做最好的自己

朱吉红

一个周末的早晨，一位牧师在书房里苦思冥想着第二天演讲的题目。6岁的儿子在身边蹦去跳来，不停地吵闹，搞得他心烦意乱。他灵机一动，随手翻开一本旧杂志，把印有世界地图的一页撕成碎片，然后对儿子说：“如果你能把地图拼对了，我就给你一块钱。”

儿子捧着一把碎屑出去了，牧师心想，这下他可以静心来思考了。没想到，刚刚过几分钟时间，儿子就跑进书房，高兴地喊道：“爸爸，我把世界地图拼出来了。

看着儿子拼得整整齐齐的世界地图，牧师惊讶地问：“你怎么拼得这么快？”儿子一下子就道出了秘密：“这很容易啊！世界地图的背面是一个人的照片，我就翻过来拼照片。如果把人对好了，世界地图就对好了。”而且，儿子还得意地说：“你看，人对了，世界就对了。”

这句话让牧师眼前一亮，一下子找到了演讲的主题：人对了，世界就对了。是的，人对了，世界就对了，你的世界什么样，在很大程度上取决于自己。

另一个故事来自电影《这就是我》，它讲述了美国8年级学生的日常经历：那是一个纷乱多样的年代，四处异常喧嚣，校园内充满了欺侮和排挤：诺尔曼被堵在楼梯拐角勒索钱物，凯伦·康纳只因一次无意冲撞被菲涅尔狠命抽打……他们相信传言，竭力躲避自己认定不好的人和事，锱铢必较，酗酒，不断地挑起事端，实施各种暴力，他们的生活充满了嘲笑、讥讽、冷落和殴斗，每个人内心充满了恐惧、委屈、愤恨和无奈，却无以应对。

西蒙老师为此专门列出一个等式：人性尊严+怜悯=和平，意思是每个人都尊重彼此的人性尊严，抱着一颗怜悯心，多行善为，和平就会到来。因此，西蒙老师的课堂显得异常宁静祥和，他总是温文尔雅地教学生朗读，让学生自我激励，努力为学生营造出一种和谐宽松的“小环境”。

西蒙老师专门把安迪和斯坦利分在了一组，这让有点书卷气的安迪莫名惊诧，甚至觉得有点难堪。因为斯坦利是学校出了名的“呆瓜”，他可以任由坏小子里基·布朗浇湿裤裆却一言不发，“呆瓜”们聚集的角落是唯一让他觉得舒心的地方。

带着西蒙老师的热情鼓励，带着自己的困惑和不安，安迪走进“呆瓜”的内心，开始与斯坦利相处。渐渐地，他们在一起有了交流沟通。安迪发现斯坦利除了容貌奇特外，还有许多可敬之处，对斯坦利心生崇敬。到后来，两人在一起无话不说，共同分享着人生的快乐和成功。

其实，现实生活中，我们往往会发现，一个能够尊重和怜悯别人的人，一定是那些首先能让自己有尊严活着的人。不管遇到什么困难和挫折，都会勇敢地去面对，他们有自己的做事原则，一定会努力摆脱优劣高低的评判，真诚地接纳真相和差异。同时，他们也会努力维护对方的尊严，在内心深处认可接纳对方，抛下一些原本认定的东西，只是单纯地走近他们，去了解，去感觉，去触摸，让心的距离越来越近。

我们常说，心地无私天地宽。因为心地无私，就会感觉天地宽广，就会使心的空间越来越大。因为心的空间变大，就会发现人间的美好和人性的善良，就会深刻感觉到：尽管地位、身份、性格、境遇不同，但每个人都有闪光的一面。同时，也让自己拥有更多优秀的品质：勇敢、正直、宽容、善良、乐于合作、学会相处。

金手指：一个人最重要的是坚信“起于尘微、却能凝聚力量；生于平凡、却能助力伟大”的道理，相信自己、自强不息，努力做最好的自己，最终在平凡的道路上，走出不平凡的人生。