听静物说悄悄话

【作文欢乐行】

同学们一定读过不少童话吧？可那都是名家的作品。今天，就给大家一次当小童话家的机会。我们选择几种物品，以它们为主人公，想像一下它们之间会发生什么事，编一个小故事。

【写作斑马线】

比比看，谁的想像力最丰富，谁编的故事最合理、最精彩。

【审题小橘灯】

以前我们写过动物童话，本次只是把写作对象调整为静物（玩具、文具、生活用品……），写静物童话和写其他体裁的作文一样，也需要有一个确定中心、构思、写作的过程。

【下笔闯迷宫】

①依据联系，合理选对象

生活中，我们熟悉的物品一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的物品作为写作对象，才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。这里有一个至关重要的条件，就是所选择的几种静物之间必须有一定的内在联系。否则，牵强在一起的一组静物编出的童话，就会漏洞百出，不成体系，仿佛被割开的豆腐块似的，碎了，散了。

②创设情境，点燃导火线

童话故事虽属想像作文，但也含有叙事的特点，即也要显现记叙文的痕迹。如，故事发生时间、地点、人物及事件的起因、经过和结果。尤其是故事发生的起因创设要恰当，才会巧妙地与故事的经过相融合。否则，会出现起因与经过联系不紧凑、夹生两层皮的现象。

③合理想像，赋（fù）予人格化

童话最大的特点，就是能让没有生命的事物说话。但这可不是吹牛，得动点真功夫，否则也只能是天方夜谭。为了使所写的童话生动具体，要巧妙地展开想像，把每种静物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，赋予动物人格化，把它们之间发生的故事策划得更周密、细致，但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑、合情合理。总之，编写静物童话，必须体现静物本身的真实性，这样，才能让读者感到真实、亲切。

④寓理于事，巧妙来点睛

编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点和思想。要让读了童话的人从思想上受到一定的教育，或是心灵上受到启迪……

同学们，相信自己，拿起笔来写出自己心中的童话，说不定你也会成为“小安徒生”呢！

【写作禁行区】

写静物童话，千万别把本次作文与状物（植物、玩具等）的文章混为一谈，不是把描摹（mó）事物作为文章的重点，而是借助想像，通过多种修辞手法，让不会说话、不会做事的植物、玩具等，变得像我们人类一样会做各种各样的事情。

【素材集装箱】

■周日的早晨，我去餐厅吃早点，突然听见了两个勺子在吵架，一个是铁勺，还有一个是瓷（cí）勺。

■电子书在一旁说道：“是啊！读者方便，带着方便当然是人们最喜欢的。今天我就帮大家实现了这个愿望。”“谁让我能把很多书收集在一起。但是有一天也许咱们都会下岗的！因为如果将来人们再搞出新名堂来，咱们的小主人也会不要我们的。”电子书叹气道，你没看见小主人的爸爸马上就要把我们放到了书房里睡觉去了……”