浅析以学生为本的大学生思想政治教育服务机制

湖北　何　波

浅析以学生为本的大学生思想政治教育服务机制

湖北何波

随着我国政治教育的快速发展，以人为本的观念已经深入到各个领域之中。我国高校的教育主体是学生，因此，遵照以人为本的指导理念，高校应该推出以学生为本的思想，并构建具有科学性与合理性的、以学生为本的思想政治教育服务机制，保证高校可以顺利对学生开展思想政治教育。本文对以学生为本的大学生思想政治教育服务机制进行了深入分析，以期可以提高我国高校思想政治教育水平，提升学生的思想政治素养。

学生为本 大学生 思想政治教育服务机制

我国高校并没有针对学生的思想政治教育工作制定具有可行性的服务机制。随着社会的不断发展，各种外来思潮侵扰着大学生的思想，因此，高校必须重视大学生的思想政治教育工作，制定合理有效的教育服务机制，避免学生陷入思想误区，提高学生的整体素质，培养出符合社会发展需求的、具有综合素质的新一代人才。

一、树立以学生为本的教育观念

传统的教学观念中提倡尊师重道，把教师作为教育教学的主体。随着时代的发展，传统的教学观念对学生形成独立人格有着严重的制约，不利于高校培养学生的创新精神。对学生的价值、自由、尊严以及幸福进行有效统一，从而促使教育有效培养学生全面发展，便是以学为本的主要目的。以学为本思想强调学生是教育教学中的主体，高校应将学生所处的社会的主流道德价值观，作为学生思想政治教育的标准，而不是将教师的主观思想与传统观念当作教学标准；强调对学生开展的德育教学内容要具备时代特性，满足学生对德育教育的需求，从而促进学生的全面发展；教师要深入了解学生的性格特点与思想观念，对学生进行有针对性的思想政治教育。

高校基于以学生为本的观念，对学生进行思想政治教育，可以充分满足学生的需求，有利于激发学生的学习创造性、能动性以及积极性，促使学生养成良好的道德品质、思想素质以及政治素质，从而发展成具有综合素质的人才。所以，高校要实现传统教学观念的转变，树立以学生为本的思想，为学生的生活与学习提供服务，将学生的观念作为评价思想政治教育工作的标准。

二、以学生为本的大学生思想政治教育服务机制的意义

（一）促进思想政治教育实现自身的价值目标

高校对大学生进行思想政治教育，其目的帮助大学生提高自身的思想政治素质，实现全面发展，符合社会主义现代化建设的需求。高校实施以学生为本的服务体制，便要求高校要高度重视学生的生活与学习，及时了解学生的发展需求，促使学生可以充分发挥自身的主体作用，对学生的积极因素进行有效调动，促使学生的思想观念得以充分发挥，有利于学生思维的创新。高校只有树立为学生发展服务的意识，才能对学生在发展方面的需求给予充分满足，提高学生的学习自主性，最终实现学生的全面发展。

（二）增强思想政治教育的教学效果

高校思想政治教育教师只有融入学生的生活，全面了解学生的个性，掌握学生的实际情况，及时对学生进行指导，并有针对性的对学生进行心理健康教育、学习指导以及就业指导，帮助学生形成乐观的心态、积极的学习态度以及正确的理想信念，才能促使高校思想政治教育具有实效性。只有贴近生活、贴近学生的思想政治教育才能真正做到以学生为本，而要想实现思想政治教育的实效性，高校还要建立完善的思想政治服务机制。

（三）促进大学生的可持续发展

学生只有具备了独特个性、情感意志、审美情趣、思想道德以及知识能力才符合全面发展的要求。如果大学生只具备专业理论知识与技术能力，没有形成良好的思想政治素质，且不具备创新能力，将无法在社会发展中实现自身的可持续发展。因此，高校要建立健全以学生为本的服务机制，从各个方面对大学生进行系统培养，促使大学生成为符合社会发展需求的高素质人才。

三、构建以学生为本的大学生思想政治教育服务机制

高校的大学生在很多方面存在较大差异，例如，兴趣爱好、学习基础等，因此，在生活与学习过程中所遇到的困难也不同。面对这种现象，高校首先要制定学分制度，为学生开设公共选修课、专业任选课以及专业选修课，提升学生的学习兴趣；其次，对于没有修够学期学分的学生，高校可以对其实施免费重修制度；再次，依据学生的知识基础以及学习情况实施分班制度，有利于强化教师对学生的教育；最后，教师依据学生的学习情况，进行具有针对性的学习方式指导，帮助学生找到适宜自身学习的方法。

随着知识社会发展速度的加快，大学毕业生的数量大幅度上涨，很多学生都不具备良好的心理素质去面对就业、学业压力，对学生的综合素质的发展具有很强的制约。因此，高校应该注重学生的心理教育。首先高校可以聘请专家在校开展心理教育讲座，对学生进行心理健康知识的普及；其次，提高心理健康教育教师的师资力量，从而保证能够及时有效的对学生进行心理健康教育；再次，高校可以构建心理教育机构，定期对学生进行心理健康检测，并开通心理咨询热线等，随时为学生进行答疑以及思想开导，预防学生产生心理疾病。

四、结语

高校构建以学生为本的大学生思想政治教育服务体制，能够有效提高学生的思想政治素质，帮助学生树立民族使命感与社会责任感，促使学生实现全面发展。

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[3]潘清.以人为本的大学生思想政治教育体系的构建分析——评《科学发展观视域下高校思想政治教育创新研究》[J].中国教育学刊,2015（02）.

[4]才忠喜.“以学生为本”做好大学生思想政治教育工作[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),2011（05）.

（作者单位：武汉软件工程职业学院）