本场考题

阅读下面的文字，按要求作文。

音乐是静夜弥漫的花香，是山涧叮咚的泉水，是世界上最奇妙的东西，无影无踪，却又余音袅袅;绘画是自然美的展示，是美好人生的缩影，通过夸张的手法、丰富的联想、深远的意境，来展示生活的多姿多彩;舞蹈是人与人感情的交流，是美的人体动作的展示，通过柔和的舞步、优美的动作、独有的线条美和姿态美，给人美的享受……

艺术，给人带来一种特别的美，一种陶冶身心的美。音乐、绘画、舞蹈、文学、曲艺……都是艺术，艺术就在我们身边。

请以“艺术”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定;②除诗歌外，文体自选;③标题自拟;④不少于800字。

思路引擎：本文题的写作范围很广，只要属于艺术范围的都可以写。我们可以写自己所喜爱的一首歌曲，可以是流行的，可以是古典的;我们也可以写一幅画，可以是中外经典作品，可以是描绘自然的，可以是描写事件的;我们也可以谈舞蹈，可以谈舞蹈的节奏感，可以谈舞蹈的姿态美;我们也可以从当前文学现象入手，谈自己的看法……只要与艺术有关，都可以谈。需要注意的是：不能泛泛而谈，要对各类艺术有自己独到的理解和感悟，要有丰富的想象力，写出自己的感悟或艺术的美。

现场作文一

走近武强年画

吴培

春寒料峭，雪后初晴。我驻足于武强博物馆前，映入眼帘的是那富有古代宫殿建筑气息的大门。它透露出的文化底蕴与乡土气息，如冬日暖风一样温暖着我冰冷的心。

走入主厅，最耀眼的是武强年画大事简介：《六子争头游戏图》于中国美术馆展览，《赵州大石桥》作为奥地利《中国民间年画集》封面，《红楼梦》（内画）印于香港《当代内画精英》一书，《门神》火暴美国……

这些不由得让人心动：难怪武强被命名为“中国民间艺术木版年画之乡”，难怪武强年画被评为“河北名牌产品”，连歌唱家宋祖英也曾亲临此地，一睹年画风采。武强年画犹如一株典雅的茉莉悄悄绽放，飘荡着的清香令人如痴如醉。

“武强年画”四个字在我脑海中不断跳动，作为一个武强人，骄傲之情怎一个“乐”字了得？从回味中醒来，我才察觉自己还未真正懂得欣赏年画。

我初看木版年画时，不觉得新奇。并排短直的手指，近似平行四边形的眼睛，四方眼珠，鱼钩似的鼻子，边缘整齐的胡须等，我怎么看也看不出美感。经有关人员讲解，我才略知其艺术风格。原来木版年画采用直刀劈刻，显示出线条的劲健和粗犷;线刻大刀阔斧，劲健奔放，挺拔疏落，高度概括，显示着简朴的风格。

再往前走，见到了令人咋舌的纸面年画。排在首位的是《六子争头游戏图》，此画已印于全国各地的信封上。之所以如此风行，是因为其构思相当新颖独特。六个可爱的童子共用三头，巧妙地组合在一起，而且采用柔软丰满的线条勾勒，彰显他们娇嫩的肌肤和活泼可爱的特点。十二生肖巧妙地整合在图中，零而不乱，或抽象，或具体。

年画的色彩也堪称一奇，或丰富饱满，活跃清新;或主调鲜明，异彩纷呈;或单纯明快，柔和温馨。其题材也多种多样，有体现吉祥寓意的《金玉满堂》《聚宝盆》;有讽刺幽默类的《蛤蟆娶亲》;有故事戏文类的《水漫金山》《刘巧儿》……

独具特色的武强年画，独具特色的艺术风格，独特的魅力让人恋恋不舍，真想久久地置身于这诗情画意当中，让心久久地沉醉。

武强年画不愧为中国民间艺术宝库中的一朵绚丽的奇葩。

教师点评

武强年画具有浓郁的乡土气息和地方特色，作者以行踪为线索，先简单地提到年画辉煌的历史，接着为我们具体描述了木版年画和纸面年画的艺术之美，后又略写了年画的色彩和题材等，详略得当。同时，作者介绍武强年画过程中不时加入自己的感受，如“骄傲之情怎一个‘乐字了得”“恋恋不舍”等语句，表达了作者对年画的无比热爱之情。

以前，我一直觉得，文学是枯燥的，毫无乐趣可言。绞尽脑汁地阅读或写作远不如一个人睡一会儿那样惬意和舒服……

由于对文学的一知半解，我一直对它敬而远之。直到有一天，我读了巴金的《家》，其中觉新、觉民、觉慧兄弟三人不同的理想和对理想的追求，一次次地撞击着我的心灵。后来，我又读了曹雪芹的《红楼梦》。我发现文学是一个广阔而丰富多彩的世界。于是，我不再沉溺于网络游戏，也不再关心那些大红大紫的明星们的绯闻了。我读了一本又一本名著，一篇又一篇美文。在真善美的文学世界里，我流连忘返，久久不愿离去。

自从与文学结下这不解之缘后，我便爱上了读书。而读书让我感受到了文学经久不衰的魅力。从此，我的世界变得与众不同。很多杰出的人物，在青少年时代都是以读书为乐，以文学为伴的，正如毛泽东所说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”前苏联著名的作家高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”文学成就了众多的伟人，这些伟人也让文学的天空星光灿烂。

走进文学，我逐渐发现，《诗经》《论语》《古诗十九首》虽不是鸿篇巨制，却是文学百花园里的奇葩。唐诗、宋词虽年代久远，却依然熠熠生辉。而以《红楼梦》为代表的古典小说更是把中国古典文学推向了顶峰。

对于我们青少年来说，成长需要多种精神营养，历史哲学固然不可缺少，文学的滋润也是极为重要的。文学，使我的心灵之苗长成参天大树，使我的思想之流会聚成海。

自从结识了文学，我才知道，真正的文学并不是吊人胃口的风花雪月的故事，而是多姿多彩的圣洁的艺术殿堂。文学给我们带来身心愉悦的同时，更能引人向上，催人奋进，最终还将把我们引向成功的彼岸，成为祖国的有用之才，为社会进步作出应有的贡献。

没有文学的世界，是一片干燥的沙漠;没有文学的人生，是一段没有色彩的旅行。文学，是沙漠里的一片绿洲;文学，是寒冬里的一枝蜡梅;文学是人生旅途中一个美丽而耐人寻味的童话。人生离不开文学的滋养。

文学给我带来太多的感慨，太多的沉思，太多的回忆。人生犹如汹涌澎湃的大海，我们可以驾驶文学这艘航船乘风破浪，直挂云帆济沧海！

教师点评

本文的题目富有文学色彩和感情倾向。本文思路清晰，结构完整，而且句式整散结合，富有参差美。本文一开始扣住“文学”这一中心展开写作，随后写了文学对自己的影响，中心鲜明突出。

现场作文二

人生因文学而与众不同

崔素娟

以前，我一直觉得，文学是枯燥的，毫无乐趣可言。绞尽脑汁地阅读或写作远不如一个人睡一会儿那样惬意和舒服……

由于对文学的一知半解，我一直对它敬而远之。直到有一天，我读了巴金的《家》，其中觉新、觉民、觉慧兄弟三人不同的理想和对理想的追求，一次次地撞击着我的心灵。后来，我又读了曹雪芹的《红楼梦》。我发现文学是一个广阔而丰富多彩的世界。于是，我不再沉溺于网络游戏，也不再关心那些大红大紫的明星们的绯闻了。我读了一本又一本名著，一篇又一篇美文。在真善美的文学世界里，我流连忘返，久久不愿离去。

自从与文学结下这不解之缘后，我便爱上了读书。而读书让我感受到了文学经久不衰的魅力。从此，我的世界变得与众不同。很多杰出的人物，在青少年时代都是以读书为乐，以文学为伴的，正如毛泽东所说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”前苏联著名的作家高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”文学成就了众多的伟人，这些伟人也让文学的天空星光灿烂。

走进文学，我逐渐发现，《诗经》《论语》《古诗十九首》虽不是鸿篇巨制，却是文学百花园里的奇葩。唐诗、宋词虽年代久远，却依然熠熠生辉。而以《红楼梦》为代表的古典小说更是把中国古典文学推向了顶峰。

对于我们青少年来说，成长需要多种精神营养，历史哲学固然不可缺少，文学的滋润也是极为重要的。文学，使我的心灵之苗长成参天大树，使我的思想之流会聚成海。

自从结识了文学，我才知道，真正的文学并不是吊人胃口的风花雪月的故事，而是多姿多彩的圣洁的艺术殿堂。文学给我们带来身心愉悦的同时，更能引人向上，催人奋进，最终还将把我们引向成功的彼岸，成为祖国的有用之才，为社会进步作出应有的贡献。

没有文学的世界，是一片干燥的沙漠;没有文学的人生，是一段没有色彩的旅行。文学，是沙漠里的一片绿洲;文学，是寒冬里的一枝蜡梅;文学是人生旅途中一个美丽而耐人寻味的童话。人生离不开文学的滋养。

文学给我带来太多的感慨，太多的沉思，太多的回忆。人生犹如汹涌澎湃的大海，我们可以驾驶文学这艘航船乘风破浪，直挂云帆济沧海！

教师点评

本文的题目富有文学色彩和感情倾向。本文思路清晰，结构完整，而且句式整散结合，富有参差美。本文一开始扣住“文学”这一中心展开写作，随后写了文学对自己的影响，中心鲜明突出。

现场作文三

历史中的一缕乐音

王成明

音乐不分年代，不分国界，在历史的源头袅袅升起，不曾间断地随历史发展……

音乐是心与心的交流，是高山流水的情意。伯牙摔琴已成为了千古流传的佳话。钟子期、俞伯牙将音乐的内涵看做是心与心的沟通、人与人的理解。虽然音乐并没有在他们之间停留太多的时间，但几近悲剧的结果并未影响那高山流水的佳话，从而在历史上，音乐除使人快乐之外又多了一层含义：沟通心灵。

也正因为音乐，这世间便有了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感叹。一再被贬的白居易在闭塞的满耳萦绕子规夜啼的地方，琵琶女的一曲琵琶将他被贬谪的苦闷撩拨起，让其发出“我闻琵琶已叹息”的郁闷之声，泪水打湿了青衫。随即挥就的《琵琶行》成为文学史上一颗明亮的珍珠。

音乐可以使人的情感得到共鸣，触动人们心底深处那许久不曾拨动的弦，使人在美中受到心灵的震撼。盲人阿炳的《二泉映月》，被称为“应当跪下来听”的二胡独奏曲，以其独特的旋律涤荡着生活在现代社会中日益麻木的灵魂，让他们在匆忙中体会到本该有的细腻的情感，使他们的人生更圆满。

音乐在人的情感世界中充当着催化剂的角色，在人的生命历程中同样重要：音乐是生命的歌唱。

双耳失聪的贝多芬将音乐视为一切，《命运交响曲》将音乐与生命的关系升华。

一生抑郁的莫扎特将音乐视为唯一，《安魂曲》将生命在音乐中演奏出乐趣。

……

历史的脚步不会停息，那缕青烟不会被吹得无影无踪。

耳边响起易水边的悠悠之声，夕阳下看到了荆轲那义无反顾的身影……

眼前呈现出雄浑的赤壁，耳边不绝的是苏轼与友人欢乐的歌声……

历史被缓缓翻到今天，乐声袅袅飘到身边;懂了音乐的内涵，就不会让这缕乐声擦身而过。

历史中的这缕乐音，我会细细咀嚼你的内涵……

教师点评

本文作者想到了古代“高山流水”的故事，想到了《琵琶行》中琵琶女的音乐造诣，又想到了《二泉映月》《命运交响曲》《安魂曲》，作者通过这些材料体现了音乐不分国界的特点，并将其聚焦于音乐的内涵。本文层层铺叙，像一支乐曲，有序曲“音乐不分年代，不分国界，在历史的源头袅袅升起”，有发展“音乐是心与心的交流”“音乐是生命的歌唱”，有高潮“懂了音乐的内涵”，有尾声“我会细细咀嚼你的内涵”，触动读者的心弦，指引读者在历史的“音乐”中徜徉。