正确掌握幼儿启蒙教育

江兆云

家长对孩子的教育，在启蒙时很重要，一定要掌握正确的方法。

正确的因果关系教育  在儿童公园，一对年轻夫妇带孩子散步。一会儿，小男孩喝完饮料，把饮料瓶随手丢掉。父母见状，不约而同地指责孩子：“谁叫你丢的？公园管理员看见要罚款的。”孩子听了父母的训导，使劲地点头，赶紧把丢弃的饮料瓶捡起来扔到垃圾桶里。其实，罚款并非目的，这对夫妇恰恰忽略了“不能乱扔杂物”是公园的制度，讲卫生是一种社会公德，其目的是为了给游客创造一个美好的环境。家长只有把这个道理讲给孩子，才能在孩子的心灵里播下讲究卫生、遵守公德的种子。“罚款”这种忽视遵守劳动纪律、突出物质利益的简单化教育，难免导致儿童认知的畸形发展，使幼小的心灵变得自私、狭隘。

减少命令式教育  在生活中，一些年轻父母会过度地关心孩子的吃、穿和学习。凡是好吃的，即便孩子一点儿也不爱吃，父母也硬是让孩子吃下去;孩子刚刚咿呀学语，不管孩子喜欢与否，父母就迫不及待地教孩子唱歌、背诗或作画。许多孩子总是被强迫地做他们不愿做的事情。久而久之，孩子会错误地认为吃饭、读书这些基本的生活需要和活动并非自己的事，而是为父母做的。其后果是妨碍孩子心灵的健康成长，影响孩子心理素质、独立能力和思想性格的正常形成。在这种家庭环境下成长的孩子，往往显得被动、压抑，缺乏个性和创造性。

不给孩子灌输落后的思想  孩子的心灵是纯洁的。他们对自己今后要做些什么想得还不多，或只是有美好的梦想。在这个时期，他们对社会地位、行业的所谓高低贵贱还比较陌生。现实生活中，不少父母唯恐孩子在这方面懂得的太少，便积极地给孩子灌输陈旧、落后的思想。有的家长告诫孩子：“你要好好读书，如果成绩不好，就当环卫工人去扫马路。”毫无疑问，接受了这种教育的孩子，思想上会形成对于职业高低贵贱的偏见，会使孩子对自己的前程忧心忡忡，甚至会为找不到高贵的工作而失去生活的乐趣和信心。■