病理生理学教学中“以学生为中心”理念的实施与思考*

骆亚莉，王雅莉，李能莲，李长天，黄　勇，胡树名(甘肃中医药大学，甘肃兰州730000)

病理生理学教学中“以学生为中心”理念的实施与思考*

骆亚莉，王雅莉，李能莲，李长天，黄勇，胡树名
(甘肃中医药大学，甘肃兰州730000)

病理生理学课程在医学生的培养中发挥重要作用，改革传统教学模式弊端，落实“以学生为中心”的理念势在必行。近几年我们在践行“以学生为中心”的教学中积极探索，具体方法: (1)扭转以教师为主体的心态，设立课程协调员了解学生的学习情况，倾听学生的不同见解，与学生展开讨论，建立民主平等的教学关系。(2)探索尝试最有利于学生接受理解的教学方式。利用构建主义原理，抽取部分学生进行支架式教学实践，期末成绩显示教学效果优于传统方式。(3)启发、鼓励学生掌握良好的方法提高自学能力。提前布置某一命题，鼓励学生检索数据库收集相关研究进展制作成PPT分组对其进行讲解阐释，教师点评总结。(4)改革“一考制”为提问、案例分析、写报告、口头汇报、闭卷等形成性评价形式。(5)实施人本教育，教育学生尽早树立“以人为本、仁术勤和”的良好医德和服务意识题。通过以上实施方法，在教学中更有利于发挥学生的主体地位，获得较好的学习效果。

甘肃中医学院教研基金项目(No.2009-ZB11)

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