团天津市委副书记 刘亚男
共青团应主动与第一课堂教学相结合。这可以解决两个方面的问题:一方面解决了思想政治理论课与学生不贴近的问题,共青团可以发挥自身贴近学生、了解学生的优势,帮助理论课教师优化课程,增强理论课的针对性和实效性;另一方面解决了团干部专业素养不够的问题,很多团干部并非思政专业出身,理论基础比较薄弱,与理论课专业教师的交流和配合,可以尽快提升专业素养,可以增强共青团工作的理论深度,可以提高我们用科学理论解决学生现实思想问题的工作水平。
共青团应主动加强对青年教师的凝聚、服务和影响。一要靠组织凝聚,共青团尝试在高校建立青年教师团工委或青年教师联合会,使他们产生组织归属感;二要靠服务吸引,做青年友不做青年官,团组织要积极帮助青年教师解决他们工作、生活中遇到的实际困难,使他们感受到组织温暖;三要靠活动影响,请有思想有才华的青年教师参与共青团的工作和活动,在工作交流中潜移默化地正向影响他们的思想和观念。
共青团应主动占领网络宣传舆论阵地。高校共青团要强化互联网思维和新媒体意识,构建网络文明志愿者、网络宣传员、网络文明促进会三位一体的团学“网军”队伍,加强网络新媒体建设,培养敢于发声、敢于批判错误思想言论的青年大“V”,传播正能量,弘扬主旋律。
共青团应主动策划、设计品牌工作和活动。结合高校宣传思想工作的主要任务,高校共青团应该充分发挥组织优势和活动优势,在高校宣传思想教育工作中起到不可替代的主力军和先锋作用。如青马工程要培养一批坚定的青年马克思主义者;“四进四信”重点工作的设计是对《意见》贯彻落实很好的呼应;“强基固本”工程和“活力提升”工程抓基础、抓源头、抓全面,是做好宣传思想工作的有力保障;而社会实践、校园文化等学生喜爱的活动,体现了显性教育和隐性教育的有机结合,是对宣传思想工作的有效固化和提升。
高校团干部应增强主动意识,旗帜鲜明、理直气壮地做好宣传教育工作。要敢于亮剑,深刻理解虚功实做、难事常做的内涵要求,敢于面对学生的思想困惑,把对青年学生的思想政治引领当作自己的使命和责任,真正做好学生的青春领路人。□