浅析高职院校计算机实训中存在的问题与对策

黄蕾

（黑龙江商业职业学院，黑龙江 牡丹江 157011）

浅析高职院校计算机实训中存在的问题与对策

黄蕾

（黑龙江商业职业学院，黑龙江 牡丹江 157011）

高职院校建立计算机实训室的原因在于能够配合理论进行教学、训练学生的职业技能、给学生提供实践教学的场所等。目前，高职院校的计算机实训还不能完成教育与产业的无缝链接，因为计算机实训中存在较多的问题。

高职院校；计算机实训；教育

0　引言

在21世纪，社会信息化程度有了明显的提升，而计算机实训教育教学也得到了社会各界的广泛关注。与此同时，国家教育部门将计算机实训教育列为高校的必修课程。在高校的教育教学中，计算机实训教育发挥着非常重要的作用。其原因在于，高校计算机实训教育是培养高等职业人才的重要因素。

1　高职院校教育的现状

我国高职院校在最近几年得到了较好的发展，为我国现代化建设培养了很多综合型的人才。同时，也丰富了高职院校的教育结构体系，逐渐发展为高等院校教育体系框架之一。在高等教育中，高职院校属于其中之一，其肩负着培养高技术人才的使命，在国内社会主义现代化的建设中发挥着非常重要的作用。

2　高职院校计算机实训中存在的问题

2.1缺乏师资队伍

伴随国内教育事业的迅速发展，使得高职院校的教育工作也得到了不断的壮大。但是，高职院校在计算机实训方面缺乏师资队伍，这不仅是指缺乏教师，而且还缺乏高技能型的教师。部分高职院校在缺乏计算机实训教师的情况下，会聘请一些在读的研究生或者在读的博士生来做兼职老师。但是，在对多所高职院校进行相关的调查之后发现，虽然这样能够处理缺乏师资队伍的问题，但是却不能够保障最终的教学质量。在外聘的教师当中，只有一小部分教师会认真的授课，但是绝大多数的教师是为了赚取课时费。这些教师在计算机实训课上只是简单的对其进行讲解，或者直接让学生进行操作，不关心学生的实际实训效果，最后导致教学质量较差。

2.2教师的实践能力有待提升

高职院校教育的目标在于培养高技能的人才。因此，高职院校需要教师拥有很高的技能，唯有教师的实践能力较强才可以培养出高素质的学生。只是在目前高职教育中，绝大多数计算机实训教师都是招聘应届本科生、研究生以及博士生。这些应届毕业生的学历虽然很高，但是并未从事过相关的工作，实践能力相对较低，因此在计算机实训课中只是一味的照搬教材，不能结合相关的行业或者企业对人才技能的需求进行授课。由此可见，其培养出来的学生掌握的知识有限，不能得到企业的认可。

2.3实训设备不能满足计算机实训的需要

高职院校要想彰显办学特色、提升计算机实训教学的质量，就应该加快计算机实训与实习基地的建设。首先，因为计算机实训所需要的实训设备要求相对较高，但相应的设备价位也比较高，因此学校只能购买过时或者二手的设备，最终导致学生所学到的技术也比较过时。其次，一些高职院校在资金方面比较紧张，为了节约成本，高校就会把计算机实训课的课时缩减，在为数不多的课时中，学生也是在设备条件较差的环境下进行实训。最后，部分高职院校在新设置了专业之后，较多的实训设备资金使其需要购买的设备一拖再拖。

2.4计算机实训课程设置不科学

伴随社会的不断发展，社会所需要的人才层出不穷，而企业所用到的技术也随之增强。但是，绝大多数高职院校在教育方面未有所改变，其计算机实训课程不仅没有进行调整，而且也不会结合社会与企业所需要的技术来对课程进行相应的改变。因此，高职院校培养出来的学生都不得不到企业的认可。

3　提升高职院校计算机实训能力的对策

3.1引进企业型人才

针对高职院校缺乏师资队伍，其应该引进企业型人才来对学生进行教育。目前，社会人才的流动性相对较大，因此高职院校能够引进在企业从事过相关工作的高技能人才到学校进行计算机实训教学工作。这样的话，学生所学到的知识才是社会真正所需要的。相对而言，引进企业型人才的方式要比高学历、无企业经验的教师在教学效果方面要好得多。

3.2提升教师的实践教学能力

因为高职院校的教师在实践能力方面相对较差，所以其应该安排教师到相关行业的企业进行顶岗实习，从而积累实际的工作经验，并增强自身的实践教学能力。相信教师在进行一段时间的定岗实习之后，其自身的实践教学能力会得到较高的提升。当然，教师并不是进行顶岗实习之后就能够在实践教学能力方面得到增强，这需要教师在日常工作中多学习企业知识，这样才可以追随社会发展的步伐。与此同时，教师在具备充足的理论知识的前提下，多到企业中进行实践，这样才可以较好的发挥自身的能力，从而培养出高技能型的人才。

3.3加强计算机实训基地的建设

假如高职院校的资金比较充裕，那么其应该购置比较先进的计算机实训设备。同时，及时的关注社会与企业在技术方面的最新情况，从而对本院校的技术设备进行相应的更新。

假如高职院校的资金比较紧张，那么其可以由高职院校提供场地并进行管理，由企业提供设备、技术以及师资力量。

4　总结

高职院校在计算机实训课程方面存在一定的问题，唯有弄清楚问题存在的原因，并运用合理的措施与方法，才可以较好的发挥计算机实训教学的作用。高职院校能够借鉴企业管理中比较优秀的管理方式，但是不可以照搬照抄，一定要结合本院校计算机实训的具体特征进行整合与利用。

10.3969/j.issn.1673-0194.2015.21.121

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1673-0194（2015）21-0226-01

2015-07-14