新时期如何做好学员体能训练辅助教学工作

刘昱材

摘 要：学员体能训练辅助教学工作主要是针对于学员干部来讲的，主要是对学员进行的有规律、有计划、有组织的教学与锻炼活动，通过学员体能训练辅助教学进一步提高学员的军体训练水平与能力，从而使得学员日常军体训练更加科学、健康与顺利，促进学员体能训练辅助教学工作水平的提升。文章主要研究学员体能训练辅助教学工作的重大意义，分析学员体能训练辅助教学工作方法与注意问题，为有关部门在学员体能训练辅助教学工作提升方面提供思路。

关键词：学员 体能训练 教学工作 教学策略 分析研究

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）10（a）-0189-01

1 学员体能训练辅助教学工作提升意义

学员进行体能训练，归根结底是为了适应新时期现代化战争的需要，现代化战争的发展需要直接促进了学员素质的更高要求。作为战争的指挥人员，不仅仅是需要简单的战争操作技能与战争军事理论与知识，而且还需要更为健康的体魄，需要更加顽强的意志力，这样才可以在现代化的战争中出奇制胜，在关键性的战争中保持头脑的清醒，即使是在大脑高度紧张下，同样可以克服种种困难，保持兴奋状态，从而最终获得战争的胜利。因此，对于学员进行体能训练教学显得至关重要。在学员实际的体能训练辅助教学工作中，需要注意的是，必须将学员的体能锻炼的持久性与激烈性相结合，从而提高学员体能训练辅助教学质量，切实提高学员体能训练水平，促进学员综合素质的全面进步与发展。严格按照科学的锻炼计划，遵循科学的理论知识，通过合理的体能锻炼体系建设，严格执行计划，从而促进学员的健康全面进步与发展。

2 学员体能训练辅助教学工作方法

2.1 狠抓思想，调动积极性

思想是学员行动的前提和基础，是学员体能训练提升的关键，只有做好学员体能训练的思想工作，才可以在学员实际的体能训练过程中取得重大的实际效果。因此，在学员实际的体能训练动员与教学之前，学员干部必须要对于学员开展“练兵无用、怕苦怕累”的思想进行改变，将这种观点坚决的取缔掉，从而做好思想发动工作，讲清楚学员训练的意义与作用，尤其是对于一些新的思想内容，例如两不怕精神进行灌输，定期召开动员大会，从而使得学员的训练激情与积极性一直保持在最佳状态，增强学员的训练积极性，促进学员训练能力的提升。

2.2 狠抓骨干，点面训练

骨干是学员中关键的力量，骨干可以在学员实际的训练教学中起到激励作用，起到带头作用，从而促进全员训练的积极性与主动性。因此，在学员实际的训练过程中，对于区队长、班长等骨干进行严格的选择，对于这些骨干提高训练指标，必须要高于普通的学员训练指标，通过指标的制定，促进骨干认真完成，从而提升骨干的综合能力。另外，骨干的带头作用也是不容忽视的，在学员实际的体能训练过程中，必须要充分的发挥骨干在训练中的带头作用，尤其是要进一步提高学员的责任感，积极要求学员必须要以身作则，做好训练过程中的带头兵的作用，从而使得整个团队学员的训练能力与水平得到最大限度的提升。

2.3 狠抓死角，突破薄弱

这里所谓的抓死角，主要指的是对于训练薄弱人员而言的，训练薄弱人员往往由于身体素质原因或者是意志力原因，在学员实际的训练过程中，往往积极性不高，时间短、力度小，学员干部必须要严格关注这些死角，提升训练薄弱人员训练水平与能力。在学员实际的训练过程中，学员干部可以以班级或者是区队为单位，将训练薄弱人员进行合理安排，可以采用“组合式训练法”或者是传统的“一帮一训练”的方法，对于訓练薄弱人员进行合理的调配，使得这些素质差、水平低、能力低的学员可以跟上团队学员训练力度与水平，从而在根本上消除死角。

3 学员体能训练辅助教学工作注意问题

学员体能训练辅助教学是一件极为严格与规范的工作，在学员实际的体能训练辅助教学过程中，需要注意几个原则，从而提高学员体能训练辅助教学工作的质量与水平。

第一，循序渐进问题。学员体能训练并不是一蹴而就的事情，需要长期的坚持训练，遵循循序渐进的原则显得至关重要。在学员实际的体能训练辅助教学过程中，要从学员的物质基础实际出发，将学员的负荷运动量逐步增加，从而通过大小结合，掌握好节奏，促进学员综合素质提升。

第二，因材施教问题。学员的年龄、特长、技术基础、对体育的爱好都不相同， 因而在运动内容、锻炼要求和组织形式等方面，不能强求一律。在严格学员体育达标目标要求的前提下影从学员实际出发， 因人而异，区别对待，因材施教，使学员各得其所，在原来的基础上得到提高。

第三，因地制宜问题。学院学员一般来讲人数众多，而且受到训练场地的影响，训练人数与训练质量往往受到限制，因此在学员实际的体能训练过程中，学院需要做到因地制宜，根据实际情况开展活动，对于现有的场地进行充分利用，将器材、自然条件与训练项目进行结合，从而提高学员训练的质量与水平。

4 结语

综上所述，学员体能训练辅助教学工作是一件极为关键性的工作，教学质量好坏直接关系到学员的体能训练能力与水平，直接关系到学员综合素质的提升。学员队干部在学员体能训练辅助教学工作方面积累了丰富的经验，取得了重大的进展，但是在学员实际的体能训练辅助教学工作过程中，还是存在着很多问题，直接关系到学员体能训练辅助教学质量与水平。深入研究现阶段学员体能训练辅助教学工作问题，创新学员体能训练辅助教学工作策略，是今后学员体能训练辅助教学工作的重大课题。

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