那一排清雅的水仙花

戴秀芳

教室门口的阳台上，靠窗放着一排水仙花，十二盆，有高有矮，有疏有密，有的盛开了十几朵，有的刚刚绽放，还有两盆含苞待放。素色的花盆，碧绿的叶片，白花黄蕊，亭亭的花枝摇曳在徐徐的春风中，煞是好看。

一杯清水一缕香

还记得去年冬天，一个寒风吹得脸皮发紧的日子，参加植物养护的同学们各自领到一个水仙球茎，用报纸包着，用双手捧着，喜滋滋地回到教室，小心翼翼地打开给我看。那球茎一个拳头大小，裹着皱巴巴的枯黄的皮，龇牙咧嘴的，还沾了一身泥巴。我笑着打趣道：“真是个丑小鸭呀！”同学们依然笑眯眯的，说要回家给它脱衣、洗澡、安家，装扮好了再带来给我看。

双休日很快过去了。星期一早晨一进教室，便看到一个个球茎已被供养在清水中。花盆各式各样，有盛汤的大碗，有装菜的大盘子，也有买来的扇形的、叶状的、花边样的花盆。清水中精心地摆放着

鹅卵石、玻璃球。再看那球茎，嘿，如同一个个咧嘴笑的白胖娃娃，的确是可爱多了。

自此，这些白胖娃娃就躺在清水中，白天在教室门口晒晒太阳，或在教室里听我们上课，晚上就在教室里睡觉，好几天不见有什么动静。于是，有的孩子带了白糖来，每天撒上几粒，给它们增加营养。有一天，我伏案批改作业时，忽然闻到缕缕幽香。难道是凌波仙子降临了？我搁下笔，走近那一排花盆。呵，那清水上漂着的是什么？黄黄的花瓣精致、润泽，一股清香沁人心脾，原来是蜡梅呀！也许是盼花心切，也许是灵感偶发，居然有人从路边摘下几朵腊梅，来陪伴懒洋洋的水仙宝宝。小小的心思令我哑然失笑。

只要种茎健康，养护得当，水仙花就会茁壮成长。同学们，让我们相信岁月，相信种茎，守候一株花的成长。

花香书韵好时光

很快就到了紧张的期末复习阶段。在那些紧张的日子里，我们的水仙终于抽芽了。嫩芽儿的头黄黄的，有的学生担心它生了病，焦灼地跑来问我。我说：“它还小，等它再长两天看看？”

嫩芽儿越长越绿，越长越高，大约一个星期后，已有几分亭亭的姿态了。课余时间，那一排绿油油的水仙成了我们关注的焦点，那养眼的绿啊，消除了多少学习带来的疲倦！

光阴流转，不知不觉中，一年已接近尾声，该放寒假了！将有近一个月的分离呢。同学们，这些日子你们将不再让我欢喜让我忧，但依然会令我牵肠挂肚。还有那些水仙，将跟随你们回家，陪伴你们度过欢乐的新年。在新旧交替的严寒与温暖中，它将一天天长高，然后抽出花茎，结出蓓蕾，绽放花朵，吐露芬芳。一盆花最辛苦也最幸福的蜕变，你们将见证和记录，何其幸哉！别忘了时常给它换一杯清水;别忘了遵循自然之道，给它一些寒冷的锻炼，不要让它像温室里的花朵那样，过早地绽放，过早地衰落;别忘了像在学校时那样，每天和它谈心……

水仙是清雅的花，同学们，在节日的欢闹中，别忘了给它一份清静，也给自己一份清静，在明媚的阳光下，在柔和的灯影里，静静地捧起一本书，享受花香书韵好时光。

引得路人常驻足

开学后，十二盆水仙又聚在了一起，在教室门口站成一排，它们挨挨挤挤，仿佛在交颈长谈，诉说别来思念。

花长得真好啊！长长的绿叶舒展，流露出越冬之后的欢悦。花瓣像用细绢做成的，鹅黄的一圈，洁白的五瓣，朴素淡雅。它们一律歪着脑袋，不仰视，也不俯首，仿佛在凝神谛听琅琅的书声，好像在感谢滋养生命的清水，又似在亲切地对着你微笑。这温柔的花微笑啊，让人的心一下子变得温暖宁静。随风送来的屡屡清香，带着些甜味儿，怎么也闻不腻。

早春的校园有些萧条，这一排清雅的水仙花便成了一道亮丽的风景。老师、学生、家长，谁从这里经过，都会情不自禁地放慢脚步，不由自主地舒展开笑脸，深吸一口气。每当这时，同学们和我的心里都会装满快乐和自豪。自己的花是给别人看的，养花既丰富了自己的生活，又愉悦了大家的身心，真是美事一桩啊！

有的学生在日记中写道：“我觉得自己养护的不仅是一盆水仙，还是一份爱心与责任。”“花开了，我的水仙花终于从‘丑小鸭变成‘白天鹅了。”“花香为什么会弥漫在空气中？因为快乐是需要传播的。”

是啊，如果生命是一盆水仙，那就要努力地汲取养分，舒展开新鲜美丽的四肢，成就自己，快乐他人。

且留寸心再吐芳

盛放之后就是衰败。但是既然已经完成了一朵花的使命，便没有遗憾了。以前养过的喇叭花、兰花、菊花……不都是这样的吗？

然而抛弃曾经朝夕相处的好朋友，终究于心不忍。

今年学校分给每个班一块二十平方米的试验田。于是，有的学生建议道：“把水仙球茎埋在土里吧，等到冬天再挖出来，还能开花。”真是个好主意！

等到水仙花香消玉殒、枝枯叶败的那一天，让我们再一次给它换装、安家，就像它刚来到我们身边时一样。让它在泥土里做一个甜甜的梦，在沉寂中积蓄力量，且留寸心再吐芳！

那一排清雅的水仙花，将永远摇曳在春风中……

（作者单位：泰兴市新街小学）