高校内组织新媒体使用现状及发展分析

曹欣

【摘 要】新媒体技术的发展为高校内组织提供了新的宣传平台，也为高校内组织的发展带来了机遇及挑战。高校内组织对于新媒体的使用已经有了一定的探索，而对于它的使用不可能一成不变，因此，把握新媒体的发展趋势对于高校内组织而言至关重要。

【关键词】高校 新媒体 组织传播 发展趋势

迈入新媒体时代，大学校园发生着巨大变化，冲击着校园固有的管理方式，为了应对新媒体的快速发展高校需要积极利用新媒体搭建平台。事实上，现在许多高校都处于一种竞争状态，而新媒体的使用也是一个愈发重要的竞争点。

而高校内组织也在进行着一系列的竞争，希望自己的平台能够更有话语权与说服力，因此各个组织也有了微博、微信等多个平台进行宣传。新媒体在各个组织中也起了越来越大的作用，许多组织甚至“招兵买马”网罗校园内优秀人才全力打造新媒体平台，争夺受众。大学生每天都与新媒体接触，相关新媒体的研究能使高校内组织对于新媒体有更直观及正确的认知，把握新媒体的发展趋势，从而使传播效果最大化。

一、新媒体对浙江省大学生产生的影响

笔者对浙江省不同地区的多所高校随机发放了调查问卷，希望能够管中窥豹，了解当前高校内组织使用新媒体的现状及其发展态势。本次问卷共有2587名浙江省大学生参与填写，其中男生1316人，女生1271人。

1、改变了大学生的生活、学习方式

在接触主要媒介方面，调查显示，浙江省大学生接触的媒体形式中报纸杂志所占比列为38.1%，广播为9.5%，电视则为10.4%，而新媒体中的智能手机有97%。

在媒介内容选择上，52.22%的学生希望在学校网络媒体上看到关于生活小常识方面的内容；51.14%的学生则希望学校网络媒体上看到的内容是关于就业前景方面的；也有47.07%的学生倾向于能有更多关于校园活动方面的信息。

随着网络技术的不断更新，各类新型的网络交流平台层出不穷。新媒体为大学生的生活、学习提供了便利，但是近两年“低头族”、“拇指一族”这些词汇流传甚广，形象生动地表现出当今社会手机对于大众的负面影响。

2、大学生对新媒体产生依赖性

调查表明，有34.31%的学生每天用1-2小时在使用网络社交平台上；有31.47%的学生能控制在1小时以内；用2-3小时在网络社交平台上的学生占12.84%；每天用3-4小时和4-5小时在网络平台上的分别为4.77%、6.42%；剩下10.4%的学生则是每天登陆网络社交平台5小时以上。新媒体传播信息有着及时、全面、海量的特点，大学生可以使用各类新媒体获得自己想要的信息。正是因为迎合了大学生的需要，新媒体成为了大学生生活、学习中不可缺少的一份子，这便使得他们对新媒体产生了依赖性，上网时间逐渐增加。

3、手机新媒体的广泛使用

在如何管理各类媒体账号的问题上，操作方便且易携带的手机成为64.31%的学生的选择，剩下的35.69%的学生则是通过电脑来管理操作。

调查结果表明，智能手机市场的发展使得现代社会的手机越来越普及，方便、新颖且功能强大使手机获得更多人的青睐。

二、浙江省高校内组织使用媒体特点分析

1、新兴媒体成为主流

我们在总结报纸、广播或电视等传统媒体的特点与优势时经常会说出这样一些关键词，比如具有储存性、渗透范围广、声画并茂等等。不可否认的是，新媒体的出现让这些传统媒体捏了一把汗，因为新媒体几乎将所有传统媒体的优点综合，人们在选择媒体的时候自然更倾向于能满足自己需求的媒体。

报纸、广播台及电视台至今仍然存在，并且长时间内会一直存在，对大学生有着一定程度上的影响。但是不能否认的是，新媒体的出现已经使这些传统媒体受到冲击，逐渐改变着大学生的认知方式、思维方式和价值观念。互联网和手机的出现使人们可以随时随地将想法用他愿意使用的形式进行传达，不需要花费许多时间，这为意见发表提供了便利性。

而新媒体中的微信、微博则让学校官网、BBS论坛等旧式新媒体的热潮平息，大学生们将目光更多地集中在了这些新兴媒体上。使用这样的新兴媒体，每一个人都可以是一个媒体，都可以通过自己使用的电脑或手机传播信息，而这在大家只能使用传统媒体时是完全不能做到的事。

2、智能手机逐步取代传统媒介

高校内智能手机几乎全面覆盖，大学生对于便携且功能齐全的智能手机表现出了兴趣并产生了依赖。过去大学生订阅报纸、期刊的行为在现阶段已经逐步消退，而手机互联网的使用又方便于电脑互联网使用，智能手机渐渐占据了大学生领地。

手机客户端目前作为一种较为新颖的媒介形式，受到很多人的关注。无论是四大门户网站还是地方政府门户网站，抑或是一些公司企业，他们在拥有自己官网的同时致力于开发手机客户端。在高校当中，各职能部门以及学生团体也开始致力于研发APP，希望以这种新的形式达到更好的宣传效果。这些都能从侧面证明智能手机已经成为一种主要的媒介形式，它所能影响的人群不可小觑。

智能手机的重要性日益增加，各类媒体都希望在智能手机上分得一杯羹，让自己的手机客户端吸引更多的受众。智能手机成为信息的主要载体已成为事实。

3、媒体的多样性是高校内组织面对的挑战

新媒体的发展给高校内组织带来压力与挑战，如何巩固媒体现有的校园受众并且获得更多受众的关注是高校内组织需要面临的客观问题，同时也成为了他们亟需解决的课题。

高校内组织官方微博、微信影响力正处于上升态势，各类APP也在被逐步研发，新媒体技术在不断发展。高校内组织管理者需要及时学习并运用新技术，这样才能使传播形式不落后。而纸媒、广播等传统媒体的使用也需要进行思考与变革，这样才能不被新媒体的强势冲击所击败，巩固自己的原有阵地。

因此，合理地运用校园媒体，让更多的校园媒体呈现百花齐放的态势，对于高校内组织的管理者而言尤为重要。解决好这个问题便能使高校内组织进行更加有效的宣传，获得更多大学生的关注。endprint

三、高校内组织如何应对发展困境

1、内容是关键

高校内组织使用的新媒体在校园内作为主要的传播渠道传递校园信息，积极营造舆论。这些新媒体存在的目的决定了在传播信息时不可避免地宣传党的路线、方针、政策，或团的最新信息，以及校园的新闻信息。

当新媒体成为了高校内组织进行思想政治教育的工具，它们所传播的内容尽管贴近学校的师生，但是同时也会包含教化性。模板式的会议报道、形式单一的校园新闻、政治指向性明确的信息发布会使高校内受众对高校内组织所使用的新媒体产生倦怠感。

而在媒体极度发达的时代，内容是媒体的竞争力的核心因素。受众总是会基于自己的需求对媒介内容进行选择，当媒体所传播的内容满足了受众的需求时，媒介所想传达的信息才是真正有价值的信息，真正被目标受众所关注的信息。

宣传、说教色彩较浓的信息并不为学生所喜欢。大学生越来越有自己的思想，并且愈发追逐个性，单一而乏味的内容无法吸引他们。因此高校内组织在使用新媒体时要注意内容的创新和独特。同时，高校内组织也存在着竞争关系，谁能把握第一手资料，谁能将相同的内容做出自己的特色，那么谁就能使其新媒体获得更强的黏性，吸附更多的受众。

2、新媒体反哺传统媒体，达到共赢

新媒体的发展使传统媒体受到了冲击，使之面临着挑战。但是不可否认的是，尽管新媒体发展态势如此之好，传统媒体也不会就此消亡。报纸、广播、电视还是有着一批忠实的受众，还在媒体中占有一席之地。

传统媒体相对于新媒体而言有着自己的优势，比如长时间的存在已经使她具备了成熟的运营机制，同时也培育出了大量熟悉传统媒体工作方式的媒体工作者，拥有足够的传媒人才。而新媒体的出现使传统媒体的优势逐渐消失，也使传统媒体的信息无法得到良好的传播。

在传统媒体举步维艰的时刻，新媒体反哺传统媒体，利用新媒体的传播优势弥补传统媒体时效性、互动性较差的劣势。这样一来，新媒体能够得到传统媒体所拥有的信息、人才资源，同时获取部分传统媒体的受众。而传统媒体也能通过新媒体将自己的信息及时宣传，同时巩固自己的品牌。

3、采编的“全方位、多层次、宽领域”

新媒体的传播速度快，因此能够对发生的事进行及时的发布。但是及时发布的前提是能够及时发现报道热点，这便要求采编者“耳听八方，眼观六路”的全方位新闻敏感度。高校内组织的负责人及组织内成员便需要时刻关注校内外最新信息，掌握第一手资料，把控时效性。

同时，新媒体所传播的内容需要得到受众的认可，采编人员便需要将信息整合成校园受众所喜闻乐见的内容。这些内容不仅要符合学生的口味，还需要被老师及行政部门人员所接受，因此他们需更深入地了解校园各阶层人群。这也是对采编人员“多层次”的要求。

“宽领域”不仅指采编人员需要对多种学科有所了解，发现新事物能够对其做出快速的反应、整理出有质量的稿件，同时还需要掌握多种技能。采写、编评技能是基础，这只能将事件一五一十说清楚。能够将思维发散，由一件事引申出更多的内容从而引人深思，同时用有新意的表现形式去展现才能使高校内组织的新媒体平台获得更多的关注，获得更大的影响力。

参考文献

①王贤修，《作为内部传播的高校校园媒体的整合与架构》[D].山东大学，2012

②刘相美，《传统媒体与新媒体如何实现共赢》[J].《社会科学论坛），2008（11）：153-155

③http：//epaper.bjnews.com.cn/

html/2011-07/04/content_249209.htm？div=-1，2011-07-04

（作者单位：湖州师范学院）

责编：姚少宝endprint