浅析独立学院毕业生就业问题

彭莉娜

一 引言

所谓独立学院，在我国《独立学院设置与管理办法》中给出定义是“实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校”。从1999年第一所独立学院（浙江大学城市学院）成立到现在，我国的独立学院已经发展为300余所，已经成为我国高等教育办学体制中增长最快的办学形式。然而，在这个迅速的发展过程中，毕业生的数量不断增加，同时带来了一系列的就业问题。高校毕业生就业问题一直是我国所面临的严峻问题，而由于种种因素影响，独立学院的毕业生在就业市场中没有明显的竞争优势，形成了一种“高不成低不就”的局面，所面临的压力更大。因此毕业生就业问题是独立学院在发展过程中必须要考虑的。

二 独立学院毕业生就业现状分析

为了对独立学院毕业生就业情况进行了解，文章参考了关于2011年毕业生就业情况的两个调查报告，一个是全国高等学校学生信息咨询与就业中心的《2011年中国大学生就业状况（首选）调查报告》[3]，另一个是北京大学教育学院及教育经济研究所的《2011年高校毕业生就业情况分析调查报告》[4]。

《2011年中国大学生就业状况（首选）调查报告》对全国443所高校毕业生进行了问卷调查，通过这个调查报告得到不同性质学校毕业生的签约比率数据如下：高职高专院校50.1%，“985”和“211”工程高校49.3%，独立学院44.6%，普通本科院校44.1%。

《2011年高校毕业生就业情况分析调查报告》同样进行大规模的问卷调查，其中一项以“落实率”为指标，“落实率”在报告中给出的解释是指调查将已确定单位、国内升学、出国出境、自由职业、自主创业、其他灵活就业等6项情况视为“已确定去向”，即就业已得到落实。调查中得到不同性质学校毕业生“落实率”数据如下：“985”重点大学87.2%，民办高校79.9%，高职大专院校76.8%，“211”重点大学69.4%、普通本科院校65.6%，独立学院60.3%。另外，报告对毕业生的月起薪数据进行了统计：“985”重点高校3786元，“211”重点高校2955元，一般本科院校2698元，高职院校1813元，民办高校2024元，独立学院2268元。

以上两个调查报告表明独立学院毕业生的就业率在整个高校就业情况中处于较低的位置，工资情况与其它性质高校也存在着一定的差距。可以看出，目前我国独立学院在迅速发展的过程中并没能很好的解决毕业生就业问题，就业率低、竞争力不足是独立学院在毕业生就业问题上的真实写照。

三 独立学院毕业生就业情况不理想的原因分析

造成独立学院毕业生就业困难是受多方面因素的影响。

（一）我国的经济结构与人才结构存在矛盾。不能够简单的将毕业生就业问题归咎于高校扩招，虽然我国接受高等教育的人数总量在世界上排在首位，但考虑到人口基数大的因素，我国高等教育的普及程度与世界发达国家水平相去甚远，中国就业网做了一个《高学历失业：国际比较与对策讨论》[5]的专题研究，认为“许多发展中国家面临的并不是高等教育总量过剩的问题，而是结构的不合理”，指出“如果教育结构脱离了现实的经济发展结构和水平，那么它越是先进越是可能产生矛盾”。

（二）办学经验不足。作为新兴的办学体制，独立学院办学过程中缺乏可供借鉴的经验，办学方法和模式大多借鉴于母体院校，作为两种不同的办学体制，其性质和特点必然存在着差异，所以实际操作中效果并不理想，没能办出自己的特色和知名度，与其它类院校相比没有优势，也导致了毕业生就业难。

（三）专业设置不合理。独立学院专业设置问题主要有以下几种形式：1借鉴母体院校；从独立学院培养专业技术型人才的特点来说，与重点院校培养研究型人才的特点存在区别，借鉴母体院校专业设置与培养模式的效果不理想；从专业知识层面上，这样的专业设置也使得独立学院与公办院校相比没有优势可言。2节约成本；独立学院的资金来源于私人或者企业，考虑到成本因素，会选择投入较少能广泛开展的专业，不能切合社会的实际需要。

四 对改善独立学院毕业生就业状况的一些建议

（一）从社会的角度；我国的教育规模扩张进行的非常迅猛，有教育专家分析我国仅用4年时间就走过了美国27年历程，不可不谓是一项壮举，但需要意识到高等教育发展要与经济发展相适应，否则就会出现前文所提到的“教育结构脱离经济发展的结构和水平，他越是先进越是可能产生矛盾”，所以要加快经济结构调整和升级，更多开放知识型服务业，创造更多的就业机会和提高就业的质量。政府和教育部门也要对独立学院给予扶持、实施监管保障和提高其办学质量，同时也要加大对独立学院的宣传和介绍，转变传统的评价观念，使毕业生能够得到公平的竞争机会。

（二）从学院的角度； 独立学院要找准自己的定位，结合实际情况来确定自己的培养目标和规模，形成自己独特地办学思想和特色，让毕业生在质量和数量上与整个就业市场的需求相匹配，注重帮助学生树立正确的就业观以及进行相关的就业指导，同时可以采用“校企合作”、“顶岗实习”、举办校园招聘会等多种形式来解决就业问题。

（三）从学生的角度，要有一个积极乐观的心态，不要自卑，努力提高自己的专业技能和核心竞争力，使自身素质达到用人单位要求，同时注重综合素质的培养，加强社会实践，独立学院毕业生的学历和专业知识与其它本科院校毕业生相比有差距，通过社会实践积累经验，在竞争中会有一定的优势。面对严峻的就业形势，独立学院毕业生更要摆脱陈旧的就业观念、及时调整自己的心态，开拓选择的视野，降低就业期望值，结合实际情况理性选择职业。

参考文献：

[1] 张兴. 独立学院： 高等教育发展模式的重大创新 [J]. 中国高教研究， 2009（9）：70-72.

[2] 潘恩安. 做好校友工作， 推进独立学院就业工作 [J]. 中国校外教育：下旬刊， 2008（11）：17-18.

[3] 王洋. 2011年中國大学生就业状况（首选）调查报告 [J]. 中国大学生就业， 2011（23）：6-8.

[4] 北京大学教育学院， 教育经济研究所. 2011年高校毕业生就业情况分析调查报告 [R]. 2011.

[5] 高学历失业：国际比较与对策讨论 [Z].