高等院校科技协同创新的路径分析

瞿新明

(长春中医药大学,吉林长春 130117)

高等院校科技协同创新的路径分析

瞿新明

(长春中医药大学,吉林长春 130117)

随着我国科学技术发展脚步的不断加快,高校科技协同创新也被教育部门给予了高度重视。其不仅能够提高高校的办学水平,而且还能够进一步促进高校的可持续发展。本文首先对高校科技协同创新的必要性进行分析,并在基础上探讨高校科技协同创新的有效路径,以此来为今后高校的可持续发展提供一定的参考依据。

高等院校 科技 协同创新

近年来，我国科学技术得到了飞速发展，这也在一定程度上推动了教育事业的不断进步。因此，高校如果想要从根本上提高自身的办学水平，促进可持续发展目标的实现。就必须结合自身的实际情况，重视科技协同创新。只有这样，才能够从根本促进高校的稳步发展。

1 高校科技协同创新的必要性

高科技协同创新对于我国高校的发展具有重要意义，这些意义主要体现在以下几个方面。

1.1 能够提高创新效率,增强创新效果

在科学技术飞速发展和全球化进程不断加速的形势下，当代创新也由最初的线性模式逐步发展为多元化模式，不仅具有非线性、多角色的特点，而且还具有极强的开放性和网络性。作为科技资源整合，提高创新效率的重要途径，科技协同创新所起到的作用是不容忽视的。高校作为培养科技创新型人才的重要场所，积极推动高校科技协同创新工作已经成为了当前科技发展的重要内容，其不仅能够将当前形势下科技条块分割、科技资源分散的问题有效解决，而且还能够进一步增强活动的开放性，使我国社会发展以最佳状态迎接大科学时代的到来。

1.2 有利于进一步开阔办学视野

办学视野的提高不仅能够促进高校文化的传承与创新，而且对办学水平的提升也具有重要意义。在新时期的高校发展中，高校应该本着在将自身优势充分发挥的基础上，积极联合内外部的创新力量，促进核心创新要素的紧密结合和优质资源的全面共享。想要将以上目标顺利实现，提高对科技协同创新的重视程度不容忽视。上文提到，科技协同创新能够将创新资源有效整合，提高创新效果。由此可见，科技协同创新对于进一步开阔高校办学视野具有重要意义。

1.3 有利于促进高校可持续发展目标的实现

随着科学技术的飞速发展，当今社会已全面进行到科技信息社会。在这种社会形势下，高校如何想要进一步促进自身可持续发展目标的实现，就必须紧随社会发展的主旋律，加大力度开展科技协同创新。只有在科技协同创新工作中有所成绩，才能够使高校更好的为社会发展提供创新型人才，最终达到为社会服务的根本目的，从而促进高校的可持续发展。

2 高校科技协同创新的有效路径

科学合理的创新路径对于高校科技协同创新目标的实现具有重要意义，高校应结合自身的实际情况，采取针对性的创新措施，具体可以围绕以下几个方面来开展创新工作。

2.1 重视对创新型人才的培养

俗话说的好，当今社会的竞争实际上就是人才的竞争，只有具备了优秀的人才，才能够进一步促进社会的稳步发展。因此，高校在开展科技协同创新工作的时候，必须重视对培养创新型人才的重视程度，要结合高校的实际情况，选择和培育协同创新领军人物，并做好与其他行业之间的沟通，从全局出发，做好多方的协调工作，围绕创新能力、发展潜力和重大标志性成果，加大后期支持力度和监督力度。与此同时，要结合高校科技协同创新开展的实际情况，做好高校之间的交流和合作，以此来进行优势互补、资源共享、互惠互利，从而达到所有高校共同进步。

2.2 以协同创新研究为根本目标,推动校所协同创新

高校在科技协同创新开展的过程中，如果单纯的依靠自身的努力，是很难实现创新目标的，只有不断与其他部门合作，才能够促进创新目标的进一步实现。这里所说的其他部门，除了与其他高校的交流和沟通之外，还包括与科研院所的沟通，沟通的平台可以是二者共同组建的实验室，也可以是相关的研发基地，这样，不仅能够更好的对现有资源进行有效整合，而且还能够从根本上实现创新资源的共享，这对于推动校所协同创新目标的实现具有重要意义。同时，高校还应该严格遵循“政府引导、双方资源、互惠互利、以人为本”原则，从而在科技协同创新工作开展中，逐步形成特色突出、优势明显的创新型人才培养体系，建立长期、稳定、制度化的利益共同体，形成产业核心竞争力。

2.3 以工程中心建设为契机,实现校企资源的有效共享

该方面的工作可以从三个方面具体充分实现，首先，随着我国教育体制改革的不断深入，对教学内容、专业设置以及专业建设的改革也引起了教育部门的高度关注。高校应该根据自身的实际情况，采取合理的措施加快对三项内容的改革进度。其次，高校应加强自身的管理机制，无论是人事管理、资源配置还是科技组织模式，都应该进行不断改革与完善，形成多元化机制，并确保完善过后的制度能够在高校科技协同创新工作的开展中得到切实落实。最后，要建立相关的科技信息、技术交流平台，设立研究基地，从高校未来发展的全局出发，立足于长远利益，在各个机关的交流和沟通中实现优势互补，资源共享，从而进一步推动高校科技协同创新工作目标的顺利实现，进一步促进高校的可持续发展。

3 结语

综上所述，随着我国教育事业的蒸蒸日上，高校科技协同创新也引起了教育部门的高度关注。从本文的分析我们能够看出，高校如何想要从根本上实现科技协同创新的目标，除了要注重对创新人才的培养之外，还要结合自身的实际情况，结合高校特色，依托行业背景，采取科学合理的措施推动科技协同创新的全面发展。这样不仅有利于提高高校的办学水平，而且对高校可持续发展目标的实现也具有重要意义。

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