五年级：我喜欢的一堂美术课

要求：

同学们，小学的学习生涯中哪一堂课给你留下的印象最深刻？回忆一下，选择自己喜欢的一堂课写一写。

你为什么喜欢这堂课呢，一定有你自己的理由，是课堂里精彩的学习内容让你大开眼界，还是老师生动活泼的教学形式使你兴趣倍增？或者还有别的什么原因？

通过具体的事例写出自己喜欢某一堂课的原因。

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这是一篇半命题的作文，这样的形式相信你不会陌生。题目中的一堂课，所指的范围是非常大的，进入小学以来所有你上过的课都可以写，但究竟是一堂什么课，你自己可以想一想：平时你最喜欢什么学科，其中的哪一堂课让你记忆犹新，先把题目补充完整。在写作文时，要写出你最喜欢的理由，突出喜爱之情。

记得在四年级时，我们班上了一堂美术公开课。我喜欢那节课，不仅因为我喜欢美术，而且在上了那堂课后，我的胆子渐渐变大了。

这堂课上，吴老师教我们用手来创作美丽的图案。这不，老师用手蘸了点颜料，把整只手心印在纸上，只见上面的图案有浅有深。她又用手指蘸了点颜料，在纸上像弹钢琴一样地跳跃着，瞬间画出了一只美丽的大公鸡。“接下来，就请一位同学上来自行创作画吧！”

话音刚落，许多同学都迫不及待地举起手来。我因为胆小，又有外面学校的老师在课堂上听课，更加不敢举手，就缩在了下面。我心里默默地念道：“不要叫我！不要叫我！”哪知道心里越是这样想，越是被叫到，只听见老师说：“富怡岚，你到上面来试试看吧！”“啊？到上面去画画？万一我画不好怎么办？会不会被同学们嘲笑？”一向胆小的我紧张得手心都冒出了汗，可老师的旨意又不能违背……我怀着忐忑不安的心情走上讲台。

我看见吴老师微笑地望着我，那眼神仿佛在鼓励我：“加油！你能行！”看到此，我突然有了勇气。思来想去，我决定画一只小螃蟹，向大家证明我的实力。

首先，我用手蘸了点颜料放在手心里，印出了螃蟹的身体。接着，我用手指蘸了点颜料，按出了螃蟹弯曲的脚。最后，我拿出记号笔“画龙点睛”，替螃蟹点上了两只小眼睛。

等我画好后，吴老师将我的画贴在了黑板上，并夸赞道：“看！富怡岚画的螃蟹真漂亮，栩栩如生！你们要向她学习哦！”那只小螃蟹也看着我，仿佛在对我说：“看我多可爱呀！”我看着那幅画，听着老师和同学们的称赞，心中像吃了蜜一样的甜。

时间过得真快！一眨眼，一节课伴随着“叮咚！叮咚”的下课铃声过去了，我们排队走出了教室。吴老师在课上给我鼓励，让我的胆子渐渐变得大起来了。现在想来，这堂课仍然使我记忆犹新，我真喜欢这堂有趣、生动的美术公开课。

名言加油站

有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

——[爱尔兰]萧伯纳

自信是成功的第一秘诀。

——[美国]爱默生

我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。

——[法国]拉劳士福古

词语加油站

迫不及待  忐忑不安

栩栩如生  记忆犹新

……成语故事……

黔驴技穷

黔，地名，原指唐代的黔州道，现在是贵州省的别称。这个成语出自唐代的文学家柳宗元的《黔之驴》。黔中这个地方本来没有驴，有人带去了一头驴，把它放到山下。一只老虎看见了驴，见它是个庞然大物，而且叫声洪亮，便很害怕。后来老虎来来回回地观察，发觉驴没有什么特别的本领，就走过去碰它。驴子大怒，用蹄子踢老虎。老虎很高兴，觉得驴的本领不过如此，于是扑上去把驴咬死吃掉了。

这个成语的意思是说驴虽然看起来威猛，其实没有什么本事，外强中干，遇见老虎，便被咬死了。现在多用来比喻有限的一点本领已经用完了。