，发展宿舍文化，构建预警机制，以期促进互联网对大学生宿舍关系发挥正能量。

互联网；宿舍关系；正能量

互联网已经进入千家万户，正在深度融入普通百姓的学习、工作与生活。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)2015年7月23日发布的《第36次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2015年6月，我国网民规模达6.68亿，20-29岁年龄段网民的比例为31.4%，在整体网民中的占比最大，网民中学生群体的占比最高，为24.6%。由此可见，大学生网民规模庞大。可以说，大学生人人都有智能手机和电脑，这新两件已经成为大学生的必备品。那么，大学生运用手机或者电脑连接互联网对其宿舍关系有什么影响呢？这里大学生宿舍关系是指同一宿舍内部在校大学生之间的人际关系，宿舍关系也叫寝室关系，并不是指各宿舍之间的关系。宿舍关系是大学生进入高校后，最先面临的人际关系，宿舍是社会的缩影，是大学生的“第一社会”；宿舍是大学生离家后起居生活的地方，是大学生的“第二家庭”；宿舍是大学生课后待得时间最长的处所，是大学生的“第三课堂”。所以宿舍关系乃大学生所要处理的非常重要的关系。互联网对大学生宿舍关系影响是正反两面交织的，由此分析，自然而然地要采取相应的措施。

一、互联网对大学生宿舍关系的积极影响

(一)沟通更加便利

没有互联网，人们之间的沟通先是主要靠书信往来和口口相传，信息传输的速度和距离不尽人意；后来有了电话和手机，信息传输的速度和距离的问题虽都解决了，但是效果还有点不如人意。今天，由于互联网与电脑、手机的深度融合，沟通似乎变得随心所欲。借助互联网，远在天涯的沟通变得如同近在眼前、身临其境一样。通过互联网，沟通的成本大大降低，流量的资费标准也在下降中，用点流量就会达到预期效果，比以前更加实惠。而且，沟通的方式日益多样化，人们能从中选择所需以期传情达意。大学生朝气蓬勃，有知识，学习能力强，容易学习接受新事物，所以大学生在互联网冲浪是再平常不过的现象。凭借互联网，大学生能跟宿舍室友非常方便地联系，特别是在假期，身居不同地方，许多大学生室友之间经常用即时通讯软件来联系，分享生活体会，内容丰富，经济又便捷。

(二)交流话题更多

互联网上信息海量，超过人类历史上所有的图书馆所藏资料之和，并且时时刻刻在动态地更新，可谓有你想得到的，更有你想不到的，大家都能在网上各得其所。同一宿舍的大学生利用互联网，总是可以找到共同感兴趣的话题。可以对社会上的热点焦点事件或者名人趣事，各抒己见地闲聊。也可以一起在网上看看时下热门的电影或者电视剧，分享心得体会。还可以一起玩网络游戏，在虚拟世界里畅游一回。总之，互联网丰富得“一塌糊涂”，给大学生宿舍成员之间带来的共同话题是说不完道不尽的。

(三)促进矛盾化解

这里的矛盾可以是大学生与室友之间的，也可以是与他人或者其他事情引起的矛盾。大学生宿舍跟其家里卧室不一样，这里是一个公共场所，有朝夕相伴的室友，处事不得由着性情。月有阴晴圆缺，大学生的心情天空也不总是明朗的，当一个大学生心情不好的时候，可以在互联网上找找类似的情况，看看人家怎么处理，或者在网上做做自己感兴趣的事情，暂时把烦恼忘却，等心情平静下来再处理。这样的话，可以不把情绪带到与宿舍成员相处之中去，以免造成不必要的麻烦。另外，宿舍成员之间居住斗室，每天交集不少，会因一点琐事而难免发生矛盾，这种情况下，如果一方放下身段，主动道个歉，可能就会握手和好。但是，现实生活中，大学生往往心高气傲，碍于面子，不愿意去道歉，这时，在QQ上给对方留个言，既能保留面子，又能向对方表达歉意，从而解决矛盾。

二、互联网对大学生宿舍关系的消极影响

互联网对大学生宿舍关系也能起到负面的破坏作用，这并不是互联网本身的错误，关键在于大学生自己怎样利用互联网。根据2015年重庆市对70余所高校的调查，大学生最常用的网络服务依次为：看电影、打游戏等休闲娱乐内容，占75.9%；QQ、微博、微信等交友聊天，占75.1%；检索和浏览新闻信息，占58.2%。可见网络在大学生日常生活中的重要性。[1]我们主要从三个方面来分析这种消极作用。

(一)休闲娱乐会导致玩物丧志

跟其他人群相比，大学生时间充裕，精力充沛，他们会利用网络，足不出户，进行休闲娱乐。互联网上娱乐节目很多，看影视是许多大学生经常做的事情，课间用手机看，在宿舍手机电脑并用，不少大学生就这样大方地把大量的时间消耗在影视上，而吝啬花时间跟别人包括室友进行正常交往。另外，玩网络游戏也是许多大学生特别是男生的最爱。网游是精彩的，在其中可以做不少现实中想做而做不到或者不敢做的事情，可以从中获取成就感自豪感，这种虚拟的感觉比在现实生活中来得容易得多，能满足大学生强烈的自尊心。但是，因玩网游而迷失的大学生相当多，由此给大学生宿舍关系带来消极影响，甚至对室友造成难以弥补的伤害。有个大学生在跟室友玩网游时，用水果刀捅死了室友，不是因为别的，仅仅是因为一起玩网游输给室友了，被害者跟他关系还挺好的。[2]

(二)网络社交会引发自我封闭

今天连小学生都用QQ，大学生更不消说了，各种网络社交工具，都有大学生在用。网络社交让天涯若比邻，大大拓宽了大学生的社交范围。正处青春期的大学生跟中学相比，人身更自由，手头更宽裕，强烈的社交需求自然而生，希望与别人交流，获得认可，被人接纳。网络社交上的人际沟通实际上是人-机-人模式的沟通，而非面对面的沟通，隐去了人的身份、地位、年龄等个人信息，形形色色的人带着五颜六色的动机在网上活跃着，在网上总能找到聊天的对象。正因为这种低门槛与快捷性，网络社交大行其道。大学前的应试教育忽视了对人的交际能力的培养，只重视应试技能的考核，大学生刚刚从应试教育的硝烟中脱身而出，他们的交际能力普遍不高。一些大学生在现实中受到挫折，他们找到网络社交这个避风港，沉醉在虚拟的网络交往中，而不是考虑怎样提高交际能力来与室友积极沟通。虚拟的社交极大地满足了大学生的交际欲望，长此以往沉沦下去，更加不敢与人交流，自我封闭，甚至把现实世界当成虚拟世界，角色出混乱，言行出现异常，身处室友中更加感到孤独。

(三)不良信息会诱导思想混乱

互联网上的信息鱼龙混杂，只要轻点鼠标，应有尽有。大学生的人生观价值观尚未完全定型，容易受到所接触信息的影响。众多不良信息充斥着互联网，大学生往往在不经意间浏览违反法律或违反道德的不良信息后，被其影响。现今，很多大学生更加对娱乐新闻、社会新闻感兴趣，特别是有关文体明星的新闻，那些青春偶像的言行，他们会认可，也会效仿。所以，如今网上有明星触碰法律或者道德底线的负面新闻，却依旧受到不少青少年粉丝的追捧。[3]这对大学生的影响不可小觑，在从众心理作用下，有的认为明星可以理解，由此其明辨是非的能力受到错误的引导。持有这种观念的大学生与没有这种观念的室友由于道德观的差异，在日常生活中难免出现摩擦。可见，看不良信息会导致大学生思想混乱，宿舍中的言行必然受其影响，能不影响宿舍关系吗？

三、促进互联网对大学生宿舍关系发挥正能量作用的对策

(一)提高网络素养

网络素养指公民合理合法利用互联网与对互联网上的信息进行批判认识的能力。人只有增强自身的免疫力，才能有效地抵御疾病侵袭，同样道理，只有提高大学生的网络素养，才能较好地发挥互联网的积极作用。何时何地上网一般是个人的私事，不过，儒家经典《大学》强调“君子必慎其独也”，所以从这个角度来说，大学生上网不是纯粹的私事，这时，更应该加强自律，知道有所为有所不为，而不是无所顾忌，随心所欲。首先，要提高对网上信息的甄别力。对网络上的信息，不管是煽情的或者说得有鼻子有眼的，不要轻易相信，不被别人牵着鼻子走，作为一个大学生，要有批判精神，要经过自己的理性思考与求证之后再做出判断。其次，对网络要用之有度。大学生应认识到，利用网络是为了使大学生活更加美好，而不是降低生活质量。网络只是人的工具，人是其主人，不能反过来，被其驱使。大学生网络素养提高了，方能走出网络的束缚，更好地与室友进行交流。

(二)依法治理网络

互联网既具有开放性，又具有国家主权性，对网络的治理与对国家疆域的治理是一样的，是需要依法进行的。依法治理的前提是有法可依，我国有关的法律体系已经初步建成，也正在根据新情况不断完善中。要依据现有的法律及其精神治理网络，而不是因法治不完善而缩手缩脚。首先，要依法让违法的行为相关主体付出应有的代价。例如发布不健康的视频，既要追究发布者责任，也要追究相关网站主办方的责任，因为主办方守土有责，把关不力。其次，要发动社会监督。治理网络，仅靠国家机关的力量是不行的，要依靠广大网民大力支持才行。网民经常上网，会及时发现违法信息，如果及时举报，相关部门及时受理，会把不良影响降到最低。这里要保障好举报者的合法权，让其无后顾之忧，再者，要让网民知道快捷高效的举报途径。这样依法治理网络，为大学生上网营造绿色的上网环境，肯定能促进大学生宿舍关系的健康发展。

(三)发展宿舍文化

《荀子·劝学》指出：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”好的环境是能够潜移默化地育人的，这种环境实际上便是文化。文化有种无形的感染力，良好的宿舍关系体现出一种和而不同的文化氛围。宿舍文化的创建是一个系统工程，目的是使学生成为真正的社会之人。[4]宿舍文体活动是宿舍文化的重要载体，丰富多彩的宿舍文体活动让精力充沛、时间充足的大学生走出网络，能够从活动中加深彼此的了解，体会到快乐，增长见识，陶冶情操。宿舍文体活动要以社会主义核心价值观为指导，寓教于乐，因地制宜。宿舍文体活动既要有在公寓在宿舍内开展的，也要有在宿舍外举行的，或兼而有之。宿舍内的，比如励志语征集、宿舍摄影展、文明宿舍评比等。宿舍外的，比如趣味踢毽子比赛、拔河比赛、篮球赛、足球赛等。兼而有之的，比如才艺表演、环保走秀等。宿舍文体活动主要以宿舍为单位，以期通过精心策划的一系列活动，加深宿舍成员之间的情谊，培养其团队协作精神。

(四)构建预警机制

要构建预警机制，就要平时对大学生进行交际指导，交际出问题的时候要及时发现并妥善处理。1、加强交际指导。大学生现在有很多是独生子女，家里往往对之宠爱有加；即使不是独生子女，家里往往也是倍加呵护，人际交往中，自我为中心的意识会不知不觉形成，再加上繁重的学业压力，没有多少时间了解交际知识。进入小社会的大学校园后，与同学与室友相处过程中，许多大学生忽然感到人际交往学习的重要性。根据笔者对无锡某高校347份有效问卷进行统计，对“您觉得是否有必要加强大学生处理人际关系方面的教育”问题，有：非常有必要、有必要、一般、可有可无、没必要五个选项，选择的相应人数分别为119、131、73、24、6，选非常有必要、有必要的为76%。学校在这方面就要加大力度，因为人际关系和谐了，校园自然和谐了。要把重点放在大一新生身上，他们新来乍到，宿舍关系最容易出问题。在新生入学教育中就要渗透，现在不少学校新生入学教育往往是介绍学校历史、专业、校纪校规，对人际关系教育比较忽视。也要探索有实效的人际关系教育形式，让学生不感到枯燥乏味。可以结合宿舍关系处理中易发的矛盾，通过案例，进行情景探索式的互动教育。2、打造预警体系。大学生宿舍人际关系一旦出现危机要及时发现，有效处置。人防与技防相结合，是不二的选择。人防就是采取措施，充分发挥经常跟大学生接触的人(学生干部、班主任、辅导员、任课教师、公寓门卫等)的积极性，通过人的感官进行判断。这是最重要的途径，关键在于如何以人为本，调动积极性，形成合力。技防就是鉴于大学生几乎每天都上网，雁过留声，人际关系状况会有所体现，故运用互联网技术手段，进行排查与分析，比如看QQ签名、QQ空间、贴吧、论坛等上网情况。当然，技防也是要由人来进行的，实际上是人防的延伸。另外，这里要注意保护当事人的隐私。

总之，互联网对大学生宿舍关系的影响是积极作用与消极作用兼而有之。大学生乃国家宝贵的人才资源，我们要通过打出一系列的“组合拳”，来充分发挥“互联网+”对大学生宿舍关系的巨大正能量效果，打造和谐的大学生宿舍关系，促进大学生成长成才。

[1]重庆市互联网信息办公室课题组. 2015年中国大学生媒体使用习惯调查报告发布[EB/OL]. http://media.people.com.cn/n/2015/0403/c40606-26793769.html，2015-04-03.

[2]朱远祥. 大学生打输游戏杀死室友[EB/OL]. http://www.js.xinhuanet.com/2014-05/19/c_1110751662.htm，2014-05-19.

[3]袁汝婷. 拿什么拯救你，我的偶像[EB/OL].http://news.xinhuanet.com/legal/2014-03/19/c_119846536.htm，2014-03-09.

[4]田英莲. 创建有益于大学生成长的宿舍文化[J].中国高等教育，2009，(20)：56-57.

Influence of the Internet on College Students Dormitory Relations and Corresponding Countermeasures

HUANG Fei-jian，HUA Yu-liang

(Jiangsu College of Information Technology, Wuxi, Jiangsu 214153 )

Internet can play against college students dormitory relations both positive and negative effects. Therefore, it is necessary to improve the network quality, manage network according to the law, develop dormitory culture, and build an early warning mechanism, in order to play a positive energy in the internet.

internet; dormitory relations; positive energy

2015-11-12

黄飞剑(1978-)，男，安徽安庆人，江苏信息职业技术学院讲师，硕士。研究方向：思想政治教育和当代中国政治。

本文系2013年度江苏省教育系统党建研究会课题“公共治理视野下的高校校园网络舆论的形成与引导研究”(项目编号:2013JYDJZZ-YB05002)和江苏省教育厅2014 年度高校哲学社会科学研究基金指导项目“公共治理视角下的大学生和谐宿舍关系构建研究”(项目编号:2014SJD364)的研究成果。

G647.4

A

1008-8156(2015)04-0033-03

修回日期：2015-12-01