国外高校如何统计就业率

榜单的“评审”既不是高校，也不是学生，而是用人单位。根据用人单位对于毕业生“可雇用性”的意见，进行高校评级。

南方周末记者 张雪彦

南方周末特约撰稿 杜祎洁

在人民网发布2014届本科毕业生就业率排行榜的同时，《纽约时报》也发布了一份2014年“全球大学就业能力排行榜”。

该榜单由法国人力资源咨询集团（Emerging Associate）和德国民意测验调查机构（Trendence）主导，以个人网上调查方式进行。与中国高校“自评”不同，这份榜单的“评审”既不是高校，也不是学生，而是用人单位。

榜单制定者访问了共计4500名来自美国、中国、日本、英国等20个国家和地区的招聘与行政人员，当中超过一半受访者来自1000家全球领先的公司，根据用人单位对于毕业生“可雇用性”的意见，对高校进行评级。

国外高校的就业率排行榜，常常成为出国学生择校的重要参考依据。而在美国，就业率的统计方法与国内有所不同。更多情况下，第三方机构会帮助高校完成这些专业且繁琐的统计工作。

全美高校与雇主协会（NACE）是美国最著名的非营利性就业组织，共有3100个大学院校和用人单位会员，负责制定就业服务中心的标准和准则。NACE同时也是高校毕业生就业状况信息的提供者。每个季度，他们也会发布毕业生起薪报告，用以对大学生就业市场作出阶段性预测。最近一次年度学生调查于2014年2月15日至4月30日展开。

在此之后，耶鲁大学也发布了自己的2014届学生毕业去向调查报告。该报告以问卷的形式调查了1232名本科毕业生，问卷回复率达到95.1%。6个月后，就业策略办公室再次跟踪了这批毕业生，更新了数据。

“继续学习深造的毕业生不符合‘就业标准。如果是参加志愿者服务或是在职，他们算作‘就业。”耶鲁大学就业办主任Ken Koopmans告诉南方周末记者。

麦可思公司周凌波介绍，国内外高校就业率的差别主要在就业时点选择和调查统计的专业性实施上。“发达国家的高校就业率只算就业人群，不包括读研，这是劳动经济学的通用口径。”时点选择上，国外高校一般以毕业半年后为截止点。

但根据美国教育部下属的全美教育统计数据中心（NCES）的报告，一个统一的、全国性的就业安置率计算标准也还在研究制定之中，美国各个州和各大教育认证机构的计算方法也不尽相同，对于“就业安置”的定义也存在差异。

“国外高校一般不太管就业率，他们保证学历的含金量就行了。”中央教育科学研究所研究员、教育学博士储朝晖表示，国外高校有很高的淘汰率，学历含金量是更重要的指标，并不像国内高校一样重视就业率。“能不能就业，和学校没有太大的相关性，更多是一个社会问题。”