不同健康教育方式对高血压患者血压控制效果的影响

张火应

(江西九江沙河开发区医院，江西九江332100)

不同健康教育方式对高血压患者血压控制效果的影响

张火应

(江西九江沙河开发区医院，江西九江332100)

目的:探讨不同健康教育方式对高血压患者血压控制效果的影响。方法:选取2013年6月～2014年5月我院收治的高血压患者72例，按照健康教育方式分成观察组和对照组各36例，观察组采用个性化健康教育，对照组采用集体健康教育，观察两组患者血压控制率和治疗依从性。结果:观察组血压控制率69.4%和治疗依从性75%，均明显高于对照组(P＜0.05)。结论:对高血压患者采用个性化的健康教育方式，能够有效控制血压，提高治疗依从性。

健康教育方式;高血压;血压控制;效果;影响

高血压是一种常见的心血管疾病，研究表明，目前我国高血压患者的血压控制率和治疗依从性较低，而健康教育是提高患者血压控制率和提高治疗依从性的重要手段［1］。我院选取收治的高血压患者采用个性化健康教育，取得了良好的效果，结果汇报如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料。资料来源于2013年6月～2014年5月我院收治的高血压患者72例，均符合WHO制订的高血压的诊断标准，按照健康教育方式分成观察组和对照组各36例，观察组男性20例，女性16例，年龄在42～79岁，平均年龄为(64.19±6.97)岁，病程在5～17年，平均病程为(10.27±4.13)年;对照组男性19例，女性17例，年龄在42～80岁，平均年龄为(64.53±6.92)岁，病程在5～18年，平均病程为(10.71±4.21)年。两组患者在性别、年龄、病程等一般资料比较差异无统计学意义(P＞0.05)，具有可比性。

1.2 方法。对照组采用集体健康教育，通过观看视频、开展讲座等方式对患者进行集体宣教;观察组采用个性化健康教育，入院时宣教，每天护士查房时宣教，出院后电话随访，并根据患者的年龄、家族病史、身体状况等制订个性化的宣教方案，内容包括心理疏导、药物指导、合理膳食、合理运动等。

1.3 观察指标。统计患者的血压控制率和治疗依从性，血压控制在140/90mmHg视为有效。

1.4 统计学方法。采用SPSS17.0软件进行统计学数据分析，计数资料采用χ2检验，用百分率%表示，P＜0.05说明差异有统计学意义。

2 结果

观察组血压控制率和治疗依从性均明显高于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结果见表1。

表1 两组在血压控制率和治疗依从性上的比较［n(%)］

3 讨论

随着医学技术的不断发展和高血压药物的不断更新，90%以上的高血压完全能够控制在理想水平，但是在临床上并非如此，由于患者的心理原因、认知原因和不良生活因素等，目前我国高血压患者控制率较低，约10%，而美国在2000年时就达34%，因而需要加强对高血压患者的健康宣教，以改变患者的行为方式和认知方式，提高治疗依从性。

健康教育是连接卫生知识和行为改变的一座桥梁，通过健康教育能够改变患者不健康的生活方式和行为。个体化健康教育是根据患者的健康状况、年龄、病情等制订的健康教育方式，通过心理疏导、合理膳食、合理运动和药物指导改善患者的不良生活方式，调动患者学习高血压相关知识的积极性，提高患者治疗依从性，而且能够有针对性的减少导致高血压的危险因素［2］。本研究结果显示，个体化健康宣教血压控制率明显高于集体健康教育(69.4% vs 50.0%)，治疗依从性明显高于集体健康教育(75.0%vs 55.6%)，差异具有统计学意义(P＜0.05)，这说明个体化健康教育能够有效控制患者的血压，提高治疗依从性。

综上所述，对高血压患者采用个性化的健康教育方式，能够有效控制血压，提高患者临床治疗依从性，值得在临床上推广应用。

［1］魏晓东.不同的健康教育方式对农村老年高血压患者治疗依从性的影响［J］.临床合理用药杂志，2014，7(18):74－75.

［2］齐瑞玲.不同的健康教育方式应用于社区高血压病患者的效果观察［J］.中国医学创新，2010，7(16):157－158.

R544.1

B

1002－2376(2015)07－0040－01

2014－12－20