倾听心的声音

兰丽君

【中图分类号】G630 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）11-0114-02

我爱倾听！作为一名教师，多年的教学生涯，让我特别喜欢倾听孩子的心声。

又一个周末了，不用上班！午后，我赖在床上，手捧一本时尚杂志惬意又随意地翻看着，沉醉在书的世界里，慵懒地享受着难得的好时光……“爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我，爱我你就陪陪我，亲亲我，抱抱我，陪陪我……”手机铃声传出了甜美的童音，令我陶醉的时光突然被打断了。我一个激灵翻身下床！因为这铃声，因为这特别的铃声传递的是约定，是信号，是求助，更是一种倾听信号！是我特意为班里那个文静、乖巧的女孩儿康馨月设置的。有什么情况吗？又遇到问题了？有小秘密想告诉我？许多的疑问在我脑海里一一闪现。

“喂！是你吗？宝贝儿？”我立刻接通了电话，沉默，沉默，再沉默，焦急的我屛住呼吸，静静地等待着……1秒，2秒……10秒，终于，电话那头传来了低低的啜泣声，继而又抽抽搭搭地哭了起来。

“月儿，怎么了？别哭，别哭。什么事？我能帮上你吗？”“嗯——”一种肯定的答复，接着又一阵抽泣，但我感觉她下了很大的决心。良久，她终于开口了，“兰老师，我想您了！爸爸妈妈狠狠地骂了我，他们两个吵完嘴，都出门了，现在我一个人在家……”“月儿，到底是因为什么？你做错事了吧？”“不……算……做错了，但又有点算我做错了……妈妈又说是爸爸做错了！爸爸不该先垫钱。”从她支支吾吾的话语中，我感受到了她内心的委屈和忐忑不安。我尽力地安慰她，叫她不要哭，把事情说清楚。终于，她止住了哭声，慢慢地倾倒出心中的烦恼：昨天上午，她和班里几个女孩子约定以AA制的方式到万达广场“必胜客”餐厅给好朋友向岚过生日。放学后，由她爸爸开车带着她和几个同学去了“必胜客”餐厅后就去买餐。爸爸见排队买餐的人挺多，挺挤的，来不及向每个孩子摊派餐费，就好心帮着大家先垫付了468元钱，临走把餐票和零钱丢给了女儿，让康馨月自己把每人的份子钱收回来。她也高兴地答应了。剩下的美好时光，月儿和几个可爱的小女孩玩得不亦乐乎！直到分手回家时，也没有一个孩子主动提起月儿爸爸垫付的餐费。文静的月儿轻声地问了几个好朋友，没料到几个小家伙都推脱，有的说钱带少了不够，有的干脆沉默，有的说以后再补……月儿就只好闷闷不乐地回家了。

当爸爸妈妈过问此事时，她有些束手无策，不知道该怎么去跟同学们要钱。脾气火爆的妈妈当时就狠狠地骂了她，说大人挣钱的辛苦不易，爸爸在工地开挖掘机危险，妈妈又没有工作，爷爷奶奶体弱多病，一大家子人全靠爸爸一人挣钱。而且，孩子们已事先说好是AA制。如果其他孩子把本该出但没有出的钱拿出去乱花，大人也不知道，养成坏习惯怎么办……

耐心地听完月儿的述说，我没有刚才那么焦急了。

此刻，月儿急急的声音又传过来：“兰老师，帮我支个招吧！我觉得妈妈说得对，是该向她们要回钱来；可是她们几个都是我的好朋友呀，我要了钱，可能会失去友情，她们还会理我吗？肯定会说我小气的，会瞧不起我的！”

握着有些发烫的手机，我的心震颤了，我感受到了月儿的无助，明白了她真实的内心：不要钱吧，那是爸妈的血汗钱，她是个孝顺的孩子；要钱吧，那是她童年的珍贵友情，她舍不得得罪朋友。哎！小小的她多么需要帮助呀！该怎么办呢？我不禁沉思起来。

尔后，我对着电话那头等待的她说：“宝贝儿，谢谢你的信任！老师认为钱必须要拿回来交给爸爸妈妈，这需要你有勇气去做！第一，分别给那5个孩子打电话，说明AA制是事先约定好的，要履行诺言，说话要算话；第二，告诉她们父母挣钱的不易，那些钱不是你康馨月自己的劳动所得，请她们理解；第三，好朋友之间的感情不是用金钱来衡量的，用金钱换来的朋友就不是真朋友，正因为是好朋友就更应该体谅你；第四，展望未来，等你工作了，会挣钱了，邀请她们分享你自己的劳动果实。再提醒你一下，请用真诚的心去说服你的朋友们，好吗？”“好的！好的！”电话那头月儿的声调高了，还透着笑声。我沉重的心一下子轻松了。

“好了，宝贝儿，如果明天还是不能解决问题，那我这位‘黑脸包公就亲自出马！”我故意激她。我想起班主任工作的主要内容不是要加强学生的生活指导吗？我这也是在培养她遇事多思考，自己想办法处理问题的能力呢！“不用，不用，谢谢您老师！”看来她已经做好决定了，我欣喜不已：“好！我们拉钩钩约定，星期一见！”

等待中，更在期待中……

晚饭后，我又接到了另一个电话，是月儿妈妈打来的。她语气中满是歉意：“兰老师，给你添麻烦了，谢谢你，这个孩子让你费心了！其实不是我们家差那几百元钱，关键是月儿她遇到事情总喜欢哭，自己总没有用心思考过，不会独立解决。幸亏遇到兰老师，你是良师，你是益友——帮她改掉了啃指甲的习惯，让她能勇敢地一个人睡觉，教会她帮我们捶背揉肩，教会她不挑吃穿……”

星期一早上，我还未进教室，月儿就连蹦带跳地跑到办公室跟我分享好心情了：“哈哈，哈哈，爸爸妈妈不生气了，钱回来了！友情也没有溜走！”“耶！”我们击掌，继而相视而笑。那笑容真诚、甜蜜！办公室门口闪过那几个可爱的女孩子的笑脸……

感谢她对我如此信赖，向我倾诉！从而让我们在信任的大道上共同成长。我常常想，老师能成为孩子成长的引路人，多么幸福！这，正是我们班主任工作的魅力所在！

校内，我倾听到了心的声音……

校外，我也倾听到了……

让我们一起用心去倾听，倾听心的声音！