新时期幼儿教育管理问题及解决措施

郭燕

对幼儿教育进行有效的管理是推动幼儿教育有效发展的重要手段。文章通过下文对新时期幼儿教育管理中存在的问题与解决措施上进行了阐述，为有关工作人员提供一定的借鉴作用。

一、问题分析

1、师资水平不够

幼儿师范院校是培养幼儿教师的主要场所，因为受学习时间、结构的影响，造成一些教师基础文化能力不够，系统全面的学习机会不够，所以，很难从整体上将幼师的水平提升上来。幼师一个具有特定能力和特定技能的工作，走国际化形式在很多幼儿园中存在，但是对于国际文化的理解上很多幼师还不到位，没有深入的理解其内涵，所以，一些幼师只是对潮流进行追溯，对文化的差异性上并没有重视起来，存在着较为迷茫的职业发展前景。

2、不够科学的管理

女性在幼师中占据着重大的比例，年纪较轻，她们都渴望通过自身努力，促进幼儿教育发展。然而，在对幼儿教育的现实管理中，都要对教师的每份工作实施严格的审查，并且存在太过机械的评价制度，管理方法上比较被动，大大的提升了教师的压力，这样对教师的积极性就会带来影响。

3、政府不够重视幼儿园事业

一些政府部门为了追求利益，将市场上投入了太多的精力，这样就增多了一些私立的幼儿园，政府开办的幼儿园逐渐下降，这样各个幼儿园的竞争就越来越严重，很多高价、特色的幼儿园出现在我们的视野中。并且不健全的管理机构还经常存在，也缺少专门的管理，这样对幼儿教育事业的发展就会带来一定的阻碍。

4、不规范的办园

小学化的现象在很多幼儿园中存在，并且大多以盈利为目的，较少的教育投资，就会导致隐患多、管理混乱、环境差的情况出现，并且一些幼儿园违反规定私自开设实验班和兴趣班，对班级中幼儿的数量没有进行控制，将费用私自抬高，向幼儿擅自发放一些收费的读物期刊等，并且一些园中教学人员不够，这些行为，都受到了家长的抱怨同时对幼儿教育的质量上就带来了一定的影响。

二、解决措施

1、将师资水平提升上来

幼儿教师要努力提升与丰富自身的知识，将自身素质修养提升上来，将自己从各个方面提升上来。此外对教师幼儿园还需定期给予培训，将教师的文化水平全面的提升上来，为幼儿教育今后的发展打下基础。在幼儿园里，可以开展一些优秀课评选、特色演讲、技能比拼、环境创设等活动，进而努力将幼师的教育水平提升上来，在对幼儿教育课程进行开设时，要按照幼儿的需求来选取，防止出现太过随意的课程设计。

2、对管理机制予以完善

将科学完善的考核制度建立起来，这是对幼儿教育进行管理的前提。对幼师的素质、能力每年都实施一次系统的考核，将结果当作评职、评优和晋升的一个参考。此外，还要激励机制和奖罚制度并行，对于一些贡献较大、思想端正、业务水平良好、作风好的的教师实施晋升或者奖励，针对那些作风不正、工作态度差、私收贿赂的教师要进行严厉的惩罚，这样为将一个积极向上、乐于奉献的作风进行建立时就会发挥出巨大的作用，只有利用这样的环境，才会促进幼儿教育的有效发展。

3、对幼儿教育的经费投入上予以强化

按照国家对建设幼儿园的经费投入标准，各级政府和部门需要严格遵守，在幼儿园的身上要将这些经费有效的落实上去，为确保幼儿园正常运行和教师的工资提供一定的保障。尽管在义务教育内并不包含幼儿教育，但是有关教育部门还需要按照本地的情况，对幼儿教育收费的具体情况上进行研究，此外要确保有充足的教育经费，进而推动幼儿教育事业有效的发展。

4、要确保办园的科学性、规范性

针对那些民营、私立的幼儿园，对办园的管理体制上各地有关部门一定要理顺好，同时要将各个部门的职责上给予明确，将管理工作机制上予以完善。针对这些幼儿园的注册、审批和登记工作，各个部门在管理上也要不断的予以强化，将年度检查的制度用在上面，保证这些幼儿园可以健康平稳的向前发展。此外，也要进一步完善幼儿教育管理的执法工作，努力争取有关执法单位的支持与配合，这样才能够将幼儿教育机构管理到位、管理好，针对幼儿园来讲，可以对定级、分级的管理上予以实行，收费的情况将会与其等级上直接联系在一起，针对一些县镇没有幼儿园的地区，可以对闲置的校舍进行使用，来开设幼儿园，对每一个地区的幼儿教育需求上给予满足。在强化管理一些民营和私立幼儿园的时候，对他们的办园行为上也要多多的给予鼓励，这样才能够有效的普及学前教育，将幼儿教育的质量进而提升上来。

结语：

幼儿教育为孩子们今后的发展有着非常重大的影响，同时与我国日后的发展上也有着巨大的联系，因此，这是需要我们予以重视的工作，针对现阶段我国幼儿教育管理中存在的一些问题，我们需要有针对性的采用正确的方式给予解决，如此一来，才能够推动我国幼儿教育在今后的发展中更加具备科学性和规范性，为孩子更好的发展打下良好的基础。

【作者单位：达拉特旗第四幼儿园  内蒙古】