鼓励大学生创业,国外怎么做?

▲ 美国麻省理工学院科学研究中心

美国 举办“创业计划大赛”

美国大学生的创业热情起始于1983年德克萨斯州大学奥斯汀分校的两位MBA 学生举办的第一届创业计划竞赛，这场竞赛在当时引起了社会及高校的强烈反响。

此后，美国很多高校陆续举行创业计划大赛，其中以麻省理工大学“五万美金创业计划竞赛”最为成功。据统计，美国表现最优秀的50 家高新技术公司中的23 家出自于麻省理工学院的创业竞赛。而自1990年以来，麻省理工学院的大学毕业生和教师平均每年创建150 多个新公司，到1999年，该校的毕业生已创办了4000 家公司，雇佣了110万个岗位，创造了2320 亿美元的销售额。仅2000年，马萨诸赛州就有1065 家公司是由麻省理工学院的教授或学生创办的。

美国大学生在良好的创业氛围的熏陶下，受到良好的创业教育，积极参加创业活动的人数越来越多。美国管理研究所入学委员会在1998年的研究资料显示，1998年的MBA 学生中，有22%的人员想要在5年内创业。美国“考夫曼企业领导中心”在1999年6月的研究报告中显示，每12 个美国人中就有一个人期望开办自己的企业，91%的美国人认为创办自己的企业是“一项令人尊敬的工作”。

此外，近二三十年来，美国高科技产业的迅猛发展在一定程度上也得益于高校科技创业活动的兴起。如麻省理工大学的教师和学生以自身的技术优势，在128 公路两旁创办了一批生物技术公司，使该地区成为全美最著名的生物技术走廊。再如斯坦福大学的师生、校友的创业活动促进了硅谷的创业活力，他们创办的企业产值约占硅谷总产值的50%—60%。

美国的大学生创业成功率高，不仅创造了大量的社会财富，还为美国人提供了大量的工作岗位，给美国的经济发展注入了活力，推动着美国经济的持续、健康发展。可以说，美国大学生创业活动是全世界大学生创业的典范。

英国 倡导“青年创业计划”

英国的大学生创业得益于英国的“青年创业计划”。自1973年的石油危机至1983年的十年间，英国的经济一直处于负增长状态，失业率长期居高不下。为解决日趋严重的社会失业问题，英国王储查尔斯于1983年开始倡导“青年创业计划”，并设立了“王子基金”。基金动员并联合社会和企业为青年创业提供了资金、技术、网络、咨询等各种服务，并开始推行称之为“自我雇佣”（self-employ-ment）的创业培训。“青年创业计划”实施这么多年来，平均每年帮助了5000 名英国青年创业，创业成功率在60%以上。

《2010年英国大学毕业生职业调查报告》访问了1万名2010年大学毕业生，发现有6%的学生打算自己创业或从事自由职业。报告指出，这个比例“高得不寻常”。在现实的英国，一股自主创业潮流正奔涌而来。有调查显示：接近三成的英国年轻人有自主创业的想法或正在实行，53%的在校学生希望能够成为企业家。这些年轻人看到了在英国创业的种种便利条件、政府的鼓励和支持以及新经济带来的机遇。比如说，随着新技术的发展，互联网正成为英国大学生创业者迅速崛起的一个重要渠道。互联网的发展催生了新的商机，使一些不可能成为了可能。曾一度轰动英国的“百万美元网站”就是一个简单的不能再简单的创意。

据统计，2006年，英国190万大学生中参加系统的创业教育学生人数达到13万，占全部学生数的7%；修习创业课程的学生人数为44054人，占参与创业教育活动学生人数的34%；参加课外创业活动的学生人数为87869人，占参与创业教育活动学生人数的66%。同时，大学生的自我雇用人数也在逐年增加。在2000 到2001年为3240人，2001 到2002年度为3535人，2002 到2003年度为5315人。英国大学生创业活动表现出学生参与创业教育的积极性高、大学生的自我雇佣量逐渐增长、大学生创业能力较高等特点。

▲ 牛津大学赛德商学院以“创业教育”为傲