高中生思想政治教育的举措

2014-12-26 21:54郎丽华
新课程·中学 2014年9期
关键词:举措思想政治高中生

摘 要:高中生政治教育是如今备受教育部门重视的一项,随着时代的发展,高中生的思想也出现极端性、反常性等不良现象,作为一名合格的高中生,具有基本的思想政治水平是美德,这也是学校与教师的职责,所以,加强政治教学与学生的思想工作是必需的,制定具体的实施方案,让高中政治教学更加严谨起来,这是目前迫切需要改革的事情。

关键词:高中生;思想政治;举措

在近几年中,因为各种问题发生极端事件的不在少数,为何文明知礼的高中生会有这种举动,发生人命的问题,这也是很多人所困惑的一个问题,为何会出现这样的事情?政治是一门育人的学科,是培养学生最基本的思想品德的课程,而很多学校都没有加强这方面的教育,从而让这种不良的现象不断

扩大。

一、加强沟通技巧,引导学生合理解决问题

把高中生要看作一个独立的个体,这些个体每时每刻要与别的个体碰撞,教育者与被教育者之间同样如此,那么这就显示出了政治中沟通的重要性,可以说沟通是思想政治教育中的行动力,这个前提必须要把握好。教师要指导学生进行各种情况下的应对活动,例如,在发生争执时,以对对方的了解为前提,先采用对方爱听的话进行劝解,等对方心情平静下来,再进行下一步的沟通,如果不顾一切的大吵大闹,那么沟通就没有了存在的意义,有可能一个小小的争执就导致严重的后果,对我们来说,我们能用语言将所想的表达出来,就要好好利用这项技能,在沟通中,发生矛盾可以先说一声对不起,很快问题就会被解决,尊重他人就是尊重自己,想要主导沟通的方向,就要组织好自己的言语,对待不同的人要有不同的说话方式,不同的事情也要有不同的说话水平,从而把握好沟通的

技巧。

二、从生活入手,让学生付诸行动

高中生所需要的是关怀,在这个事事以竞争为主的社会很多家长与教师忽略了这一点,缺少了对学生的关爱,所以思想政治的教育达不到很好的效果。如今政治教育下降的很大一部分原因是家庭的问题,所以,教师也要经常与学生的父母进行沟通,例如,在学习“走向自立人生”这一课时,教师可以先问学生在家都帮助父母干过什么,自己的事情是不是都由自己做,接着总结出最多学生会自己干的事情,接着引导学生提出问题:你觉得哪些事应该是你自己干的?抛出问题后要让学生明白自立自强的思想,最后还需要和家长沟通,希望家长能在家尽量教导学生自立,可以由简单的事情开始让学生试着做

一做。

三、以情景实例入手,引导学生端正品行

在思想政治的教育中,很多学生懂得这些道理,但是真的在实际情况中的时候却不会真的行动起来,教师在课堂教学中不能一味地说道理,实践的重要性已经在以往的教学经验中凸显出来,要给学生展现出一幅鲜活的动态画卷,也就是从情景入手,提出真实的例子来说明让学生了解道理的含义。例如,现在父母都面临失业,家里遭受了重大打击,你不能再来上学,你会采取什么样的行动。这样一点点的诱导,让学生明白该如何去做,教师只能引导,不能介入学生的选择。高中生的思维相对来说较为活跃,看待问题也不再是一知半解,但同样也激化矛盾的燃点,沟通得当,才能让学生之间的关系更加友好,保护了学院的安全性,提升了学校总体的水平。

教师要以实际出发,加强思想政治的教育,要以身作则,贴近学生,如此不仅能更好地教学,还促进了教师与学生之间的关系,更利于两者之间的交流,这样双赢的局面可见举措的正确性。这也是教育事业的一个历史性的跨越,让学生在校期间真正地学会怎样与人沟通的技巧和怎样做人。

参考文献:

王健华.授之以鱼 不如授之以渔:由作文阅卷引发的思考[J].现代教学,2010(10).

作者简介:郎丽华,女,1963年9月出生,本科,就职于吉林省敦化市黄泥河镇第二中学,1987年—1990年,就读于延边师范专科学校政史专业,1994年—1997年,函授于东北师范大学政治专业,1990年至今,在黄泥河镇高级中学,担任高中政治教学任务。

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